先进性教育活动 [保持党员先进性教育个人整改方案]

　保持党员先进性教育个人整改方案

　按照省厅和局党委保持党员先进性教育活动的部署要 求，为达到自我教育、自我提高的活动目的，在认真学习理 论、深刻分析党性的基础上，制定本人整改方案如下：

　一、自身存在的问题

　通过认真学习党的十六大报告、党章和其它辅导材料， 经过对照检查，我深刻认识到：开展保持共产党员先进性教 育活动，是解决党员队伍存在的突出问题，提高党员自身素 质和能力的迫切需要。为此，我认真查找了自身存在的问题 和不足，主要有以下几点：1、 理论学习不够深入。主要表现在缺乏学习的自觉性、 积极性和主动性；存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的，学的相对比较少;

　2、 工作作风不够扎实。在工作中还存在急燥情绪。近 两年文字材料多、质量要求高，有时需要在短时间内完成， 自己心情较急躁，担心完不成工作任务，这种情绪进一步影 响了工作质量；3、 思想解放力度不够大。在工作中缺乏主动性和创造 性，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作；4、 服务意识有待于进一步增强。在搞好服务上，整体

　观念和深度观念还不够，没有跳出个人和处室的小圈子

　二、 原因分析

　上述问题的存在是表面的，但问题的实质是深层次的。

　有客观的因素，更重要的是主观因素造成的。分析起来，主 要有以下几点：1、 对理论学习重要性和必要性的认识不足。没有坚实 的理论基础，就没有自觉地行动。工作中，之所以存在宗旨 观念不牢，理论水平不高等问题，关键就在于放松了自身的 理论学习，有时把学习理论当作软任务，把业务工作作为硬 指标，出现了理论学习与业务工作脱节的现象。这次保持先 进性教育活动使自己及时认识和找到了差距和不足，通过整 改无疑对自己今后的思想、作风的转变起到积极的促进作 用。2、 忽视了自我约束、自我监督、自我加压，想问题办 事情依赖于服从分配，完成上级交办的任务为准则，在积极 主动、创造性地工作，在增强自我管理能力方面有所忽视， 不象过去经常自我加压，忘我、激进的工作精神有所退化。3、 思维方式较单一缺乏变化，思想观念较陈旧缺乏新 意。面对新形势、新任务，钻研不够，思想上不艰苦劳动， 必然导致了思维、观念落后于时代的要求。三、 努力方向

　针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，在党

　组织的领导和处室主任的关怀指导下，我一定做到以下几 占：

　八、、?

　一是按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高” 的要求，持之以恒、坚持不懈地学习“三个代表”重要思想 和党的十六大精神，对照新时期共产党员先进性标准要求和 约束自己，认真整改，注重学以致用，理论联系实际。同时 认真钻研业务知识，努力提高业务素质。二是坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各 项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，用最 短的时间、最高的质量完成任务。三是始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、 自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人 得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳 恳，兢兢业业，做好本职工作。四是努力做到善于克服急躁情绪， 迎难而上，积极工作; 善于对遇到的问题进行理性思考，把握要点和规律性；善于 从全局的高度认识事物；根据个人具体情况和自身工作特 点，多从主观上找原因，多考虑自身原因，不断完善和提高 自己，虚心向同志们学习，接受大家的批评和帮助，脚踏实 地地开展工作。五是要树立创新意识。努力做到“四破四立”，即破除 单纯办文办事的观念，树立为我局发展服务的意识，主动工 作。破除因循守旧、安于现状的观念，树立自我加压、争先 创优的意识，创造性地开展工作。破除被动应付的观念，树 立主动执行的意识，增强政治敏锐性，发挥主观能动性。破 除重形式、轻效果的观念，树立求真务实的意识，讲效率、 求实效。六是要强化服务观念。在服务上做到“六要六不要”：

　“要负责任不要推诿，要分忧不要添乱，要勤奋不要懈怠， 要讲程序不要主观臆断，要扎实不要浮躁，要立信不要失 信。按照省厅和局党委保持党员先进性教育活动的部署要

　求，为达到自我教育、自我提高的活动目的，在认真学习理

　论、深刻分析党性的基础上，制定本人整改方案如下：

　一、自身存在的问题

　通过认真学习党的十六大报告、党章和其它辅导材料， 经过对照检查，我深刻认识到：开展保持共产党员先进性教 育活动，是解决党员队伍存在的突出问题，提高党员自身素 质和能力的迫切需要。为此，我认真查找了自身存在的问题 和不足，主要有以下几点：1、 理论学习不够深入。主要表现在缺乏学习的自觉性、 积极性和主动性；存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的，学的相对比较少;

　2、 工作作风不够扎实。在工作中还存在急燥情绪。近

　两年文字材料多、质量要求高，有时需要在短时间内完成， 自己心情较急躁，担心完不成工作任务，这种情绪进一步影 响了工作质量；3、 思想解放力度不够大。在工作中缺乏主动性和创造 性，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作；4、 服务意识有待于进一步增强。在搞好服务上，整体 观念和深度观念还不够，没有跳出个人和处室的小圈子二、原因分析

　上述问题的存在是表面的，但问题的实质是深层次的。

　有客观的因素，更重要的是主观因素造成的。分析起来，主 要有以下几点：1、 对理论学习重要性和必要性的认识不足。没有坚实 的理论基础，就没有自觉地行动。工作中，之所以存在宗旨 观念不牢，理论水平不高等问题，关键就在于放松了自身的 理论学习，有时把学习理论当作软任务，把业务工作作为硬 指标，出现了理论学习与业务工作脱节的现象。这次保持先 进性教育活动使自己及时认识和找到了差距和不足，通过整 改无疑对自己今后的思想、作风的转变起到积极的促进作 用。2、 忽视了自我约束、自我监督、自我加压，想问题办 事情依赖于服从分配，完成上级交办的任务为准则，在积极 主动、创造性地工作，在增强自我管理能力方面有所忽视， 不象过去经常自我加压，忘我、激进的工作精神有所退化。3、思维方式较单一缺乏变化，思想观念较陈旧缺乏新 意。面对新形势、新任务，钻研不够，思想上不艰苦劳动， 必然导致了思维、观念落后于时代的要求。三、努力方向

　针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，在党 组织的领导和处室主任的关怀指导下，我一定做到以下几 占：八、、?

　一是按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高” 的要求，持之以恒、坚持不懈地学习“三个代表”重要思想 和党的十六大精神，对照新时期共产党员先进性标准要求和 约束自己，认真整改，注重学以致用，理论联系实际。同时 认真钻研业务知识，努力提高业务素质。二是坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各 项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，用最 短的时间、最高的质量完成任务。三是始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、 自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人 得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳 恳，兢兢业业，做好本职工作。四是努力做到善于克服急躁情绪， 迎难而上，积极工作; 善于对遇到的问题进行理性思考，把握要点和规律性；善于 从全局的高度认识事物；根据个人具体情况和自身工作特 点，多从主观上找原因，多考虑自身原因，不断完善和提高 自己，虚心向同志们学习，接受大家的批评和帮助，脚踏实 地地开展工作。五是要树立创新意识。努力做到“四破四立”，即破除 单纯办文办事的观念，树立为我局发展服务的意识，主动工 作。破除因循守旧、安于现状的观念，树立自我加压、争先 创优的意识，创造性地开展工作。破除被动应付的观念，树 立主动执行的意识，增强政治敏锐性，发挥主观能动性。破 除重形式、轻效果的观念，树立求真务实的意识，讲效率、 求实效。

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