老哥学习网 - www.lg9.cn 2024年05月10日 06:04 星期五
当前位置 首页 >公文范文 > 公文大全 >

军校硕士研究生择偶偏好问卷的编制

发布时间:2023-04-02 19:20:09 浏览数:

石定芳,邱浩城,彭 帆,王芙蓉

(国防科技大学军政基础教育学院,湖南 长沙 410073*通信作者:王芙蓉,E-mail:lotus_cs@163.com)

择偶影响着婚姻的质量和个人的幸福[1]。择偶偏好是个体在选择结婚对象时重视的条件或要求[2]。在择偶方面,人类倾向于选择与自己相似度较高的对象[3],但在时间与资源充裕的条件下,择偶偏好也呈现多样化[4],且在不同文化背景下,择偶偏好存在差异[5-6],不同性别个体的择偶偏好也不完全相同[7-8]。人生中婚育的黄金年龄十分宝贵,只有充分了解自身择偶偏好才能做出合适的选择[9],而问卷测试是个体有效了解自身择偶偏好的方法之一。研究表明,在问卷测试过程中,外来词汇可能影响测量的生态效度[10],故问卷中应尽可能使用本土化概念。目前,国内关于青年择偶偏好研究中已有大学生长期择偶标准问卷[11],但由于军校硕士研究生与异性交往的空间、沟通和交流的机会、恋爱动机以及择偶观与普通高校的同龄大学生均存在差异[12-14],故而普通高校的大学生长期择偶标准问卷肯能不适用于军校硕士研究生。目前,国内暂无针对军校硕士研究生择偶偏好测量的工具,在军校学生择偶偏好的相关研究中,仅查见刘学敏等[13]在军校研究生与本科学员婚恋观的比较研究中采用了自编婚恋观调查问卷以及胡小琳[15]在对军校男性青年学员择偶倾向的调查中采用自编择偶倾向调查问卷,以上自编问卷部分内容涉及军校学生择偶偏好,但只进行了描述性统计分析,无标准化评分,也未经过信效度检验。本研究通过对军校硕士研究生择偶偏好进行调查,并编制具有良好信效度的择偶偏好问卷,以期为采集军校硕士研究生择偶偏好等婚恋心理数据提供有效工具。

1.1 对象

于2020年12月,采用简单随机抽样抽取某军校全日制硕士研究生为研究对象。入组标准:①在读的全日制硕士研究生;
②身心功能正常;
③知情同意。排除标准:测试中途临时决定不参与研究者。符合入组标准且不符合排除标准共143人。

1.2 问卷的编制方法

采用自编开放式问卷收集军校硕士研究生择偶偏好,在样本中简单随机选取54名军校硕士研究生进行调查,开放式问卷内容为:“现实中,您在择偶时会关注对方的哪些条件?请列举6条及以上。”

对开放式问卷调查结果进行词义归纳和频率统计,剔除没有明确描述择偶偏好的条目(如“与现在的伴侣类似”“缘分”等),并听取2名军队心理学专家的意见,对条目进行修改完善,形成军校硕士研究生择偶偏好初始问卷。该问卷由27个条目组成,采用5级计分,从“不重要”到“非常重要”,分别计1~5分,评分越高代表对这一条目的偏好程度越高。

1.3 初始问卷施测

采用自编军校硕士研究生择偶偏好初始问卷对剩余89名军校硕士研究生进行测试。由一名经过培训的应用心理学专业硕士研究生通过问卷星平台向被试发送问卷链接,问卷指导语清楚说明本研究的目的、数据用途及填写要求,问卷填写遵循自愿原则,被试进行匿名填写,可随时退出。从问卷星后台回收答卷,剔除同一IP地址重复作答的答卷。每份问卷填写耗时约10 min。

1.4 统计方法

采用SPSS 23.0进行统计分析,正态分布的计量资料以(±s)表示,计数资料以[n(%)]表示,对问卷测试数据进行项目分析、探索性因素分析和信效度分析。检验水准α=0.01。

对军校硕士研究生择偶偏好初始问卷进行项目分析:将被试按总评分高低顺序排列,选取总评分最高和最低各27%的被试,分别作为高分组和低分组,两组间各条目评分比较采用独立样本t检验,各条目评分与问卷总评分的相关性检验采用Pearson相关分析。条目保留标准:①高、低分组的条目评分差异有统计学意义;
②各条目评分与问卷总评分的相关性有统计学意义。

经项目分析剔除条目后,对剩余条目进行探索性因素分析,采用主成分因子分析和最大方差正交旋转法处理数据。因子提取原则:①根据碎石图折点,并结合方差解释的百分比≥50%;
②特征值>1。删除标准:①因子载荷≤0.45;
②共同度≤0.35;
③具有多重负荷,且负荷值比较接近。

对最终形成问卷进行信度及效度分析:问卷总评分与各因子评分的相关性检验采用Pearson相关分析,采用Cronbach’sα系数和分半信度检验问卷整体的内部一致性信度。

2.1 一般资料

共54名军校硕士研究生完成开放式问卷调查,其中男性41人(75.93%),女性13人(24.07%);
已婚5人(9.26%),未婚49人(90.74%);
有恋爱经历49人(90.74%),无恋爱经历5人(9.26%)。

共发放军校硕士研究生择偶偏好初始问卷89份,回收有效问卷84份,有效问卷回收率为94.38%,其中男性 69人(82.14%),女性 15人(17.86%);
已婚5人(5.95%),未婚79人(94.05%);
有恋爱经历66人(78.57%),无恋爱经历18人(21.43%)。

2.2 项目分析

高分组与低分组在“未来工作和居住地”“对异地恋的接受程度”条目评分上差异均无统计学意义(t=2.506、1.881,P均>0.01)。Pearson相关分析结果显示,“对异地恋的接受程度”条目评分与问卷总评分的相关性无统计学意义(r=0.275,P>0.01)。故对“未来工作和居住地”“对异地恋的接受程度”两个条目进行剔除,保留其他25个条目。

2.3 探索性因素分析

军校硕士研究生择偶偏好初始问卷测试数据的KMO系数为0.839,巴特利球形检验显示,χ2=1 222.564(df=300),P<0.01,适合进行因子分析[16]。探索性因素分析结果显示,25个条目因子载荷均>0.45,共同度均>0.35,无多重负荷,全部予以保留;
根据因子提取原则,最终提取4个因子,可解释项目总变异的59.32%,形成军校硕士研究生择偶偏好问卷。见表1、图1。

表1 军校硕士研究生择偶偏好问卷探索性因素分析Table 1 Exploratory factor analysis of questionnaire on mate preferences of postgraduates in military academy

图1 军校硕士研究生择偶偏好问卷的探索性因素分析碎石图Figure 1 Gravel diagram of exploratory factor analysis of questionnaire on mate preferences of postgraduates in military academy

2.4 因子命名及评分结果

第一个因子共9个条目,包含责任心、人品、“三观”、沟通能力、对伴侣的关心程度、对军人身份带来的困难的接受程度、情商、父母的观念以及对伴侣工作的理解程度,主要与个人情感沟通和认知理解有关,故命名为“内在品质”;
第二个因子共7个条目,包含学习能力、个人发展潜力、文化素养、上进心、个人未来职业规划、独立性以及身体素质,主要与个体能力相关,故命名为“个人能力”;
第三个因子共5个条目,包含长相、身材、学历、家庭出身以及家庭环境,均为与外部条件有关的因素,故命名为“外在条件”;
第四个因子共4个条目,包含才艺、爱好、生活习惯以及收入,均是个体生活质量的影响因素,故命名为“生活质量”。

军校硕士研究生择偶偏好问卷总评分为(95.20±12.52)分,内在品质因子评分为(37.90±5.21)分,个人能力因子评分为(25.89±4.42)分,外在条件因子评分为(17.86±3.12)分,生活质量因子评分为(13.55±2.63)分。

2.5 信度及效度分析

2.5.1 信度分析

军校硕士研究生择偶偏好问卷总体及各因子的 Cronbach’sα系数为 0.723~0.926,分半信度为0.682~0.899。见表2。

表2 军校硕士研究生择偶偏好问卷信度检验Table 2 Reliability test of questionnaire on mate preferences of postgraduates in military academy

2.5.2 效度分析

军校硕士研究生择偶偏好问卷总评分与各因子评分的相关系数为0.739~0.864,各因子评分的相关系数为0.434~0.606,相关性均有统计学意义(P均<0.01)。见表3。

表3 军校硕士研究生择偶偏好问卷总评分与各因子评分的相关性(r)Table 3 Correlation between the total score and each factor score of questionnaire on mate preferences of postgraduates in military academy

本研究中,军校硕士研究生择偶偏好初始问卷的有效回收率为94.38%,说明被试配合度较好,问卷具有可行性。经项目分析与探索性因素分析,形成了包含25个条目、由4个因子组成的军校硕士研究生择偶偏好问卷。一般来说,Cronbach’sα系数大于0.8表示内部一致性极好,0.6~0.8表示较好,小于0.6表示较差;
分半信度大于0.7表示信度较高[17]。本研究结果显示,总问卷Cronbach’sα系数和分半信度分别为0.926、0.899,各因子Cronbach’sα系数和分半信度分别在0.723和0.682及以上,说明军校硕士研究生择偶偏好问卷内部一致性较好,问卷信度较高。

衡量问卷结构是否良好的重要标准是问卷各因子评分与总评分的相关系数是否在0.3~0.8之间,各因子评分之间的相关系数是否在0.1~0.6之间[18]。本研究结果显示,军校硕士研究生择偶偏好问卷总评分与各因子评分的相关系数为0.739~0.864,各因子评分的相关系数为0.434~0.606,表明4个因子彼此重合度不高,但所测内容与总问卷具有一致性,问卷结构效度较好。

本研究编制的军校硕士研究生择偶偏好问卷与其他群体择偶偏好问卷的项目相比,既有共通性,也有特殊性。既往研究显示,人类在择偶偏好上更注重容貌与身材[19-20],择偶偏好也受人格[19]、经济条件[21-23]、性别比[24]、受教育程度[25]、父母受教育程度和价值观[26-28]等因素的影响,本研究中,问卷的条目也涉及这些内容。将本研究编制的问卷与程刚等[11]编制的大学生长期择偶标准问卷进行比较:两者均包含4个因子,且在结构和内容上有较大相似性,但也存在差异性,如条目:“对军人身份带来的困难的接受程度”“对伴侣工作的理解程度”“学习能力”“个人发展潜力”“独立性”“身体素质”为本研究编制问卷所特有的。分析其原因可能是军校硕士研究生在未来职业方面的特殊性,军人职业常常造成异地恋或两地分居,现役军人在婚恋需求和现实满足之间不可避免地存在矛盾[29],理想的军人配偶不仅需要理解军人职业的特殊性,更需要在照顾家庭同时,能在自身职业发展中独当一面。因此,军人在择偶时对配偶的独立自主能力和理解沟通能力有较高的要求。同时,职业的高强度和高风险要求军人拥有一个强健的体魄[30],故而军人在生活中对自身及配偶身体素质的要求也较高。

综上所述,本研究编制的军校硕士研究生择偶偏好问卷具有较好的信度和效度,可作为军校硕士研究生择偶偏好等婚恋心理数据采集的工具。本研究不足之处在于:①样本量较少,不适合做验证性因子分析;
②由于军校中男性群体占绝大部分,取样的女性占比太小,故没有进行跨性别的测量不变性分析。为更好地扩大问卷使用范围,未来可在本研究基础上,增加样本量、扩大取样范围,编制普遍适用的军人择偶偏好问卷。

猜你喜欢 效度军校信度 作为数学教育研究质量分析的信度中学数学研究(江西)(2021年7期)2021-07-24来华留学生对全英文授课教学服务满意度量表的信度和效度分析——以昆明医科大学为例昆明医科大学学报(2021年3期)2021-07-22这一以少胜多著名战例曾写入解放军军校教材源流(2021年11期)2021-03-25——基于体育核心期刊论文(2010—2018年)的系统分析">问卷是否可信
——基于体育核心期刊论文(2010—2018年)的系统分析体育科学(2020年2期)2020-04-09作为数学教育研究质量分析的效度中学数学研究(江西)(2020年1期)2020-04-08冀军校东坡赤壁诗词(2019年4期)2019-09-12谈高效课堂下效度的提升策略课程教育研究·学法教法研究(2017年17期)2017-11-18巧用模型法提高科学课堂教学的效度知识文库(2017年9期)2017-10-20军校高等数学教学方法创新研究海峡科技与产业(2016年3期)2016-05-17关于军校讲台上话语自由度的讨论人间(2015年21期)2015-03-11

推荐访问:择偶 军校 偏好

相关文章:

Top