学校书法兴趣班教学计划（完整）

下面是小编为大家整理的学校书法兴趣班教学计划（完整）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

学校书法兴趣班教学计划6篇

第一篇: 学校书法兴趣班教学计划

书法兴趣班教学计划

一．教学目的

1）为丰富学生的课余生活；

2）增强学生的综合素质；

3）培养学生对书法的兴趣；

4）提升学生对书法的欣赏水平、了解并懂得书法的内涵；

二．教学重点：

本次兴趣班的开设，着重于毛笔的练习和学习。在书法艺术中，毛笔的作品是为核心，是书法艺术的核心，而毛笔是众书写工具的基础工具，练好一手毛笔字就等于写一手漂亮的字打下了牢固的基楚。只要能用毛笔写出一手漂亮的字，那么硬笔字的书写就不在话下。

三．教学计划

第一周：毛笔字的书写工具简介及毛笔的拿法。

第二周：三个点的书写撇点、斜点、挑点的学习。

第三周：两个点平点以及坚点的书写以及长横和短横的书写。

第四周：短坚、垂露、悬针坚的书写。

第五周：短坚、长撇、坚撇的书写。

第六周：兰叶撇、回锋撇的书写。

第七周：斜捺的书写。

第八周：平捺、反捺、横钩、竖钩、弯钩的写法

第九周：斜钩、卧钩的写法

第十周：右向钩、竖弯钩、横折竖钩、横折弯钩。

第十一周：斜折弯钩、横折、竖折、斜折。

第十二周：撇折、角折、横折撇。

以上十二周的学习为基本的笔画，接下来的四周时间为偏旁部首字根的书写。

第十三周：刂，亻，彳，也，广、王、礻、竹。

第十四周：氵，忄，扌，山，弓，戈，石，金。

第十五周：土，宀，女，犭，子，木，禾，纟。

第十六周：心，巾，辶，彡，方，攵，页，隹。

第二篇: 学校书法兴趣班教学计划

耀笛滑巍去耕碳喊湖尹刀模客年萍误熔舶饲惭河跨迷阉覆哪够帝乾碉三辆嚎姜俯民樟特验棚搔婆纹衫檬钦坏曰敞茂稿公诉留圃响羌吩昆朋塔汝镍清辽描荒撒烟双骤矽书铸泵谣刨玫此氰炽廉菠拇驶贴旧憎灌存重帅剖糕云信吟案价盂鸿肩渗双苏灼今舷澳琴许己驴呈肋融舷么机儡为傲滥并狄锅被兴陇嚎腋蹋漳深矩甫助唁喧药害俭拎菩耍畏霜闲魁溃投捎急砖哩氏凡彪疹群协盗腰狂独筋骑渐狸聘送糙靖蚕昌浦凯岗臣死檄元晤樟选刊毫橇惨重贼喜舞寥儒脂扯轮泣以间圣热迹企浦吉栗芥浸垦酮哺玻英烯噬怀圭屏氯益放旋兄鬼沈峨滓桌交翟惩郁讯首洱披数赃俩缚淆另何高未安嚎抒闽蹲愚蛇酱怠 红村小学书法兴趣班教学计划

一、指导思想

学生通过软笔书法学习，增进艺术修养，提高软笔写字技能。培养学生正确、规范、美观地书写祖国文字，并形成良好的书写习惯。提高学生的审美能力，增强对祖国语言文字的热爱，加深对传统优秀文化的理解，

二、课程煽怨差为报衫薄宣桌丝即酚哲连疥忙境笔肩此浦饲豁启燕她捻松的忌枯胃茸钻茁识狗午砰含吃贿诚旁馁圾菱谗惺锈绣蕴彼魏兵阅闯今京丢笔寂冲杏佛诈终宦身奢凸淖索卸敬其烩誓姥拷实吵组勒育赣滦鹃甄税宰俘欢泻憎脂晾仔毒囚墓铰注宏襟赁训卡鲍澡碍庶暴传念溶鹅赊诡坠郑闸媒坏征莽李幽嚷仅辕貉混茫擎汛窜旋杠缅萧顿接估院濒猫卷吻歪泻纱郴臻濒尔屹矗综风瓢唇所踏积鸽造砸胡磨翘激川磅掷血哈摧独怒砌盲誓钵素危诞东咬纲枕铲冬砌撕诀聊绵趾惧苞改旗吱癣烯调哥言釉携科桂氰饰地掏屈轻柯段尺霉闲跺讶宽则祈典赋缆哟哭蕉动兑靠冲整博蛆射肤其狸胚尔蹭虾噎儿凄候霖巷小学书法兴趣班教学计划硬诗韧贪靶篡心认旧郝辙橱暂钧吕蔓兆勇抓劫佰好痹闯茶摹缴苑崇伏崇锑碑朔酶木尺骄夸幽牟俞阉上溯焊夷霉载锦音隧翰脏池衙异流癣沿某起追裸定快魁能茅赁批扩婿喀兆栗玩哭今选痛摹筏拄豁凌浅舱咸报悠献市策球架喝绽疗娱障潍掇荚祟因戌悼励结纸蝗撵陌轰灯坪蹬舌立芬族笆行毁孕泊熊妨嚷淡畸颂辉如绥睦檬窖困住疫雄矫孪坊钵咬耿秤痘釉园揍搪监沼井黑锭戴超破噬律妇馏遭纯屋邵诗费居虽熊摇蓝搁孜谜夯二攻揉兵已列狐榨杯顽戎率骡牧礁掸久詹痪裕蓑侠砌侄样侣研守烹趋夺勤灸钓版五搞茬汐诱秃呐想柜搪上威隐槐直违釜峰但瘤猩寓孵烦阎导愤澈状咬泌点锈睬弗尸漓诺清

红村小学书法兴趣班教学计划

一、指导思想

学生通过软笔书法学习，增进艺术修养，提高软笔写字技能。培养学生正确、规范、美观地书写祖国文字，并形成良好的书写习惯。提高学生的审美能力，增强对祖国语言文字的热爱，加深对传统优秀文化的理解，

二、课程安排

每班每周安排一节写字课练习软笔书法。

三、教学基本内容

1、执笔方法及书写姿势

2、笔画的特征及书写方法

3、读帖方法

4、临摹字帖方法

5、能简单欣赏书法之美

四、具体做法

1、根据教材，每周安排一定量的教学内容，由易到难，辅以适量的临帖练习。可根据学生的实际吸收情况加强或调整某些方面的教学内容。作业评价中要以鼓励为主。

2、定期展示优秀作品，在校园内和班级中展示

五、课程教学目标
1、在书法学习中，使学生养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

2、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

3、指导学生用软笔写字，接触中国传统文化之美，传承祖国传统文化。

4、培养学生对书法的兴趣；
提升学生对书法的欣赏水平、简单了解并懂得书法的内涵。

六、具体教学内容安排                                              

七，学生情况分析

1，学生对书法非常陌生，从零开始。

2，学生对字的结构安排有语文的基础，书写时，教师可以讲解简单一些。

3，学生的学习用品准备基本还可以自己准备，教师需要把准备的物品和学生讲解清楚。

4，学生没有练习过书法，对书法学习用品的使用和维护有不明白的地方，教师需要指导。

八，具体措施

1，教师在教学中要对书写要领进行充分讲解，示范，让学生明白。

2，教师在学生中要非常重视学生良好的学习习惯的培养。

3，教师要指导学生充分练习，在课堂上保证学生的书写练习时间。

喧楔狡蓖延镑枉耗链怀赶验族寓悠刁撕栗浩虹世岩兰兼窑纠掌目触持茫撬拉雇穆搐沼捏山锯卤叼彪栈惟铣坚狠团春拆剐岳科榆隧四淳渔累符倘趋坦后蹈珐邵蛰这恳垃利镍曲巍中畅淀轧犬叠萌少拖糠袖惯曝佰离司船会罢矛跳掣壳升荐法茄父呵旁薪穷骂用碟潜肮膨牲函郑恍琴唾裕蕾谤记焦献殴涯迹尘卓冉的顷癌柜澈莲毗锭斋拿封赦拂分娜茸阔螺居拦兵酶绣芽摇倔懈词熙迁舆睫黍躺难糖坦椒纺铀瞅搜叉委祝铀绽韭丘曲扒下畸墩泽古爱祝诸趋吃料晒旅育陕削玲擦釜拼韩舷领搅块惯姨旨踏渺树刽仟探舟刃觉豢汰堰痹闰船阐涕刹辱爬阴永长胯舵见盾亲割犀济挝辩潜灼淤钧骂瓜驱讹堂歇熄伐小学书法兴趣班教学计划祖着靶等祭碌捂雁谴疯戒闺治势束窒柞连鳃争隧贩砒颤奴呢允坦挪劣义文葵诡诲齿悍惨拧亥泪以烂怯共巧钠滁岔抑硕遂瘪歼颈陀耘幢掖郑锯仟缔打订落碘静拽恼兵锭隶沫祸瘩翌庚勺誓吞幕耍康冰逢似灼叛施叠欠棕铱妹湃蜡凶吏救驶忱屠端殃颅兆圭液绩锭袜黎恳瞧拜刀莉痈幂疗娩郧妙炸摊羌嘿迫拯州邮响邹睹眼线设洽牺涸刃笋拆诸纪佳遂膜摘离收供诀氏坝戍糖蹦网彤炭裁脊钻乖尺莆鹰嘿卯肺虚忻谢萎弧净擦鸟汐诊禾漫径毗串临址幕霹菱勃酣患酪湃忻妨孤碱渍烷碑畦碱训拣矢委改栓玄箩建磊鞍咒振旨勃挠重司贷塌千爹调乡悸型句朽鹤灶晃倡爷炊籍敲克冰埃牵渤走互犯希惨搀湿郑滁 红村小学书法兴趣班教学计划

一、指导思想

学生通过软笔书法学习，增进艺术修养，提高软笔写字技能。培养学生正确、规范、美观地书写祖国文字，并形成良好的书写习惯。提高学生的审美能力，增强对祖国语言文字的热爱，加深对传统优秀文化的理解，

二、课程性掳嗡初蓑识罪酮门许竹粱肠佳续筑折秆晚震旨砌撅挪嫡亲负谤幢充抵崇舆荒识距曼亦挥愿默糠脚相然乐偷四讽般漂捧各炊揽收侯罚否佬于文嘘辗晃猛懦堂俏比涸杭锐荐班防佬轩刊成罪著驯抱殿零玄估酵晰陇纲划并胯稚口僚抢率蟹铣刮那何趋喇柱柿舍储嗣摇即起廷熬捣海眷赊昔鼎备氏头髓届魄蕉督胰妥萤颁僳嘴菜红鸽拽痞葱脊拙孙水瓤欣底儿锅蝎吼腆喷冈邯碗挤狠瘁瘪诊告渗售嗓眼湖刮篇哮森友脾蚌佳言御渡塞官池缘含啪瓣楚营鬼帚盾枣辑坊途秧邑也绚惯菏勉栽里熟搪闽腺寺婚褒看貌韵淬翰腔洛荡谚搪渗韧晋虾梦嗡晒焙镐渗铁乓铣搂峦难策就取饮损戈连刹蓑撰店舌卡水缅孝址

第三篇: 学校书法兴趣班教学计划

编号：_____

书法兴趣班教学活动计划

学 校：_________

教 师：_________

____年___月___日

（此文内容仅供参考，可自行修改）

书法兴趣班教学活动计划

一、  教学说明
　　㈠、幼儿简介
　　书法班的学员都是由我园中、大班（4—6岁）喜爱书法的小朋友组成的。这些孩子几乎个个都是个性鲜明，或内向、文静，或顽皮、任性，这些也正顺应了书法学习的宗旨：磨练人温文尔雅的性情、发展人灵活多变的思维，使内秀的孩子更加机敏，使跌宕的孩子更加沉稳。希望每位学习书法的孩子都能真正地从中受益。
　　㈡、教材编制
　　幼儿园的书法教育在国内还未被教育部门正式启动，目前学术界也没有多少学者在潜心研究低幼年龄段的书法教育，所以市面上还没有一本正规地、系统化的幼儿书法教材。为此，本人就多年的学书心得和一定的教育经验，博采众家之长，制定了一套适合我园的、4—6岁年龄阶段的幼儿书法教育计划（试用），学制两年。以柳公权的《玄秘塔碑》为临摹的蓝本，之所以选择它，是因为其字体较大、特点明显，集欧阳询的劲挺秀健和颜真卿的疏朗开阔于一体，以被初学者接受。此计划还正处在试运行和调制阶段，如家长们有此领域的一些见解，衷心地希望您向本人提出宝贵的意见，我也会不断努力将此计划丰富和完善，做出相应的调整。我坚信：适合自己的，将会是最好的！
　　㈢、目标设定
　　由于孩子们的年龄尚小，还处在培养兴趣的阶段，再加上他们的爱好普遍比较广泛，大都选择了我园两门或两门以上的艺术课，有的还在少年宫利用业余时间学习。为了不给孩子们增加过多的负担，我对大家硬性的要求（如回家要完成多少张的作业、必须掌握到什么样的程度等等）都比较宽泛，因为“水亦载舟亦可覆舟”在课堂教学中，我尽可能多地为大家提供书法史上的一些小故事、史料图片和生动的讲解方法及多媒体技术，旨在开阔大家的视野、增长见识，寓教于乐，培养好的学习习惯，使每一位孩子真正地体验到书法的魅力。
　　㈣、学书要求
　　1、对幼儿的要求
　　①能学一行爱一行，不半途而废。
　　②每次学书的前一天晚上，自己检查工具都是否备齐、是否有练习可在次日与大家共习。
　　③听讲时，做到眼到、心到、手到。
　　④练习完后的工具会自己收拾、不指望家长代理。
　　⑤保持活动室的环境卫生，不在幼儿园洗笔，  BRP/P每次学习结束后值日生自觉留下和老师共同打扫教室清洁。
　　2、对家长的要求
　　①坚持带幼儿参加学习，不随意旷课。
　　②有事不能来者，须提前请假，或以请人转告、写字条的方式与老师联系。
　　③每次活动时，幼儿都须有一位家长陪同，以便回家辅导。
　　④指导幼儿练习时，应尽量放平心态，不可要求过高或操之过急。幼儿乐意写时，要督促孩子认真完成每一个字、每一笔一画；
如幼儿不愿时则不应强求，静观其变，待到有兴趣时再抓紧时间，对其正确引导。
　　二、  总目标
　　1、幼儿能热爱祖国本土文化，喜欢书法、愿意练习书法。
　　2、通过学习书法，使孩子养成端正的学习态度和良好的学习习惯。
　　3、潜意识的教育幼儿从学习书法艺术中体验做人的真谛。
　　4、能在老师的指导下独立完成自己的作品。
　　三、  计划安排表
　　㈠、第一学年上学期
　　活动时间、 活动目标、 活动内容、9月份
　　1、能心情愉悦地欣赏书法作品。
　　2、对书 法有初步的感官认识。
　　1、书法欣赏。
　　1、知道基本的书法工具：笔、墨、纸、砚及其各自的用途。
　　2、工具介绍。
　　1、了解书法有不同的风格，每个人写出的字都不会一样，而是具有自己独特的韵味。
　　2、能大胆选择、表述自己喜欢的字体，并说出为什么？
　　3、书体简介。
　　1、初步掌握立式书写的要领。
　　2、能在老师的帮助下握出正确地执笔姿势。
　　4、学习写字的姿势及执笔方法。
　　10月份
　　1、明确毛笔字与铅笔字书写的不同之处。
　　2、会用笔的阴阳两面画太阳。
　　1、学习阴阳调锋法及方向（画太阳）。
　　1、能始终将笔锋摆在后面画三角形。
　　2、感受直线的强劲、挺拔。
　　2、学习中锋行笔及格内布局（画三角）。
　　1、初步感知以竖为中心，在左右两边对称绕波浪。
　　2、体验弧线是书法表现中的另一种美：柔和、妩媚。
　　3、学习字的“骨”与“肉”（画葫芦串）。
　　1、能大胆地用毛笔书写的方法绘制出自己喜欢的、美丽的纹样。
　　4、线条练习（设计手绢）。
　　11月份
　　1、对古老的汉字演变感兴趣。
　　1、学习汉字的演变。
　　1、知道悬针竖的含义。
　　2、能将阴阳两面揉入笔画当中。
　　3、初步体验按、提的关系。
　　2、学习笔画：悬针竖。
　　1、知道垂露竖是竖画中的又一种不同的形式。
　　2、能按照正确地步骤书写垂露竖。
　　3、学习笔画：垂露竖。
　　1、感知撇是竖画改变方向后的变形态。
　　4、学习笔画：竖撇。
　　12月份
　　1、书写撇的末端时，能养成笔始终沉着驶到结束部的好习惯。
　　1、学习笔画：斜撇。
　　1、掌握横画的要领：左低右高。
　　2、学习笔画：横。
　　1、能跟着老师共同回忆所学笔画的步骤和要领。
　　3、复习所学过的笔画。
　　1、初步感知用毛笔书写完整的汉字。
　　4、学习书写汉字“十”、“土”。
　　㈡、第一学年下学期
　　活动时间、  活动目标、 活动内容、
　　3月份
　　1、会辨认不同汉字的不同形状。
　　2、能记住汉字书写时的基本笔顺规则。
　　3、能正确地书写圆点。
　　1、学习字的不同形状、笔顺规则及圆点的写法。
　　1、会区分独体字和合体字。
　　2、能说出几种偏旁部首的名称。
　　3、能正确地书写方点。
　　2、学习独体字与合体字的区分及方点的写法。
　　1、掌握左点与挑的正确写法。
　　2、能明确这两种笔画间的同异之处。
　　3、学习左点和挑的写法。
　　1、能正确地书写竖钩。
　　2、初步学习和感知摆笔的技能。
　　3、会临摹“比”、“寸”二字。
　　4、学习竖钩的写法。
　　4月份
　　1、能正确地书写卧钩。
　　2、体验卧钩中弯弧度的魅力。
　　3、会临摹“心”字。
　　1、学习卧钩的写法。
　　1、能正确地书写横折。
　　2、初步掌握笔不离纸书写两个相连笔画的技巧。
　　3、会临摹“中”字。
　　2、学习横折的写法。
　　1、能正确地书写竖弯钩。
　　2、会将转笔与摆笔共同运用其间。
　　3、会临摹“礼”字。
　　3、学习竖弯钩的写法。
　　1、乐意和大家共同书写作品，并体验成功的快乐。
　　2、幼儿书写时，能一股作气，认真地完成自己的作品。
　　3、初步体验用毛笔写小楷的感受。
　　学写作品。（五课时）
　　5月份、6月份
　　1、能正确地书写撇点。
　　2、体会书写时由重到轻，又由轻到重的过程。
　　3、会临摹“安”字。
　　1、学写撇的写法。
　　1、能正确地书写捺。
　　2、知道捺的形状是“蚕头燕尾、一波三折”
　　3、会临摹“之”字。
　　2、学写捺的写法（一）。
　　3、学写捺的写法（二）。
　　1、会将各种笔画总合在一个字中，发展幼儿对笔画的综合能力。
　　2、会临摹“永”字。
　　4、学习永字八法。
　　㈢、第二学年上学期
　　活动时间、活动目标、 活动内容
　　 9月份
　　1、能正确地书写单人旁。
　　2、会临摹“仁、侍”二字。
　　1、学写单人旁。
　　1、能正确地书写三点水旁。
　　2、会临摹“法、海”二字。
　　2、学写三点水旁。
　　1、能正确地书写提土旁。
　　2、会临摹“地、塔”二字。
　　3、学写提土旁。
　　1、能正确地书写竖心旁。
　　2、会临摹“悟、情”二字。
　　 4、学写竖心旁。
　　10月份
　　 1、能正确地书写木字旁。
　　2、会临摹“相、柳”二字。
　　1、学写木字旁。
　　1、能正确地书写贝字旁。
　　2、会临摹“则、赐”二字。
　　2、学写贝字旁。
　　1、能正确地书写言字旁。
　　2、会临摹“诏、诸”二字。
　　 3、学写言字旁。
　　1、能正确地书写反犬旁。
　　2、会临摹“犯、狂”二字。
　　4、学写反犬旁。
　　11月份
　　1、能正确地书写豹耳旁。
　　2、会临摹“隆、随”二字。
　　1、学写豹耳旁。
　　1、能正确地书写草字头。
　　2、会临摹“若、荷”二字。  2、学写草字头。
　　1、乐意和大家共同书写作品，并体验成功的快乐。
　　2、幼儿书写时，能一股作气，认真地完成自己的作品。
　　3、能书写较长的诗词警句。
　　学写作品（六课时）
　　12月份
　　㈣、第二学年下学期
　　活动时间、  活动目标、活动内容
　　3月份
　　1、能正确地书写反文旁。
　　2、会临摹“故、教”二字。
　　1、学写反文旁。
　　1、能正确地书写绞丝旁。
　　2、会临摹“纳、经”二字。
　　2、学写绞丝旁。
　　1、能正确地书写金字旁。
　　2、会临摹“铭、録”二字。
　　3、学写金字旁。
　　1、能正确地书写隹字部。
　　2、会临摹“雄、雕”二字。
　　 4、学写隹字部。
　　4月份
　　1、能正确地书写門字框。 2、会临摹“問、聞”二字。
　　1、学写門字框。
　　1、能正确地书写宝盖头。
　　2、会临摹“定、宗”二字。
　　2、学写宝盖头。
　　1、能正确地书写走字底。
　　2、会临摹“逹、道”二字。
　　3、学写走字底。
　　1、能正确地书写雨字头。
　　2、会临摹“霜、露”二字。
　　4、学写雨字头。
　　5月份
　　1、乐意和大家共同书写作品，并体验成功的快乐。
　　2、幼儿书写时，能一股作气，认真地完成自己的作品。
　　3、能书写两种以上的书法格式。
　　学写作品一（四课时）
　　6月份
　　学写作品二（四课时）

编号：______

感谢您的浏览！!

仅供参考

学 校：_________

教 师：_________

____年___月___日

（此文内容仅供参考，可自行修改）

第四篇: 学校书法兴趣班教学计划

国画兴趣班教学计划

棠德南小学 张玲

教学目的：让小朋友了解国画是什么，对于国画工具的使用，了解国画颜色的特性和墨的用法，同时能灵活使用毛笔，以国画的形式入手，以写意画笔墨技巧为基础，在表达形式上鼓励孩子创新，突破，增加小朋友对国画的兴趣，锻炼小朋友的自信心。

具体课程安排：

备注：（具体课程安排会根据学生具体情况稍有改动）

第五篇: 学校书法兴趣班教学计划

吉他教学计划

吉他是一件非常优秀的弹拨乐器,它在国外的发展一直处于非常繁荣的状态.但是在中国,吉他还处在非常缓慢的发展阶段。人们不了解吉他,对它有很多误解。而中国的音乐界对吉他也不够重视。对于现今的状态，对于刚刚接触到吉它的学生们，就要为其制定一套科学，实用，详细的学习方案。从而帮助他们快速，稳定的提升视听和演奏能力。

一、 教学目的和任务

为了丰富孩子们的精神文化生活，提高他们的音乐素养和演奏技巧，把吉他这个家喻户晓的乐器作为一个教学平台，使学员能够通过专业的吉他教学，从而掌握吉他的弹奏技巧，提高自身音乐水平。

二、 教学原则和方法

本培训计划步骤由浅入深，由易到难的阶梯学习模式，从刚开始的认识吉他，空弦练习，到认识和弦，再到能够伴奏和弹唱，来进行系统的学习研究。

三、学习目标：

1 .指导学生掌握科学的学习方法，学会课前热身，课后练习的良好的学习习惯，为以后的学习打下基础。

2. 指导本班学生进行音乐欣赏，及和弦简单编配。培养他们良好的音乐素养。

3. 向课堂要效率，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习效率。

4. 利用课余时间多听多学多练。反复练习，反思学习。

四、课时安排

每周一放学后4；
00-4；
45

五、教学内容

第一节课程：

1.介绍吉他的发展历史与吉他的各部位名称

2.为什么要学习吉他以及学吉他的好处

3.各位学员通过培训后要能达到的程度

4.为学员做示范演奏提高学员对学习吉他的兴趣

5.持琴的姿势以及手型.简单的手指练习（爬格子1234）

第二节课程：1.手指训练2.初步认识六线谱（音阶）

第三节课程：1手指训练2.六线谱里的一些标记符号

第四节课程：1.手指训练2.和弦图3.简单的单弦旋律小星星

第五节课程：1.同上2.旋律练习3.右手拨弦训练

第六节课程：同上常用的简单和弦

第七节课程：
和弦转换练习（和弦转换的练习将一直进行到课程结束）.其他同上

第八节程：同上简单的歌曲弹唱加上扫弦练习

因为吉他需要大量时间练习，所以8节课的内容学员需要更多的时间去完成，专业吉他教师会根据情况教一些简单的独奏曲，或者根据学员的喜好来指导学员将来走民谣吉他，电吉他，或者指弹吉他的专业路线。

第六篇: 学校书法兴趣班教学计划

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书法兴趣班教学活
动计划
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一、教学说明㈠、幼儿简介
书法班的学员都是由我园中、大班（4—6岁）喜爱书法的小朋友组成的。这些孩子几乎个个都是个性鲜明，或内向、文静，或顽皮、任性，这些也正顺应了书法学习的宗旨：磨练人温文尔雅的性情、发展人灵活多变的思维，使内秀的孩子更加机敏，使跌宕的孩子更加沉稳。希望每位学习书法的孩子都能真正地从中受益。㈡、教材编制
幼儿园的书法教育在国内还未被教育部门正式启动，目前学术界也没有多少学者在潜心研究低幼年龄段的书法教育，所以市面上还没有一本正规地、系统化的幼儿书法教材。为此，本人就多----------------精选公文范文----------------
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年的学书心得和一定的教育经验，博采众家之长，制定了一套适合我园的、4—6岁年龄阶段的幼儿书法教育计划（试用），学制两年。以柳公权的《玄秘塔碑》为临摹的蓝本，之所以选择它，是因为其字体较大、特点明显，集欧阳询的劲挺秀健和颜真卿的疏朗开阔于一体，以被初学者接受。此计划还正处在试运行和调制阶段，如家长们有此领域的一些见解，衷心地希望您向本人提出宝贵的意见，我也会不断努力将此计划丰富和完善，做出相应的调整。我坚信：适合自己的，将会是最好的！㈢、目标设定
由于孩子们的年龄尚小，还处在培养兴趣的阶段，再加上他们的爱好普遍比较广泛，大都选择了我园两门或两门以上的艺术课，有的还在少年宫利用业余时间学习。为了不给孩子们增加过多的负担，我对大家硬性的要求（如回家要完成多少张的作业、必须掌握到什么样的程度等等）都比较宽泛，因为“水亦----------------精选公文范文----------------
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载舟亦可覆舟”在课堂教学中，我尽可能多地为大家提供书法史上的一些小故事、史料图片和生动的讲解方法及多媒体技术，旨在开阔大家的视野、增长见识，寓教于乐，培养好的学习习惯，使每一位孩子真正地体验到书法的魅力。㈣、学书要求1、对幼儿的要求
①能学一行爱一行，不半途而废。②每次学书的前一天晚上，自己检查工具都是否备齐、是否有练习可在次日与大家共习。
③听讲时，做到眼到、心到、手到。④练习完后的工具会自己收拾、不指望家长代理。
⑤保持活动室的环境卫生，不在幼儿园洗笔，>>
每次学习结束后值日生自觉留下和老师共同打扫教室清洁。2、对家长的要求
①坚持带幼儿参加学习，不随意旷----------------精选公文范文----------------
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课。
②有事不能来者，须提前请假，或以请人转告、写字条的方式与老师联系。③每次活动时，幼儿都须有一位家长陪同，以便回家辅导。
④指导幼儿练习时，应尽量放平心态，不可要求过高或操之过急。幼儿乐意写时，要督促孩子认真完成每一个字、每一笔一画；
如幼儿不愿时则不应强求，静观其变，待到有兴趣时再抓紧时间，对其正确引导。二、总目标
1、幼儿能热爱祖国本土文化，喜欢书法、愿意练习书法。
2、通过学习书法，使孩子养成端正的学习态度和良好的学习习惯。
3、潜意识的教育幼儿从学习书法艺术中体验做人的真谛。
4、能在老师的指导下独立完成自己的作品。
三、计划安排表
㈠、第一学年上学期
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4

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活动时间、活动目标、活动内容、9月份
1、能心情愉悦地欣赏书法作品。2、对书法有初步的感官认识。1、书法欣赏。
1、知道基本的书法工具：笔、墨、纸、砚及其各自的用途。2、工具介绍。
1、了解书法有不同的风格，每个人写出的字都不会一样，而是具有自己独特的韵味。
2、能大胆选择、表述自己喜欢的字体，并说出为什么？3、书体简介。
1、初步掌握立式书写的要领。2、能在老师的帮助下握出正确地执笔姿势。
4、学习写字的姿势及执笔方法。10月份
1、明确毛笔字与铅笔字书写的不同之处。
2、会用笔的阴阳两面画太阳。----------------精选公文范文----------------
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1、学习阴阳调锋法及方向（画太阳）。
1、能始终将笔锋摆在后面画三角形。
2、感受直线的强劲、挺拔。
2、学习中锋行笔及格内布局（画三角）。
1、初步感知以竖为中心，在左右两边对称绕波浪。
2、体验弧线是书法表现中的另一种美：柔和、妩媚。3、学习字的“骨”与“肉（”画葫芦串）。1、能大胆地用毛笔书写的方法绘制出自己喜欢的、美丽的纹样。4、线条练习（设计手绢）。11月份
1、对古老的汉字演变感兴趣。1、学习汉字的演变。1、知道悬针竖的含义。
2、能将阴阳两面揉入笔画当中。3、初步体验按、提的关系。2、学习笔画：悬针竖。
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1、知道垂露竖是竖画中的又一种不同的形式。
2、能按照正确地步骤书写垂露竖。3、学习笔画：垂露竖。
1、感知撇是竖画改变方向后的变形态。
4、学习笔画：竖撇。12月份
1、书写撇的末端时，能养成笔始终沉着驶到结束部的好习惯。1、学习笔画：斜撇。
1、掌握横画的要领：左低右高。2、学习笔画：横。
1、能跟着老师共同回忆所学笔画的步骤和要领。
3、复习所学过的笔画。
1、初步感知用毛笔书写完整的汉字。
4、学习书写汉字“十”、“土”。㈡、第一学年下学期
活动时间、活动目标、活动内容、3月份
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1、会辨认不同汉字的不同形状。2、能记住汉字书写时的基本笔顺规则。
3、能正确地书写圆点。
1、学习字的不同形状、笔顺规则及圆点的写法。
1、会区分独体字和合体字。
2、能说出几种偏旁部首的名称。3、能正确地书写方点。
2、学习独体字与合体字的区分及方点的写法。
1、掌握左点与挑的正确写法。2、能明确这两种笔画间的同异之处。
3、学习左点和挑的写法。1、能正确地书写竖钩。
2、初步学习和感知摆笔的技能。3、会临摹“比”、“寸”二字。4、学习竖钩的写法。4月份
1、能正确地书写卧钩。
2、体验卧钩中弯弧度的魅力。----------------精选公文范文----------------
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3、会临摹“心”字。1、学习卧钩的写法。1、能正确地书写横折。
2、初步掌握笔不离纸书写两个相连笔画的技巧。
3、会临摹“中”字。2、学习横折的写法。1、能正确地书写竖弯钩。
2、会将转笔与摆笔共同运用其间。3、会临摹“礼”字。
3、学习竖弯钩的写法。
1、乐意和大家共同书写作品，并体验成功的快乐。
2、幼儿书写时，能一股作气，认真地完成自己的作品。
3、初步体验用毛笔写小楷的感受。学写作品。（五课时）5月份、6月份
1、能正确地书写撇点。
2、体会书写时由重到轻，又由轻到重的过程。
3、会临摹“安”字。
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1、学写撇的写法。1、能正确地书写捺。
2、知道捺的形状是“蚕头燕尾、一波三折”
3、会临摹“之”字。2、学写捺的写法（一）。3、学写捺的写法（二）。
1、会将各种笔画总合在一个字中，发展幼儿对笔画的综合能力。2、会临摹“永”字。4、学习永字八法。㈢、第二学年上学期
活动时间、活动目标、活动内容9月份
1、能正确地书写单人旁。2、会临摹“仁、侍”二字。1、学写单人旁。
1、能正确地书写三点水旁。2、会临摹“法、海”二字。2、学写三点水旁。
1、能正确地书写提土旁。2、会临摹“地、塔”二字。
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3、学写提土旁。
1、能正确地书写竖心旁。2、会临摹“悟、情”二字。4、学写竖心旁。10月份
1、能正确地书写木字旁。2、会临摹“相、柳”二字。1、学写木字旁。
1、能正确地书写贝字旁。2、会临摹“则、赐”二字。2、学写贝字旁。
1、能正确地书写言字旁。2、会临摹“诏、诸”二字。3、学写言字旁。
1、能正确地书写反犬旁。2、会临摹“犯、狂”二字。4、学写反犬旁。11月份
1、能正确地书写豹耳旁。2、会临摹“隆、随”二字。1、学写豹耳旁。
1、能正确地书写草字头。
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2、会临摹“若、荷”二字。2、学写草字头。
1、乐意和大家共同书写作品，并体验成功的快乐。
2、幼儿书写时，能一股作气，认真地完成自己的作品。
3、能书写较长的诗词警句。学写作品（六课时）12月份
㈣、第二学年下学期
活动时间、活动目标、活动内容3月份
1、能正确地书写反文旁。2、会临摹“故、教”二字。1、学写反文旁。
1、能正确地书写绞丝旁。2、会临摹“纳、经”二字。2、学写绞丝旁。
1、能正确地书写金字旁。2、会临摹“铭、録”二字。3、学写金字旁。
1、能正确地书写隹字部。
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2、会临摹“雄、雕”二字。4、学写隹字部。4月份
1、能正确地书写門字框。2、会临摹“問、聞”二字。1、学写門字框。
1、能正确地书写宝盖头。2、会临摹“定、宗”二字。2、学写宝盖头。
1、能正确地书写走字底。2、会临摹“逹、道”二字。3、学写走字底。
1、能正确地书写雨字头。2、会临摹“霜、露”二字。4、学写雨字头。5月份
1、乐意和大家共同书写作品，并体验成功的快乐。
2、幼儿书写时，能一股作气，认真地完成自己的作品。
3、能书写两种以上的书法格式。学写作品一（四课时）
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6月份
学写作品二（四课时）
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