毛概调研报告

　 毛泽东思想和中国特色社会主义概论调研 报告 “ 学习毛概对大学生政治认识的影响”

　 能动 1402 鱼旨寿司小组 2016/4/26

　目录

　一、 调研 前言及背景 ............................................................................................. 3 二、调研目的 及意义 ............................................................................................. 4 三、调研对象 ........................................................................... 错误!未定义书签。

　四、基本情况及分析 ................................................................ 错误!未定义书签。

　五、调研方法 ........................................................................................................ 5 六、调研结果分析 ................................................................................................. 6 七、对策建议 ........................................................................................................ 8 八 、总结 .............................................................................................................. 30

　 学习毛概对大学生政治认识的影响 ——能源与动力 1402 班鱼旨寿司小组

　 一、 调研 前言及背景

　拿什么拯救你？我的中国

　《双城记》说：“这是一个最繁华的年代，这是一个最萧条的年代。”我们永远在时代的夹缝里徘徊、挣扎，踟蹰不前，天上地上人间都找不到一个立足之地。而我认为：不论生活在哪个年代，我们都该怀着宽恕和爱，去面对这个世界，去活着。

　我们，当代大学生，就生活在繁华抑或萧条，发达抑或野蛮的 21 世纪。我们把历史与经济挂在嘴边，我们通过互联网足不出户而知天下，我们缅怀着先人的历史，同时又见证着奇迹的出现。这世界这么大，这世界这么多远，我们时常怀疑，矛盾而又迷茫。我们曾经像李世默那样迷茫，在资本主义的民主自由和共产主义的安稳公平中游荡。而现在，我们在大学里，经过《思想道德修养与法律基础》，《中国近代史》，《马克思原理》和这本正在进行的《毛泽东思想和中国特色社会主义概论》的学习，一步一步开始慢慢了解，了解伟大的共产主义，了解中国的当代形势。

　大学生，作为时代的接班人，国家未来的希望，他们的一举一动牵动了无数人的目光。他们的政治思想的正确性，坚定性，间接地决定了国家的未来。因而，我们想，这也许就是中国向所有高校大学生开放这政治四门课的原因。思想道德修养的内在提升，近代史的发展眼光，马克思的鸿鹄之志和毛爷爷的千秋伟业都在时刻提醒着我们，了解中国的国情和政治形势是必要的。

　多少年前的橘子洲头，有一个人曾豪放的说：恰同学，风华正茂。意气风发，挥斥方遒；多少年前的珠江三角洲，又是哪个老头画了一个圈就开放了中国的经济。从那时的科学发展观到现在的中国梦，中国的政治理论再一步又一步的完善。逐步在社会主义中完善腐败贪污的弊端，修正不够民主的偏见，而我们，在时代下成长的大学生们，也见证了它一步一步的强大。

　所以今天，我们开展了关于毛概这门课对大学生政治认识的调研，想讨论这门大学最终的政治课，终极大 Boss，是否会对迷茫的国家接班人们起到引导作用，是否会让我们进一步了解甚至将来有可能更加完善我们的—中国特色社会会主义理论体系。

　二、 调研目的 及意义

　中国目前对于当代大学生思想教育是匮乏的，而且学生们老师们对于思想道德以及政治的培养也是不注重的。我们的教育培养出了许许多多精致的利己主义者，却不如想象的那般热爱祖国。

　那么毛概这门课程，究竟能为我们带来什么？学习毛概之后又有哪些收获？我们对于中国国情，中国即将走上的路线，和中国的未来究竟都有了怎样新的认识？这对于各个高校调整政治文史科目的教学有着重大的作用。同时，对于同学们如何重新认识毛概这门课也是重要的转折点。

　对大学生的政治认识，内在修养，爱国情怀，调研在许多方面都存在着重大意义：

　1. 通过本次调研，可以让我们更直观的感受到毛概的意义。也可以让大学生们更好地理解什么是中国特色社会主义理论体系。

　2.通过本次调研，让当代青少年明白理解热爱祖国真正的意义，和自身发展的意义。并不旨在丰厚的薪水和满意的职位，也应该考虑为祖国奉献自己的一腔热忱，更好地实现自身价值。同时给予在校大学生以启迪，给予他们崇高的人文情怀，帮助他们更好地立足长远，选择更有意义的人生； 3.通过这次调研活动，我们能够整理、统计得出的数据，从而了解毛概都从哪些方面影响了当代大学生的判断与认识。

　4.通过本次调研，我们可以更深入的理解当代高校政治课真正需要改善的不足之处，并且可以合理提出一些建议。

　三、 调研对象

　大连理工大学大二级全体学生

　四、 基本情况及分析

　一阵上课铃声响起，可是路上却还有许多俊男美女。他们莲步轻移，不疾不徐，神情悠然。你若有心问起，定会得知此节课便是众人口中和蔼可亲的毛概了。大约于学校中被同等对待的科目，还有马原，中国近代史，和曾经的思想道德。这些带有沉重历史感的老人，自然是比不得“高数”“大物”的妖娆，自然是要被抛弃。而教室内侃侃而谈的老师们也只能通过考勤的方式来强制要求学生们的到来。本来是学习的天堂，知识的海洋，如今却成了梦中的大床。这些现象，不只发生在本校，其他学校也有类似的情况。那么究竟是什么原因呢？

　 五 、 调研方法

　此次调研采用网络发放调查问卷与路上随机发放问卷结合的方式，对所有本科生进行走寝发放调查问卷以及对所有社会成员进行调研。就一些有针对性的问题采访老师，采访过程中记录人员认真记录，同时拍照录像和录音，以便后期的分析。随后，调研人员对收回的调查问卷进行细致的统计和深度分析。最后，所有调研人员根据调研数据，访谈内容并且结合有关的政策、背景等共同撰写调研报告，对本次调研做总体总结。本次调研共发放调查问卷 63 份，有效回收调研问卷 50 份，回收率 97.5％。生成 EXCEL 表格见附表。

　六、

　调研问卷及结果分析

　1.请问您是如何对待毛概这门课的？

　结果分析：

　超过半数的同学都抱着去了干别的，无所谓的心态来看待毛概这门课程的。其余每节课都觉得 无聊的人数和认真听课的人数几乎一样多并且共同占据近乎一半的人数。

　2.毛概课上大约会有多长时间认真听课？ 结果分析：

　 近乎 40%的同学们听课半节课，而听了整节课的只有 10%。不听的人却有很多，这个结果表明毛概课程的效率并不高。

　3.没学习毛概之前您对于中国政治形势的认识？

　结果分析：

　 一半的同学们都表示只关注一些关于中国的大新闻，三分之一的同学们表示基本了解。不知情的同学们也有人在。

　4.

　您对于开设毛概这门课程来提高大学生思想意识的看法？

　结果分析：

　从结果来看。四分之三的同学们都觉得开设毛概是有用的。尽管只是一点用，说明大家普遍对开设毛概的初衷还是认可的。

　5. 您认为当代大学生思想建设对于中国的未来影响大吗？

　结果分析：

　 绝大多数的同学们都认为有很大的影响，几乎没有人认为无影响。这说明大家都认为自己也就是当代大学生未来是要肩负起祖国的重担的。

　6. 学习毛概后您的变化？

　结果分析：

　 可以看出结果各四分之一。但更加热爱祖国的人数略胜一筹。看来毛概课不管同学们愿意或者不愿意上，仍然有一定程度上的触动和认识上的改善。

　7. 学习毛概后，对中国政治的认识的变化？（多选）

　结果分析：

　本题的调研结果仅从部分显示，很直观的让我们看见毛概课程的根本意义。

　8. 建设社会主义民主国家,应该重点从下列哪个方面入手？

　结果分析：

　 本题包含了大家学习过毛概后提出的各种建议，较之前相对完善并且具有更高的可执行性。

　9. 你觉得毛概这门课需要改进的地方？（多选）

　结果分析：

　七 、 对策建议

　针对本次调研，学生们提出以下建议：

　多放影视资料

　多让同学讨论

　减少课时

　多些互动，课外活动

　询问一下学生是否了解毛概课的根本目的

　尽量讲的有趣一点，不要又红又砖 ，最重要的是，像马原，毛概这样的课，没必要让学生挂科吧- -_ _- - ||

　增加互动

　不要写什么读后感之类的东西了

　闭卷考试

　演说

　开放式授课，不要扯淡说一些理论，能联系咱们当下的生活才合理，别扯就扯一些共产主义在那飘，再过几辈子也到不了的东西，主要就是联系我们亲身生活谈政治才是王道！

　内容创新

　上课内容一层不变

　形式单一～

　可以把授课地点改到教室以外比如参观博物馆等

　多剖析些时事政治

　有意思一点，多些视频，时事新闻，热点

　希望理论多和时事结合

　多使用视频等多媒体

　可以出一些专题供同学讨论学习

　我觉得可以增加一些案例的分析，这样可以方便我们更好的领悟中国特色社会主义

　可以把考试变成更加人性化的，让大家来提供一些方案，发表一些看法，不要模式化的死记硬背做卷纸

　希望老师更多的结合具体事例，如果只是抽象的讲，会失去很多乐趣

　 九、 总结

　四年前，他们怀揣着热情走进大工，四年后，他们是否带着满满的收获走向未来？四年前，他们用心的计划着未来，四年后，他们又是否实现了自己的目标？ 在新世纪的今天，政治是人类社会普遍存在的现象，也是涉及每个大学生人生发展的重要课题，了解中国个人生存的前提。

　而大学生的选择又影响着人才走向以及各个地区未来发展的趋势。。在调研过程中，生成问卷与调研结果的时候有些数据出乎了意料之中，这说明理论性的思维与真实调查情况，仍然有一定的区别。这个现象也提醒了我们，实践永远是检验真理的唯一标识。

　人生规划是实现成功的需要。它不是客观的逼迫而是主观的需求。只要自己认识到了这一点，你的人生规划才有存在的意义。在人生规划的同时也要考虑国家的重任，不要一味地追求个人的成功，要在力所能及的范围内保护热爱祖国，回报祖国。人生也不仅仅在于对成功和物质的无尽追求，而是精神的丰衣足食。也许你认为理想丰满，现实骨感，也许你感叹自己的梦想越来越远，但是我们仍然要坚持一定的信念，以更饱满也更理智更成熟的心智来面对人生，实现价值。

　所以，少年们，从今天起认真听讲每一节毛概，关心粮食和蔬菜。我有一个祖国，面朝大海，春暖花开。

推荐访问:调研报告 毛概