高中语文现代文阅读信息检索和加工的方法初探

彭美玉

摘 要：对于学生来说，高中语文现代文阅读很有难度，教师在进行高中语文现代文阅读的教学时，也有很大压力。学生如果想学好高中语文现代文阅读，就要很好地掌握信息检索和加工的方法。高中语文对学生的要求很高，它要求学生读懂文章，能从文章中检索出有用的信息，再自己进行加工。教师在语文教学中要培养学生的信息检索和加工的能力，这样可以提高教学质量。

关键词：高中语文;检索和加工信息;教学质量

学生在阅读高中语文现代文时，不仅要从文章中找出有用的信息，还要用自己的方式加工信息。在高中语文现代文阅读中，对信息进行检索和加工很重要，学生如果能学会检索和加工信息，就可以提高自己的阅读能力。那么，该如何进行信息的检索和加工？检索和加工信息又有什么作用？

一、检索和加工信息对高中语文现代文阅读的作用

（一）提高學生的阅读能力

高中语文现代文阅读是很有难度的，如果学生可以阅读好高中语文现代文，那么学生也会提高自己的阅读能力。学生学会检索和加工信息之后阅读文章时会更顺畅，能够更快找到文章的重要信息，还能够用自己的方式表达出文章的意思。

（二）提高学生的思考能力

以往的高中语文现代文阅读忽视了对文章的思考，检索和加工信息就要求学生边读边思考，在读文章的时候思考哪些内容是重要的信息，在读完文章之后思考怎样用自己的方式表达出这篇文章的意思。学生学会检索和加工信息之后，就会对文章内容有更多的思考，这样，学生的思考能力就能得到提高。

（三）促进学生的发展

检索和加工信息是高中语文对学生的要求，学会对信息的检索和加工之后，学生的语文水平会得到提高，这对学生的发展是有利的。学生看到非常长且难懂的文章时，对信息进行检索加工之后就更容易理解文章。学生学会检索和加工信息，还能很好地提高自己的思维能力，思维能力的提高对学生的发展是很有利的。

二、检索和加工信息的方法

（一）使现代文阅读教学更贴近生活

如果教师的现代文阅读教学比较贴近学生的生活，学生就更容易学会检索信息和加工信息的方法。学生更容易检索出自己比较熟悉的信息，学生也更容易对自己熟悉的信息进行加工。在现代文阅读教学中，教师可以把离学生的生活比较远的文章用学生更容易理解的方式讲出来。这样，学生就更容易检索出重要的信息并且对信息进行加工。

比如说，教师在讲《祝福》这篇课文时，可以把课文讲得更简单，使学生们更容易理解知识。鲁迅先生的《祝福》对学生来说是很难理解的，课文的重要信息很难被学生们检索出来，加工重要信息也很困难。这时，教师就可以先向学生们简单介绍作者的经历，以及课文的时代背景，再用电脑放出当时的一些视频。当学生对作者和作者所处的时代有了更多了解，学生在阅读课文时就更顺利。此时，教师再通过问几个简单的小问题的形式来提高学生对信息的检索加工的能力。通过看视频，学生学得更有效果，都能在阅读课文之后很好地给出自己的答案。这说明更容易理解的现代文阅读教学可以提高学生检索加工信息的能力，当现代文阅读更简单时，学生更容易检索出重要信息并进行加工。

（二）对学生进行适当的阅读训练

只有经过适当训练，学生才能很好地提高对信息的检索和加工的能力。练习可以让学生知道什么样的信息是重要的，也能学会用更好的方法加工信息。教师在进行现代文阅读教学时除了讲解阅读方面的知识，还要多训练学生，使学生学会检索和加工文章中的重要信息。教师可以在讲解知识之后让学生做小练习，这种训练不需要花太多时间，教师只需要提几个小问题，让学生们在文章中找出答案，并用自己的语言说出答案就可以。

比如说，教师在讲《荷塘月色》时，可以先让学生读几遍课文，当学生对课文内容有了更多了解之后再讲解知识，最后提出问题，问学生课文表达的感情，让学生从课文里找出答案。学生经过检索信息，找出了课文里可以体现作者感情的句子，再自己进行加工，向教师说出自己的答案。学生基本上都找出了课文中可以体现作者感情的句子，进行信息加工之后也都给出了自己的答案。经过阅读训练，学生更会检索和加工信息了。教师在阅读教学中对学生进行阅读训练是很有必要的，学生只有经过适当的训练，才能提高自己的阅读能力。

（三）使现代文阅读教学更有趣

当教师的现代文阅读教学很有趣时，学生就能对学习阅读方面的知识有更大的兴趣，也能学得更开心，信息检索和加工也能因教师有趣的教学变得更简单。教师可以在教学时增加一些比较有意思的教学环节，比如，让学生进行角色扮演或者进行小的辩论赛等，这些有意思的教学环节可以让学生学得更开心，也能提高教师的教学质量。

比如说，教师在讲《雷雨》时，可以给学生播放相关的话剧片段，学生在看视频的同时就能学习课文内容。看完视频后，再组织有兴趣的同学进行角色扮演，学生在进行角色扮演时可以更加了解不同人物的性格特点。最后，学生学会了检索和加工比较长的文章的信息，学生的阅读能力也得到了提高。

结语

检索和加工信息对高中语文现代文阅读来说很重要，教师在进行现代文阅读教学时，应该重视培养学生对信息的检索和加工的能力。教师要使自己的教学更有趣并且更贴近学生的生活，还要对学生进行适当的阅读训练。

参考文献：

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[2]郑艳. 有效性视角下高中语文现代文阅读教学模式探究[J].名师在线，2019（09）：61-62.

[3]黄结财. 关于高中生现代文阅读水平考查及其训练对策分析[J].学周刊，2019（32）：113-114.

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