[现代汉语中关于“句子”定义的综述]现代汉语中句子的定义

　　作者简介：黄晨屿，女，浙江绍兴人，浙江师范大学人文学院本科生，主要从事汉语言文学研究。　　摘 要：对现代汉语中的“句子”下一个准确的定义无疑是一件难事，而“句子”又是在人们生活中随处可见、无可避免的，所以这是一个必须解决的问题。本文将列举邵敬敏先生、吕叔湘先生、王力先生、张志公先生、朱德熙先生等前辈关于“句子”的不同定义，比较和分析它们的长处和存在的一些不足，同时提出一些自己粗略的观点和看法，希望能对该问题的解决产生一点微小的帮助。
　　关键词：句子；定义；语调；完整性；句调
　　中图分类号：H146 文献标识码：A 文章编号：1006-026X（2012）11-0000-01
　　下定义往往是件难办的事，对于我们日常生活中时时接触、处处可见的“句子”尤为如此。也许有人会说：“句子是人们语言的实际使用单位”，这无疑是不错的，然而从严格意义上来说，这样的定义其实并不明确，它正如说“苹果是一种十分有营养的水果”、“电视机是一种实用的家用电器”一样笼统而未切问题的实质，许多前辈在这一问题上提出了各自的见解，大多具有说服力，但也不免产生类似的小偏差。因此，我想有必要对现代汉语中关于“句子”的定义做一个粗略的综述，希望对该问题的解决有一点微小的帮助。
　　在我们大学生学习的《现代汉语通论》中，邵敬敏先生对“句子”下了这样一个定义：前后有停顿，带有一定的语调，表示相对完整的意义，人们用来进行交际的基本语言单位就叫句子。他认为，词与短语都是语言的备用单位，句子则是语言的使用单位。词和短语，如果赋予它一定的语气语调，进入一定的交际场合，就可以成为句子。[1]毫无疑问，邵先生对于“句子”的定义是全面而中肯的，我十分认同他的观点，但仍在“前后有停顿”这一“句子”的构成条件上存在一些怀疑。按照邵先生自己的理论，有一定语气语调且进入一定语言环境的词或短语都可以称为句子，而有些词或短语由于字数的限制不可能产生停顿，如具体语境下的“好吧！”、“行！”等，而邵先生却把“前后有停顿”这一成为句子的条件摆在十分重要甚至首要的位置，那么邵先生的观点不是存在小小的偏差？由此看来，邵先生的定义十分全面但仍存在一些非常细小的问题。
　　而在《语法学习》一书中，吕叔湘先生认为“句子是语言的一般运用单位”。吕先生又解释说：“句子是由词组成的，词是更小的单位；可是一个词所能表达的意思太少了，不能人能让听的人满足。实际上说话的时候，往往你一句，我一句，一句就成段落，就能让听的人满足。所以句子是语言一般运用的单位。”[2]显然，这里吕先生是从“能否使人们满足”这一角度来给句子下定义的。然而，“能否使人满足”又有什么确切的标准呢？同样的一句话，也许能使张三感到满足，却只能让李四感到意犹未尽，那么这样的“一句话”到底算不算真正意义上的句子呢？显然这就不好说了。故吕先生给句子下的定义的时候并没有完整地考虑到话语接受者可能产生不同满足感的问题，故这个定义仍然不够明确，但于我而言，我十分敬佩吕先生给我们的句子下了一个下了如此人性化的定义。
　　王力先生在《中国现代语法》中也给我们的“句子”下了定义：“凡完整而独立的语言单位，叫做句子。”[3]同时又解释说：“当咱们说话的时候，至少需说一句话，除非为了特别的原因把话打断，否则咱们绝不会只说半句话。所以句子是语言的单位。”[4]由此可见，王力先生在强调句子的完整性的同时还十分关注句子的独立性，这无疑是一个突破。而从王先生的其他著述中我们可以明显看出他是十分看重从主语和谓语的角度来分析句子的，但由于他被一些现象迷惑所以始终未能从主谓的角度给句子下定义，因此他只能给出一个比较抽象和笼统的表达了。
　　而张志公先生在他的《汉语语法常识》一书中给句子所下的定义是：“能够最简单地说出一件事情，或提出一个问题、请求或命令，或是抒发一种情感，能叫听的人明白的一组词，就叫句子。”[5]这个定义是从句子的作用和效果出发的，并且对这种作用和效果的表述已经十分完备而具体了。虽然如此，但人们还是会感到疑惑，比如什么叫“最简单”呢？而事实上，人们对“简单”的感觉和心理要求也是大相径庭、因人而异的，因此张先生的这一定义在“效果完整”之余又无可避免地显得空泛而不够确切了。
　　朱德熙先生曾经指出“句子是前后有停顿并且带着一定的句调表示相对完整意义的语言形式。[6]关于停顿的问题，我在前文中已经有所涉及，我对该种定义是持怀疑态度的；至于句子的“完整性”，我认为也很难界定。而在朱先生的这一定义中，我们可以清楚得感受到他突出了“句调”在句子定义中的作用。我们知道，狭义的句调是句子的重要表现形式，它表达的是句子的语气。然而，句调和组成句子的词语并不是简单叠加的关系，它们之间是具有一定的选择性的。故句调能使组成句子的各个词语发生某种特定的现实联系，从而使这一个句子成为区别于其他句子的独立个体。从这一意义上来说，我认为把“句调”作为句子定义的一个元素还是十分科学合理的。
　　事实上，我们现代汉语中关于“句子”的定义还有很多很多，有学者就曾十分系统地把它们归纳为“完整说”、“满足说”、“语境说”、“停顿说”、“标点说”、“句调说”等等，这些定义各自有各自不同的侧重点和落脚点，都非常具有说服力，然而，我们却也不难发现，这些定义大多是从逻辑的角度或是意义是否完整的角度等较为外部、抽象的层面给句子下定义的，它们之间几乎没有一个定义是从句子内部的结构出发考虑的。诚然，我们的现代汉语博大精深，句式多样而富有生动的变化，这无疑给为“句子”下一个准确的定义增加了不少的难度。即使在这样困难的情况下，我们的前辈仍在这方面做出了不懈努力并取得了一些成果，使我们对句子的“定义”有了一定程度的了解。身为后辈的我们当然也不应该停止探索的脚步，而应该在不断的对比研究和分析中争取为我们现代汉语中的“句子”下一个更为使人信服的定义，从而使我们的现代汉语语法更为完善。
　　项目名称：浙江师范大学课程实践教学项目成果（编号：201129）。指导老师：首作帝
　　参考文献：
　　[1] 邵敬敏.现代汉语通论[M].上海：上海教育出版社.2007.
　　[2] 吕叔湘.语法学习[M].北京：中国青年出版社.1954.
　　[3] 王力.中国现代语法[M].上海：中华书局.1956.
　　[4] 王力.新著国文语法[M].北京：商务印书馆.1954.
　　[5] 张志公.汉语语法常识[M].北京：中国青年出版社.1954.
　　[6] 朱德熙.语法讲义[M].北京：商务印书馆.1982.

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