感恩主题班会教学设计与反思（完整）

下面是小编为大家整理的感恩主题班会教学设计与反思（完整）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

感恩主题班会教学设计与反思3篇

感恩主题班会教学设计与反思篇1

感恩父母主题班会教案

【班会指标】

1.能充分调动先生的踊跃性，让大多数同窗亲自参与其中，能惹起先生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。

2.使先生感悟亲情，感受师恩，体验友谊，学会感恩。通知大家生命不是你一人一切，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的所有，请珍惜别人为你的致力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

【教育难点】

如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。

【班会过程】

一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

咱们每一个人都获得过他人的协助和支持，应该时辰感激这些协助你的人，一个人的成长，要感激父母的恩惠，感激国家的恩惠，感激师长的恩惠，感激大众的恩惠。

没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，咱们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！

二、探讨：本人怎么意识感恩的？

先生1：所谓“感恩”，就是要记住他人对本人的恩惠，学会回报那些给本人协助的人。

先生2：我认为咱们在生活中就是要多协助父母，多谅解老师，那就是感恩。

先生3：生活中咱们要感恩父母，感恩老师，感恩所有协助过我的人。

教师总结：刚才几位同窗都说了本人对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，咱们首先要感恩的是父母，由于他们生养了咱们；
其次，咱们要感恩的是老师，由于他们教育了咱们；
另外，咱们还要感恩朋友和对手，由于他们促进了咱们的成长；
甚至咱们还要感恩天然，由于天然给了咱们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，咱们就要怀着一颗感恩之心。

三、感恩故事

（1）“妈妈永远爱你”：汶川地震中一位母亲用本人的身躯挡住死神，与孩子生死离别的一刻，

她用手机给孩子留下了最后的祝福“妈妈永远爱你”——这是一个如许伟大而自私的母亲呀！

（2）六旬老父捐肾救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将本人的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，执著的父亲不容拒绝地通知儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可本人没命，也不能看着你死！”这是一个如许深沉而豪迈的伟大父亲啊！

（3）乌鸦反哺：通过乌鸦妈妈的精心哺育，小乌鸦渐渐长大，它长得又高又壮，而妈妈却渐渐衰老飞不动了。乌鸦捕虫的技术非常好，它每次出去找食，总会想到妈妈肚子一定很饿。它将虫子带回家，先让妈妈吃饱，本人才吃剩下的。这只乌鸦真孝敬啊！

（4）羔羊跪乳：小羊说：“妈妈，您对我这样疼爱，我怎么才能回报您的养育之恩呢？”羊妈妈说：“我什么也不要你回报，只需你有这片孝心，妈妈就心满意足了。小羊听后，情不自禁地流下眼泪.....小羊为了报达母羊的养育之恩，每次吃奶都是跪着的。它知道，是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感谢妈妈的哺乳之恩。

（5）背着母亲上学：19岁刘霆与母亲相依为命。当他拿到了浙江林学院的录取告诉书时，他迟疑了，上大学后，谁来照顾妈妈？于是，这个19岁男孩作出了一个大胆的决定：带着母亲上大学！

（6）《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严厉，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言从不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，居然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问他：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲很有力气，身体瘦弱，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲自体不如以前。所以伤心的流下了泪水。”这是一个如许体恤如许孝敬的儿子啊！

（7）孝敬儿捐肾救母：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；
配型成功后，瞒着母亲，决然将本人的一个肾脏移植给她。这是如许伟大而又自私的爱啊！

四、游戏

v规则：每位同窗桌面上都有3张小纸条，请大家细心想想有哪些朋友，同窗曾给予本人协助，或者本人由于某些事想要真挚的谢谢他/她，哪怕只是一次很简单的协助，只需他/她曾经协助过本人，都可以写上去，通知他/她你谢谢他/她曾经的协助。纸条上可以不用署名。写完后，为了防止偷看，大家都趴在桌面上。然后请其中的两排同窗依次将纸条轻轻的放在他们所想要感激的同窗的桌面上。大家睁开眼睛，看同窗写给本人的话。

v经过“小纸条传递感激”的游戏，每个同窗收到小纸条都会发现，原来可能只是本人不经意的一次协助却让同窗记的这么久，付出后收获的是同窗真挚的感激。

五、感恩大考察

成绩1：你知道父母的生日吗？成绩2：你能经常与父母沟通、交流吗？

成绩3：你会腻烦父母的说教，甚至恨父母吗？

成绩4：你会为父母做家务活吗？

成绩5：你知道你的父母最喜爱的东西吗？

师：孩子们，感恩不待时，拿出咱们的实际举动，向爱咱们的人和咱们所爱的人感恩吧！

六、感恩方法大奉献

（1）为工作操劳了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

（2）每天好好学习，回家聊聊学习状况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心境。

（3）多谅解、理解父母，不与父母争持，多为父母着想。

（4）学会拥抱父母，说声“谢谢”。

（5）为父母分担一些家务和烦恼。

（6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。

（7）每天反思，学会对父母说“对不起”。

（8）学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上暖和。

七、完结语

让咱们人人举动起来，说感激之话，怀感动之情，做感恩之事。感激父母的养育之恩，感激老师的教诲之恩，感谢同窗的协助之恩，感谢社会的关爱之恩，感恩所有善待协助本人的人。让“感恩”这一中华民族传统美德代代相传！

歌曲《感恩的心》

感恩教师主题班会教案

一、教育目的

经过一系列亲力亲为的体验活动，让每个先生从本人的角度了解教师工作的辛劳，感遭到教师默默耕耘、自私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感激老师的辛勤工作，疏导先生盲目地把尊崇老师落实外举动上，从而使先生的道德水准提升到新的高度。

二、教育方式

以先生干部组织活动为主，进行自主性教育、言传身教和自我教育，经过讲故事、朗诵、演讲等方式疏导学由衷地向老师表示敬意，感激老师的辛勤工作，并经过实际举动表达对老师的敬意。

三、教育内容

1、课前预备

说出心坎最想对老师说的话，把最真诚的祝福编辑短信送给亲爱的老师。本人动手，制造贺卡送上对老师的祝福，并亲手送出去，把对老师的尊重与理解充分表达出来，让彼此的心灵不再悠远。请同窗们讲述和老师之间的感人故事，让大家一同分享同老师之间的欢乐和小秘密。

2、教育过程

掌管人（副班长赵南星）：有人说教师是人类灵魂的工程师，是的，当咱们刚退学还不懂事的时候，是老师从粗大的事情入手，耐心肠指点咱们如何做人、如何做事；
当咱们犯了错误的时候，或是彷徨无法的时候，又是老师谆谆告诫地启迪咱们，仿佛是在咱们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把咱们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在咱们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优异传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传上去，成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老学生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，如今依然是我的老师，未来必定还是我的老师”。这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。

接上去，让咱们一同来朗诵《老师，咱们最尊崇的人》。

掌管人：在咱们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么咱们有没有细心观察过老师的工作是怎么的辛劳？他们为了教育事业付出了多少艰辛的劳动？

大家不难发现，老师的工作确实很辛劳老师为了咱们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上谆谆告诫，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把咱们造就成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛劳劳累，忘我工作，处处现身说法，为人师表像蜡烛一样，燃尽了本人，照亮了他人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。咱们要尊崇老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱咱们的老师。

掌管人：你以前有过那些不尊崇老师的行为？你打算今后怎么尊崇老师？

周丽娟同窗：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不信服，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。当前我一定谦虚接收老师的批评教育，并踊跃改正错误。

邹灵蛟同窗：我有时上课不认真听讲，经常开小差；
有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的体现。咱们应该尊崇老师，上课专心听讲，网，独立考虑，踊跃举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣喜。

田林旭同窗：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从他身边走过，没有和他打招呼，这是对老师不礼貌的体现，当前我在校园里一定自动向老师问好，不管他是不是咱们班的任课老师，都要有礼貌。

掌管人：同窗们都说得很好，也意识到了咱们平时行为中的一些错误，并将踊跃改正，做到尊师重教。

掌管人：那么咱们该怎么尊崇老师呢？

严丹同窗：要尊重老师的人格。教师是文化的使者，历来遭到全社会的尊重，咱们做先生的更要尊重老师，当你遇到老师时，请你真挚地叫声：“老师，您早！”或“老师，您好！”

陈澳军同窗：要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对咱们提出要求，老师的目的就是为了咱们能成为有用的人，咱们要理解老师的心境，遵从老师的教导，尊重老师的劳动，认真完成老师布置作业和其它任务，争做优良的先生，文化的先生。

掌管人：大家都说得很好，上面有请杨兰仙同窗演讲《感恩老师》。

掌管人：感恩老师，给咱们前进的动力；
感恩老师，给咱们飞翔的翅膀；
感恩老师，给咱们指明人生的方向；
感恩老师，给咱们放眼世界的慧眼……

掌管人：让咱们的班长田港龙说几句。

班长总结：老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师；
老师在咱们人生的扉页上撒下一片片光明，在咱们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁；
老师是咱们人生路上的第一盏指路明灯，咱们有理由做到：尊崇老师从你我做起！但尊崇不能仅仅停留在意识上，还要落实外举动中。在此，我向全班同窗发出倡议，宿愿大家在课堂上，用专心致志的眼光表示出对老师的理解与支持；
在校园里，用文化的言语表示出对老师的尊重与敬仰；
在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的报答；
咱们要遵从教师的教导，不孤负老师的期望，以实际举动，刻苦学习，养成良好的品德，加强体质，做德、智、体全面发展的一代新人，把本人锻炼成为祖国的栋梁。

掌管人：最后请咱们的班主任老师总结。

班主任：一个人，无论位置有多高，成就有多大，如果叶落归根，他就不会遗记老师在他的成长道路上所花费的微小心血。“国家兴亡，系于教育；
教育兴亡，系于教师”。是教师让咱们告别愚笨，是教师让咱们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族复兴起来。因此，尊崇老师是一个民族文化的标志，是进步国民素质的要害，是经济起飞的基础，是国家兴隆的根本。老师们的自私奉献、不图报答、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得咱们学习和爱戴的。所以咱们要尊崇老师，热爱老师！但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的举动。不只仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同窗在教师节给老师送上贺卡以表希望，其实，尊师不在于这些，而在于咱们同窗的头脑中，能否时辰都有这样一个认识，在于能否将这种认识溶于本人的每一言、每一行中。我逼真的宿愿各位同窗能将今天所说的所有化为实际举动，用你们的一言一行来表达对老师的尊崇与爱戴。

掌管人：让咱们衷心肠祝愿：老师身体瘦弱，工作顺利，万事如意！本次主题班会到此完结。

感恩励志主题班会教案

一、教学指标：

知识指标：经过本次教学，使先生明确感恩的含义、意义，学会识恩、知恩，善于施恩，明确感恩、自暴自弃是中华民族的优异传统美德。

能力指标：加强先生孝顺父母，尊崇师长，感谢别人，报答社会的感恩认识，并把感恩之情化为学习中自暴自弃、顽强拼搏的励志精神，全面提升先生的人文素养，以构建谐和校园。

二、教学方法：本次班会以互动活动、演讲等方式开展。

三、教学预备：

1、教师预备

（1）围绕班会主题召开班委会，探讨本次主题班会的筹备工作；

（2）设计班会方式及教学具体过程，预备教案；

2、先生预备

（1）认真考虑并预备感恩父母的事例；

（2）收集并预备励志故事演讲；

（3）预备诗歌朗诵及事例讲解。

四、教学过程

（一）感恩教育--开场白:以一首《感恩的心》作为开场音乐。

“感恩的心，感激有你，伴我终身，让我有勇气做我本人„„感恩的心，感激命运，花开花落，我一样会珍惜„”

掌管人述：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋润它大地的感恩；
白云在湛蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。由于感恩才会有这个多彩的社会，由于感恩才会有真诚的友谊。由于感恩才让咱们懂得了生命的真理。

从婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；
从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为其醉生梦死，默默奉献着光和热，燃烧着本人，点亮着别人。

环节一：理解父母，学会感恩，歌颂母爱父爱

掌管人：

千百年来中国不断就有“受人滴水之恩，当涌泉相报”的优异传统，作为一种道德准则和道德规范被人们信仰和恪守，成为中国优良传统文明的一部分而融入人们的血脉。但随着市场经济和信息化时代的发展，这一优异传统却遭到了严格的应战。在事实生活中，有恩不报、过河拆桥、不讲诚信等景象并不鲜见。在大先生中花钱大手大脚、铺张浪费、恶意拖欠学费等景象比比皆是。因为缺乏对父母的感恩之心，部分大先生中也存在着一些令人担忧的不良景象:一些大先生以自我为中心，把父母和别人的付出看成是天经地义的，漠视宝贵的亲情、友谊和师生情，从而体现出一定水平的精神“真空”。这种与支流价值观偏离的“忘恩”情绪，对社会形成重大的影响。

中国有句古语：“百善孝为先”。感恩是发自心坎的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不只仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。常言道:鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩。母爱是天底下最伟大最自私的。你能否在父母操劳后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰？他们往往为咱们倾注了心血、精力，而咱们又何曾记得他们的生日，领会他们的操劳，又能否察觉到那缕缕银丝，那一道道皱纹。感恩需求你用心去领会，去回报。

1、诗歌朗诵（配乐）表演者：

咱们沐浴着爱的阳光长大，咱们滋养着人间的真情成长.多少次带着幸福的感觉进入梦乡.多少回含着感动的泪花畅想将来.11月的最后一个星期四是感恩节.只管它已远去，但一颗感恩之心.一腔感谢之情永驻心间.常怀感恩之心的人是最幸福的.常怀感谢之情的生活是最甘甜的.学会感谢—感谢我的父母，由于他们给了我宝贵的生命.学会感谢—感谢我的老师，由于他们给了我无量的知识学会感谢—感谢我的朋友，由于他们给了我克服困难的力量.学会感谢—感谢我周围的所有，由于他们给了我谐和瘦弱的成长空间.不要遗记说声—“谢谢”有一个词语最亲切.有一声召唤最动听.有一个人最要感激.有一个人最应感恩它就是—“妈妈”.妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我.妈妈的手粗了，她把暖和的阳光给了我.妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我.妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我.面对妈妈深沉的感情.倾听妈妈殷切的希望.咱们应该学会感恩，应该学会感谢.如果说母爱是船，载着咱们从少年走向成熟.那么父爱就是一片海，给了咱们一个幸福的港湾.如果母亲的真情，点燃了咱们心中的宿愿那么父亲的厚爱，将是鼓起咱们远航的风帆.拿什么来感激你，我的父母父母的爱说不完、道不尽.一切的恩情咱们铭记于心

2、事例：讲述者：

有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时辰，由于妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。

有一天，下着很大的雨，已通过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路本人去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她用力摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在本人的腿上，想让妈妈睡得舒适一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩忽然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手用力摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕„„她拼命地哭着，却发不出一点声音„„

雨不断在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，如今就只剩下她本人。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是由于不释怀她吗？她忽然明白了本人该怎么做。于是擦干眼泪，决定用本人的言语来通知妈妈她一定会好好地活着，让妈妈释怀地走„„

小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一同，从她小小的却写满坚强的脸上滑过„.“感恩的心，感激有你，伴我终身，让我有勇气做我本人„„感恩的心，感激命运，花开花落，我一样会珍惜„„”她就这样站在雨中不停歇地做着，不断到妈妈的眼睛终于闭上„„

生命是如此的珍贵，咱们要感谢父母给了咱们这一次生命，让咱们能来到这个世界活过一次；
感激老师，教给了咱们知识，让咱们成为一个有用的人；
感激朋友，给了咱们友情，让咱们在生命的旅程中不再孤单；
感激坎坷，让咱们在一次次失败中变得坚强；
感激敌人，让咱们使本人始终完善本人始终朝前提高„„面对命运的不公你没有埋怨，没有畏缩，你用本人的形式来顽强地生活，用爱来报答这个世界，你协助了那样多的人，让他们感到了暖和和力量。

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只要爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是所有情感的基石。只要爱父母，才会爱学校、爱他乡、爱祖国、爱社会、爱咱们生活的这个世界，才能永驻真爱，构成质朴健全的兽性。

爱让这个世界不停旋转。咱们应该怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现本人是如许快乐，放开你的襟怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的净化。学会感恩，由于这会使世界更美妙，使生活愈加充实。

环节二：诉说父母之爱，父母辛劳知多少

组织方式：请同窗分组探讨，每组派代表进行讲述。

环节三:说出你对父母的感激和祝福，以歌曲《懂你》为背景音乐。

每人预备一张便利贴、一支笔，写上本人最想对父母说的话，并落上本人的名字，然后由班长随便抽取宣读（抽取十位）。

环节四：班主任寄语凡事感恩

感恩伤害我的人，由于他们磨难了我的心智；
感恩欺骗我的人，由于他们增进了我的智慧；
感恩中伤我的人，由于他们完善了我的人格；
感恩鞭打我的人，由于他们激发了我的斗志；
感恩遗弃我的人，由于他们教导我该独立；
感恩绊倒我的人，由于他们强化了我的双腿；
感恩呵斥我的人，由于他们提示了我的缺点；
感恩一切使我坚强的人！懂得感恩，咱们要学会珍惜；
懂得感恩，咱们要学会报答；
懂得感恩，咱们要有本人的实际举动。懂得感恩，老师相信同窗们会越做越好。

掌管人宣布：班会到此完结。

感恩主题班会教学设计与反思篇2

新修订小学阶段原创精品配套教材

学会感恩主题班会

教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改

Learn Thanksgiving Theme Class

教师：风老师

风顺第二小学

学会感恩主题班会

　　主题班会设计方案表
　　
年级
班级
　　

　　
幼儿园大班
　　
班主任
　　
庄秋萍
　　
开课
时间
　　

　　
06.5
　　
主持人
　　
庄秋萍
　　

　　
开 课
主 题
　　

　　

学会感恩

　　

　　

　　

　　
开 课
形 式
　　

　　
邀请家长参与
集体、小组活动相结合

　　

　　

　　

　　
活
动
目
的
　　

　　

　　

　　
1．让幼儿在平等的对话中体验亲情，了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。

2．让幼儿理解孝敬父母的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，使幼儿有一种博爱的胸襟。

　　

　　

　　
教室
布置
　　

　　
幼儿与家长一起作成“同”字形，幼儿在前，家长在后。

教师、电脑在座位前
　　

　　

　　
道
具

　　

　　

　　

　　
1．搜集亲情体验的资料，制作光盘
2．分组排练节目（诗朗诵、歌曲、讲故事）
3．邀请家长参加活动
4．准备梳子
　　

　　

　　

　　

　　
活动过程
活动形式
　　

　　
活 动 内 容
　　



集体

分组

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　
（一）真情回放
1、多媒体课件呈现学校布置的“给长辈洗一次脚”的镜头
2、请一位幼儿谈谈这次“给长辈洗脚”的过程及感受
3、请到了家长谈谈当时的感受。
（按洗脚前——中——后的顺序，谈自己的惊喜之感、欣喜之感、满意之感以及对孩子的鼓励）
4、重复请一对幼儿与家长来讲述。
（二）亲子对话
1、请幼儿想一想与自己父母间发生的不愉快的事情。并讲述。
（抽四五位幼儿）
2、听听做父母的对当时情景的看法。
3、教师：许多不愉快的原因是缺少沟通。如果沟通得好，达到“心有灵犀一点通”的时候,往往会创造奇迹,
4、听故事《地震中的父亲寻找儿子的故事》。

（三）亲子互动
1、“我帮妈妈梳梳头”：在轻柔的音乐声中，幼儿拿起梳子为妈妈梳头。
　　
2、10人朗诵《母亲诵》，配乐《秋日的私语》。

3、家长齐唱《爱的奉献》
（四）小结
教师：我们以后要想服务于社会，现在应服务于家庭，去爱我们的父母、亲人、朋友，去为他们尽一份心力，体验亲情，学会感恩，回报父母。

FoonShion教育研究中心编制

Prepared by foonshion Education Research Center

感恩主题班会教学设计与反思篇3

感恩主题班会教学设计

班会主题：感恩于心，与爱同行

班会流程：爱的小测验

第一篇章，感恩父母

第二篇章，感恩老师

第三篇章，感恩同学

第四篇章，感恩社会，感恩生活

“感恩的心”手语结束

班会目的：通过主题班会，使学生学习，继承中华民族优秀文化传统， 体会父母，师长，同学，朋友之间的无私的亲情，友情，懂得滴水之 恩当涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行 动，创造一个美好，和谐的社会。

活动过程：

1.同学们，今天我们班会的主题是：（齐读）感恩于心，与爱 同行

2.老师想先给同学们做一个“爱的小测验”

3.你可能不知道父母的生日，但父母对你的生日肯定记得最

清楚；
你可能不知道父母穿多大码的鞋，但父母给你买的鞋肯 定是最合脚的；
你可能不知道父母喜欢吃什么饭菜，但你每天 放学回家吃到的肯定是你喜欢吃的饭菜。

。。父母给了我们生 命，对我们的成长付出了太多太多，他们的付出是心甘情愿的, 是不求回报的。所以我们更应该感恩父母！

4.欣赏感恩父母小漫画

5.说出你最想对父母说的话，你打算怎样感恩你的父母？（学 生谈）

6.滴水之恩，当涌泉相报！感恩父母要从现在开始，从生活

中点点滴滴的小事做起！可以是父母下班回到家你递上的一杯 暖暖的水；
可以是父母疲惫时，你端来的一盆热热的洗脚水；

可以是父母生日时，你送上的一句：生日快乐；
也可以是父母 不开心时，你讲的一个小笑话。。。。。下面就让我们带着对父母 的感激之情，一起饱含感情的将这首诗送给我们的父母！ （朗

读诗歌）

7.当然我们离开父母来到学校，老师同样给了我们很多的关 心和爱护！我们同样要感恩老师。请同学们一起真诚地对老师 说一声：老师，您辛苦了！

8.还有一种爱，是那样的朴实和纯真，常常让我们感动，那 就是同学之爱！我们一起笑过，一起哭过，一起闹过，一起经 历了很多美好的日子，所以我们当然也要感恩我们的同学和朋 友。

九.

十. 我们进行一个小活动：你有几个好朋友？

都是谁？ 你们之间有什么感人的小故事?

请在小红心上写下你最想对朋友说的话！

然后拉起朋友的手一起张贴到黑板上~•

十．我们每天都在生活，生活中可能也有很多不如意的事情，你

的耳边可曾有过这样的抱怨？和他们相比，你还觉得学习累吗？ 还觉得你很辛苦吗？。

。。。。

学生谈看完之后的感受

十一 .我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所需要

的 。留心一下你周围的人和事， 应该明白， 我们应该少一点抱怨，

多一点感激和付出。我们更应该感恩社会，感恩生活！

没有阳光，就没有温暖；

没有水滴，就没有生命；

没有亲情和友情，世界将会一片孤独和黑暗；

让我们常怀一个感恩之心，

感恩我们的父母，我们的老师，我们的朋友，和生命中

一切的一切！

十四 . 让我们一起唱响这首

感恩的心”

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