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作文从拟好标题开始(作文拟题训练)阳新三中汪晓亮(教案设计)

时间:2014-07-27来源:老哥学习网

教学: 和学习拟题的方法,学生训练,从而抓住规律,技巧 ... 同学们,在批改作文的过程当中,我你们对标题的拟定太过于随意,不标题的作...


教学
1.让学生明白样的标题才是好的标题的作用
2.学生拟题的技巧和方法,并能灵活的运用
教学
和学习拟题的方法,学生训练,从而抓住规律,技巧
教学难点:
体会方法,并在程度上灵活运用
教学过程
一、导入:
同学们,在批改作文的过程当中,我你们对标题的拟定太过于随意,不标题的作用,拟题不。其实,作文标题如同人的眼睛一样,它代表和透露着文章思想灵魂的信息,是作者心灵最的反映。俗话说“题好一半文”,为作文拟定新颖别致的标题,能给文章增色,而且更能吸引阅卷老师的目光,令他产生耳目一新的感觉,从而直接着文章的得分。怎样才能拟出引人注目的标题呢?这堂课跟大家一下问题。
二、拟题方法简介:
1.巧用修辞法2.故设悬念法3.移用诗词法4.错位思考法5.以小见****三、拟题方法分析
1.巧用修辞法。这是常见的拟题法,比喻、拟人、借代、对偶、引用等辞格的恰当运用,能生动鲜明地把意思表达文章标题的说服力和感染力,如《我是一只无家可归的猫》、《大家好,才是真的好》、《星星知我心》、《爱如潮水》、《千年等一回》、《近水楼台先得月》、《草原在哭泣》、《坐着读书,站着做人》、《鲜花与荆刺》、《罗布泊,消逝的仙湖》、《多情的土地》、《人失掉自信力了吗》等等,命题或比喻、或拟人、或引用、或对偶、或对比、或反问,或生动形象,或含蓄深沉,或文采飞扬,给人的感觉是,运用了修辞的标题,就像一盘盘美味佳肴,又像一颗颗珍珠闪闪发光,让人过目难忘。(教师任选两题点拨)
练习:请大家以“诚信”或“环保”为话题,运用此法试拟一组标题2.故设悬念法。所谓悬念,创作戏剧、电影或文艺作品时,对故事发展或人物命运故意留下疑问,以吸引观众或者读者的创作方法。用方法拟题,简单易学。比如《女生传来的纸条》题目就很典型,这位女生为要给男生传纸条呢?纸条上都写了些?结局又会怎样?读者一看这题目便这么多的疑问,自然会产生往下读的强烈念头。再如《100分,爱你又恨你》、《太阳从西边升起》、《午夜之后》、《做“贼”心不虚》、《生命还会吗》等标题也的思维空间,让人产生欲睹为快、非看不可的愿望。
练习:下面请大家以“”或“考试”或为话题,试拟一组文题3.移用诗词法。古典诗词大多是经典性的语言,它本身就有着的象征意义和文化底蕴,用它们来作标题,一可以摆脱拟题俗套的弊病,另一可以显示出作者浑厚的文学修养,,它是古今文人常用的拟题方法。小说《在水一方》看过吗?作家琼瑶为小说命名用的《诗经蒹葭》中“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方”的诗句,又如鲁光在报告文学《姑娘》中有一段教练袁伟民训练女排姑娘时近乎残酷无情的内容,题目是《道是无情还有情》,用的唐人刘禹锡《竹枝词》中的诗句“东边日出西边雨,道是无晴还有晴”。
下面请大家情景引用诗词法拟题训练:
①.湛江市近年来掀起了新农村建设的热潮,你的家乡次活动中出色,受到了市委市的表彰,若要你就此拟写一份新闻报道,你会采用样的标题?《一枝红杏出墙来》……
②.赴美穷留学生路生为生计替人洗碗、洗厕所……受尽洋人的白眼和讥笑,每当他漫步纽约街头,遥望天边的明月,想起年迈苍老的父母,就会情不自禁地流下伤心的眼泪,若要你把此情景描述,抒写游子的思乡之情,你会定样的标题呢?《月是故乡明》……还有吗?4.错位思考法。拟题要形象,有文采,更的是要新颖脱俗,这就要求打破常规思维,纵向或逆向思考,拟出新奇陌生的文题。如《真想做个差生》、《停电真好》、《翅膀的飞翔》、《渴望“非典》、《我是一只想死的老鼠》等,标题新视角、新思路、新体验,一下子就吸引住了阅卷老师的目光。(教师任选两题点拨)
练习:请大家以“自由”或“补课”为话题拟题训练。5.以小见****。话题作文范围广,限制性较少,同学往往无从下手,很难写出的文章,这时能够有意识地缩小写作的范围,使话题由大变小,由虚变实的话,那么就能地从细小的角度着手,选材内容。比如以“爱心”为话题可以拟题为《你是我的新娘》、《妈妈不爱我》、《冬天不太冷》、《血浓于水》等标题。以《你是我的新娘》为题怎么能写跟爱心的内容呢?老师是设想的:
青春花季的女老师小梅患上了晚期肮癌,只剩下月的生命,其男友整天守在病床旁,痛不欲生,让女友幸福快乐地走完有限的生命历程,他不顾父母极力的反对,决定和小梅结婚,走向红地毯的新娘小梅老师开心地笑了。再如《妈妈不爱我》,可选取非典期间,身为市卫生院护士长的妈妈工作繁忙,整天忙着照顾病人不回家,对我的学习生活不闻不问,令我产生妈妈不爱我的想法,但理解了妈妈的,从女儿“我”的角度写出了妈妈无私的奉献精神,从而出“爱心”的话题。
练习:请大家以“青春”或“宽容”为话题用此法拟写一组作文题。四、课堂小结:同学们,探讨了为作文拟题的五种方法,当然为作文拟题远不止方法,而且方法也孤立的运用,而是要密切的所选材料,希望这堂课对大家有帮助,希望同学在以后的写作训练中能拟写出称心如意的文题!

汪老师

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