拔河有感

发布时间:2020-06-15 来源: 事迹材料 点击:

拔河有感

  拔河有感

  自从我读了《拔河比赛》这篇文章之后,首先,我了解到故事的主要内容是:一个四年级(1)班的和四年级(2)班进行团体比赛,四年级(2)班的同学输了。

  我通过阅读,发现了他们两个班的特点:四(1)班的同学一点也不团结,他们在那儿互相埋怨。因此,他们在前一段的比赛过程中拿四(2)班的没办法,拉是拉不动,拖也拖不动,仿佛他们要在那儿定根似的,四(2)班没有什么忧郁,没有什么沉重的心情。

  而四(1)班的却在那儿没有根据的使劲的拉啊,拖啊,拉拉队和指挥员也在那儿为他们深情地欢呼:“加油,加油,一定要胜过他们!”

  因为他们一直拖不动四(2)班。他们的指挥员都以为是自己的原因,一直都在自责自己。但他毫不气馁。因此,指挥员一直在专心的观察,他一直在那儿看着他队员们的一举一动,从头到尾。

  后来,指挥员他发现了一名同学做出了一个小动作,他发现那名小同学根本就没有在帮助其它同学,他的脚没有动,在那里装出使劲的动作。真是不可理喻,用一个词语来形容那就是——滥竽充数。

  最后,指挥员下定决心想重新整理好队形,他趁那个滥竽充数的小男孩转过头来,指挥员瞅了他一眼。这时,小男孩才恍过神来。眨眼间,他显得有力气极了,不在是软绵绵的了。

  拉拉队也精神起来了,她们大声的呼喊起来:“加油,加油”指挥员也专心地指挥着:“转过身来,快!向前,向前,再向前,加把劲。”后来,同学们用力一拔,哇噻!四年级(2)班的同学被拉了过来。他们大声的喊着:“耶!我们赢了。”看!这就是大家团结劳动的成果。

  四(2)班的同学在前一段比赛中不是很出色吗?到了最后为什么会输掉比赛呢?可能是他们在后一个阶段太骄傲了吧。

  因此,我得出了一个结论:一个班集体,一个家庭,一个团体……无论在什么时候,都要目标专一,都要团结。

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