2022年度关于申办XX职业技术学院报告

下面是小编为大家整理的2022年度关于申办XX职业技术学院报告,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

关于申办XX职业技术学院的报告4篇

关于申办XX职业技术学院的报告篇1

【深圳职业技术学院专业】深圳职业技术学院招生网站-深圳职业技术学院分数线

　　　　第五章  录取规则 　　第十六条  执行教育部规定的“学校负责，招办监督”的录取体制，招生录取严格遵守教育部和有关省（自治区、直辖市）招生委员会的有关政策和规定，以考生高考成绩为基本依据，本着公平、公正、公开的原则，综合衡量德智体美，择优录取。

　　第十七条 在各省招生委员会划定的录取最低控制分数线上，在保证完成招生计划的前提下，制定具体录取标准，按照文科类、理科类、美术类、音乐类分类录取。

　　第十八条 根据生源情况确定投档比例，投档比例一般控制在招生计划的100-120%以内，学校视生源情况在此比例内作适当调整（省外生源按生源省招生层次及投档比例）。

　　第十九条 在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、统考成绩达到同批录取控制分数线，符合学校投档要求的情况下，学校依据考生志愿，从高分到低分的顺序择优录取。

　　第二十条 专业分档时按分数优先为原则，在第一专业志愿额满的情况下，按考生第二专业志愿录取，依次类推，根据考生专业填报顺序，总分相同时，专业相关科目成绩高者优先录取。

　　第二十一条 考生所有专业志愿都未被录取时，若服从专业调剂，则根据考生总成绩并兼顾单科成绩，调剂到招生计划有空额的专业录取，如不服从调剂，作退档处理。

　　第二十二条 对深圳市外（含省外）的考生，其户籍待遇按《关于普通高等、中专学校新生户口迁移问题的紧急通知》（广公（户）字〔2003〕186号）办理，即学生入学时可自愿选择是否办理户口迁移到深圳市的手续。

　　第二十三条 外语语种要求：除应用法语、应用德语、商务日语专业外的其他专业以英语教学为主，请非英语语种考生慎重报考。

　　第二十四条 对美术类、音乐类专业录取的基本原则是：专业成绩及文化成绩分别达到生源省（直辖市、自治区）控制分数线的基础上，按照该省（直辖市、自治区）招办的投档原则投档后，学校根据考生填报志愿情况按照考生文化课总分乘以30%，加上术科总分乘以70%，再按合计的总分从高分到低分排序择优录取，同时参考相关科目成绩。

　　第二十五条 在广东省，报考学校文科类、理科类专科层次的考生，三门学业水平考试均须获得等级成绩，且至少有一门达到C级及其以上等级。

　　在广东省，报考学校美术类、音乐类的考生，要求三门学业水平考试成绩至少有两门达到D级及以上等级。

　　当考生考试成绩（或排序）相同时，综合素质评价及学业水平考试成绩优秀的考生可优先录取。专业录取时，在同等条件下，优先录取修习相关专业基础知识（模块）的考生。

　　第二十六条 对省招生办公示通过的当年度《普通高等学校照顾加分考生资格》中的加分予以认可。符合国家和省招生办公示通过的各种符合优录条件的考生，学校在同等条件下优先录取。

深圳职业技术学院重点专业:

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关于申办XX职业技术学院的报告篇2

关于出席德州职业技术学院

第三次学代会代表选举工作的情况报告

学代会代表资格审查委员会：

我单位出席德州职业技术学院第三次学代会候选人预备人选经审批后，根据有关规定，我单位认真组织了代表选举工作。

按照《德州职业技术学院第三次学生代表大会代表选举办法》，我单位于2013年4月 日召开 系学生（代表）大会。会议应到人数 名，因事因病缺席 名，实到人数 名，超过应到人员总数的80%，会议有效。会议共发选票 张，收回选票 张，无效票 张。

我单位出席德州职业技术学院第三次代表大会的代表候选人得票情况是(以得赞成票多少为序)：

 根据我单位的代表名额，最终确定我单位出席德州职业技术学院第三次学代会的代表是（以姓氏笔划为序）：

其中男 人，占代表总数的 %；
女 人，占代表总数的 %。中共党员 人%占代表总数 %；
团员 人，占代表总数的 %。

 

系团总支盖章：

 

年 月 日

关于申办XX职业技术学院的报告篇3

关于XX、深圳等5所职业技术学院的考察报告

按照陕西省高职高专学会的安排，XX年5月20日至29日，学校党委书记李长才、副校长吴领合、两办副主任李敏辉随陕西教育考察团到XX民政职业技术学院、湖南建材高等专科学校、广州民航职业技术学院、番禺职业技术学院、深圳职业技术学院5所高职高专进行了考察，现将考察情况汇报如下：

一、基本情况

1、XX民政职业技术学院原为国家民政部直属院校，XX年实行省部共建，归口湖南省教育厅为主管理。学院占地面积1007亩，建筑面积36.96万平方米，固定资产4亿余元。教学仪器设备总值5000余万元，图书馆藏书70余万册，各类专业实验室、多媒体教室、语音室200多个，在全国各地建立实习、实训基地280余个，建有中国爱心网、中国民政网、中国社工网、中国殡葬网、中国老年网、民院学子家园6个专业网站。学院面向全国招生，现有全日制在校学生15000多人。有专职教师800多名，其中教授、副教授260名，博士、硕士研究生教师310余名。“双师型”教师占全学院设有民政系、社会工作系、 院教师总数的一半以上。．

殡仪系、康复医学系、经济贸易系、文法系、应用外语系、电子信息工程系、软件学院、艺术设计系、体艺教学部等11个教学系部，开设有人力资源管理、民政行政管理、劳动与社会保障、社会工作、社区建设与管理、老年人服务与管理、戒毒康复、现代殡仪技术与管理、电子商务、经济法律事务、经贸英语、计算机及应用、网络工程技术与系统管理、应用电子技术、环境艺术设计等45个专业，其中，民政行政管理专业为国家级教学改革试点专业，社区建设与管理和计算机应用两个专业为省级教学改革试点专业。学院先后与海尔、华为、创智、风华高科、LG曙光电子等大型集团公司签订了订单培养协议。学院的毕业生就业率、新生报到率都稳定在较高的水平。XX年毕业生就业率达94.8%，XX年毕业生就业率达93.2%，XX年毕业生就业率达92.69%，居全省同类院校前列。近三年平均新生报到率达到88.2%。

2、湖南建材高等专科学校始建于1978年，校址在衡阳市区。学校设有六系三部(建筑工程系、机械工程系、电子信息工程系、计算机科学系、资源与环境工程系、工商管理系、基础课部、马列部、成教部)共31个专业。XX年在籍学生近5000人。教学仪器设备总值2400万元。拥有电子、化工、机械、汽车、材料等各类实验室32个、校内实习基地3个、实习工厂2个。现有专任教师200余名，其中正、副教余名，双师型教70余名，具有博士、硕士学历的教师80授．

师比例达一半以上。

3、广州民航职业技术学院隶属于中国民航总局的全日制普通高等学校。建校二十多年，占地面积362亩。拥有固有资产近2.5亿元，教学设备资产总值8千多万元。校内综合实训基地拥有78个专业实验实训室，11架大中小型飞机，50多台飞机发动机和一大批专业设备等。先后与广州、深圳、珠海、海口、XX、武汉、郑州、南宁、厦门等城市的民航单位建立了30多个稳定的校外实习基地。有先进的校园网，建成了民航新干线、数字化图书馆、中国期刊网、DIY实验室、先锋网等一批网站群；
有由60万册藏书及电子图书、6000余种电子期刊组成的图书馆。学院现有在校生4000多人，实施全日制和成人两个层次的大专学历教育，面向全国招生，招收包括高中后两年制、高中后三年制的学生，设有3个系，10多个专业。应届毕业生一次性就业率保持在92％以上。学院有教职工300多人。专任教师中取得岗位资格证书的有62人次，其中30多名获得了中国民用航空器维修人员执照，23名教师获得美国FAA机务维修执照，5名获得“民航国际、国内销售代理人业务培训教员资格”，4名获得FAA签派员执照。另有来自国内外企业、政府部门的专家、学者担任学院各专业顾问委员会委员和客座副教授、客座讲师。

4、番禺职业技术学院1993年筹建，1997年9月教育部正式批准备案，是全国首批、广州市属第一所公办全日制普

通高等职业院校。学院地处珠江三角洲腹地的广州市番禺区，占地2180亩，校舍建筑面积16.37万平方米，教学仪器设备总值3200余万元，图书馆面积11000平方米，藏书近64万册，中外期刊1500多种，现有全日制在校生6300人。

设有软件学院、工商管理系、财经系、旅游管理系、应用外语系、建筑与艺术设计系、机械与电子系、基础部等一院六系一部，并建有计算机中心、网络中心、语言教学中心、电工培训考证中心、模具加工中心以及电算化会计模拟室、外贸文秘实训室、办公自动化实训室、玩具制作实训室、珠宝实训室、金工车间、青年旅馆、青萝陶吧等45个校内实验、实训场所和94个校外实训基地。

设有会计电算化、金融管理与实务、工商行政管理、电子商务、物流管理、法律事务、酒店管理、旅游管理、文秘、人力资源管理、商务英语、商务日语、多媒体设计与制作、产品造型设计、商业美术设计、珠宝首饰工艺及鉴定、环境艺术设计、房地产经营与估价、建筑工程技术、建筑工程造价、计算机应用技术、软件技术、计算机网络技术、应用电子技术、玩具设计与制造、模具设计与制造、数控技术、初等教育等28个专业。玩具设计与制造专业和商业美术设计专业是国家级高职高专教学改革试点专业。毕业生就业率一直稳居全省高校前列：XX年就业率为99.14%，名列高职高专第一位；
XX年就 ，位居全省所有本专科院校第一位。99.73%业率为

5、 深圳职业技术学院占地500亩，规划中的新校区占地1800亩，与原校区连成一片，将使学院成为全国占地面积最大的高等职业技术院校。学院92年筹办，93年招生，现设78个专业，学生人数15000人。学院建立了以工业中心为主体的校内实践教学基地，设有15个实训室，70个实训分室，设备总投入达5500万元，共10142台。另外学院拟投资2亿元重点建设全国最大的工业中心园区和5个技术中心。

二、主要经验

1、办学方向和培养目标非常明确。几所学校牢固树立了为地方经济发展服务的思想，专业设置紧紧围绕产业结构和社会发展的需求，面向生产、建设、服务、管理一线工作岗位，培养应用型高级人才。提出了以就业为导向，以服务为宗旨，走产学研结合发展道路的高等职业技术教育发展方向。因此，学校与企业、与学生贴得很紧，完全融入，密不可分，专业设置和课程设置针对性很强。番禺职业技术学院牢固树立为地方经济服务的思想，控制办学规模，每年招生人数控制在2100人左右，他们在提高教学质量和学生的技能培训上狠下功夫，办出学校特色。学院的专业建设很有新意，职院一是让教师利用暑假走进企业考察调研，确定专业建设方向；
二是把企业负责人请进学校，建立专业指导委员会，帮助学校建设专业。专业指导委员会实行动态管理，不

断充实和完善。番禺地区珠宝产业和房地产业比较活跃，番禺职院眼睛盯在这两个产业上，办起了珠宝加工检验和房地产专业，学生很抢手，政府很高兴，大把大把地向学院投入。XX民政职业技术学院的民政、康复、殡仪品牌专业，上为中央解忧，下为百姓解愁，为可爱、可敬、可怜、可气服务，为困难生服务。

2、重视学生职业技能和职业素质的培养。职业教育就是就业教育，各个学校加强实践性教学环节，注重学生动手能力的培养，实现与企业“零距离对接”。根据本科院校学生理论知识强，动手能力弱、易跳槽，大专学生不爱动脑爱动手，工作上手快、留得住企业欢迎的特点，着力加强了学生的职业技能培训和职业道德教育。

广州民航职业技术学院把工厂搬进了学校，把学校办在了工厂，紧贴航空业务，开设了机务、安检、空中乘务等专业，目标是培养民航一线的技术工人。他们的实验实训基地非常完善，学生上完理论课便进入实习基地，近几年他们在专业建设上投入1亿多元。由于强化了学生的实训能力，毕业学生适应社会工作能力很强，在企业里挑起了大梁，担任机务处长、总工、副总经理的甚多。同时他们注重外联，与加拿大合作办学，许多学生在加拿大就业。广州民航职院的学生就业率很高，绝大部分在民航工作，机务、运输专业的 。1:2学生供求比例达到．

深圳职业技术学院在学生的职业素质培养上下功夫，他们认为，许多产品不合格不是技术问题，而是职业素质问题，是由于不认真，不重视细节引起的，被老板开除的90％因为不敬业、与人不合作造成的。所以他们重视提高学生综合素质，集于职业生涯的素质教育，培养学生吃苦、敬业精神，组织学生到延安、井冈山参观，到农村去锻炼、磨练。正是由于重视学生的职业素质和动手能力的培养，学生在企业安心不跳槽，业务熟上手快。

3、突出了以人为本，学生管理人性化。番禺职院的学生工作很有特色，一是他们培养学生的诚信意识，提高了学生的人格魅力。与珠宝打交道的人，必须有良好的思想素质和道德品质。学院通过课堂德育教育，开展丰富多彩的课外活动，教师敬业精神的影响和人文环境熏陶，使学生学会诚信做人，塌实做事，企业正是看重这种品质，将毕业学生用在重要岗位和关键岗位。同时学院加强与学生的沟通，他们定期在学生中问卷调查，倾听学生的声音，了解学生对学院的满意度，使学生与学院产生共信、共鸣，学生走出去宣传学院，介绍自己的亲戚朋友到学院来上学。二是学校每年举办工商模拟市场，让学生学做小老板，从申请办理营业执照，到经营企业、推销产品让学生进入市场亲身体验。这个活动已经坚持办了6年，每次活动准备2个月。广东电视台作为专题新闻做了报道。三是让学生养成自主管理的习惯，学院

每个系配备2－3名辅导员，每个班配备1名学生班主任，由高年级学生管理半年后，再由本班学生担任，依次形成了学生自己管理自己的良好习惯。学院在引资建校上也有新招，番禺地处侨乡，学院主动的与侨胞、公司老总及企业联系捐款，在校内建起了何厚华大楼、霍英东学术中心等大楼4座。学院环境宜人，文化氛围特别浓厚。

4、办学理念新，创新意识和经营意识特别浓。XX民政职院和广州民航职院是从中专升为高职院校，他们认为办学理念、机制、体制的根本转变是学校发展的关键，必须按照新标准、高标准建设学校，办出特色，学校才有发展。因此5所学校都接受了教育部的评估，他们“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”。

番禺职院把创新作为学院发展的动力和源泉，番禺地区玩具厂多，他们申办玩具专业，因为全国没有一家玩具专业，上级不批，他们多次做工作，硬是办成了，率先建立了全国第一个玩具设计制造专业，而且办得很火，许多高校参观学习，并把教学计划拷贝回去。国家玩具设计师的标准也是由他们制定的。

XX职院“以民政理念办教育，以经营理念办学校”，他们把食堂、后勤和学生电话作为市场经营，电信部门电话费的17％交学院，食堂管理费收入每年也有180万元。政府每万元，加上学费、其它收入，学院每年1300年向学校拨款

支配的费用有1.3亿元。

5、管理方法科学，用人机制灵活。XX民政职业技术学院在科学管理上狠下功夫，他们分权、授权、放权，淡化行政权力，强化学术权力，学院领导管学校建设规划，主任、教授系管治学，实行学校和系部两级管理，系部是实体，系主任必须是研究生毕业，每个系管理人员定编6名，系主任、书记、教学干事和就业干事。他们把学生就业工作作为学校的全部工作，从学生进校前做到学生毕业后，一个系对一个行业，电子、经贸专业把海尔的空调、冰箱、彩电等产品搬到课堂，把海尔集团的培训基地建在了学校，使该专业40％的学生在海尔就业。

深圳职业技术学院办学用人机制灵活，全员竟聘1年至4年不等，1年考核一次，达不到要求的解聘，签4年合同有一次考核不合格待岗3个月，再不合格解聘。规定夫妻不能在同一单位工作。学院领导和中层干部的责、权、利相统一，部门负责人有权选择员工，考核下属并进行奖金分配；
学院领导考核部门工作，并发放部门负责人的奖金，部门工作若有失误，主管领导负连带责任。学院形成了注重工作实绩，人人找活干，干活才有奖，没活就撤岗的良好局面。他们还把职业技能鉴定站、行业学会建在了学院，家具行业协会还在学院建立了研究所，企业、行业与学院共建实训基地，捐赠设备5300多万元。

三、几点体会

考察几所学校以后感受颇深，感到我们的压力很大，我们不做，别人会做，我们的步子慢一点，就会被淘汰出局。

因此，我们首先要更新观念，不断创新，尽快实现办学理念、机制、体制的根本转变。我们学校目前面临从职工大学成人教育向普通教育高等职业技术教育转化，虽然都是高等教育，但内容和形式有很大的不同。以前学生是从职工中来，到职工中去，不存在就业问题。现在学生毕业要找职业，这就决定了我们的专业设置、课程安排和管理模式，必须以就业为导向，以职业能力培养为目标，走产学研结合发展道路的高等职业技术教育发展方向。

其次，要加强实习实训建设，要有争创一流的思想，把学校办成具有铁路特色的职业技术学院。一流的高职院校有5个特征，一是先进的办学理念，二是先进的办学条件，三是科学管理，四是鲜明的办学特色，五是高质量得人才培养。以上除办学条件一个是硬件外，其余都是软件，所以，从软件入手，有很多潜力可挖。虽然我们学校面积小，实验实训建设比较薄弱，但只要我们与企业紧密合作，把实训基地建在工厂，建在现场，让学生走进企业实习，了解企业，融入企业和社会，也让企业认识学生，了解学校。同时弥补学校在实习实训建设上场地和资金不足。

再次，要全力提高学生的综合素质，着力教育产品“增

值”，使其价值最大化。高等教育的基本产出是教育产品，教育的对象是学生，如何使学生在校三年“增值”，怎样使学生既学到知识，又学会做人，是我们每个部门、每位职工都要考虑的问题。要树立“教好一个学生，振兴一个家庭，办好一个学校，造福一方人民”的思想，把教书和育人有机地统一，培养出高技能、高素质的应用性人才。

总之，几所院校各有特色，我们要学的东西很多，只要我们以谦逊的态度，以超前的思维，以扎实的作风，踏踏实实做事，我们学校就一定有新的发展。

关于申办XX职业技术学院的报告篇4

辽宁石化职业技术学院

《直馏汽、煤、柴油的生产》课程整体设计
管理信息
课程名称：直馏汽、煤、柴油的生产课程代码：
制定人：刘淑娟李玉环合作人：修订人：批准人：版次：1时间：2009-9
课程性质
学分：6学时：114
授课对象：炼油093-1、炼油093-2性质：专业核心课
先修课：基础化学工艺流程图识图与制图物料输送过程与操作
传热过程与操作物料分离过程与操作
后续课：原油的二次加工过程与操作化工装置操作技术
毕业实习（顶岗实习）


1

课程整体设计
1、课程目标设计
总体能力（技能）目标：蒸馏装置岗位操作工、班长、运转工程师
通过本课程的学习和对如下项目的实施，使学生能完整描述直馏汽、煤、柴油的生产过程；
能对装置进行正确操作，确保装置正常生产；
能优化控制方案和操作参数，提高产品质量；
能预判生产事故，实现安全生产；
能简单提出节能和环境保护的有效措施。
具体目标：能力目标：
（1）识别并绘制本装置的原则流程图和自控流程图；

（2）能对生产过程操作因素进行分析，调节操作参数，优化操作条件，提高产品质量；
（3）能对生产事故进行预判，出现事故及时处理以保证装置正常生产；

（4）能对标准设备进行合理选型、选用，非标准设备（加热炉等）进行简单设计；
（5）能合理选择并确定冷却介质和加热介质；
（6）能进行控制方案的确定和优化，进行DCS操作；
（7）能对设备的腐蚀进行有效防腐；

（8）能对装置能耗进行初步分析，提出节能措施；
（9）能对装置进行简单环评，提出进一步环保措施；
（10）能初步设计开、停工方案；
知识目标：
（1）了解国内外重点（典型）油田原油的化学组成和性质，了解并理解国内外炼油技术的部分成果和最新进展，掌握原油的分类方法和我国主要油田的加工方案并进行比较；

（2）熟悉并掌握石油及产品的物理性质（3）掌握石油产品的应用和规格指标；
（4）掌握原油进行预处理的目的，电脱盐工艺；
（5）掌握蒸馏过程的基本原理、工艺流程、操作条件；

（6）掌握主要工艺设备的结构、作用及各主要部件的作用、特点和性能；
（7）熟悉仪表控制系统的基本结构、原理及系统配置；
（8）掌握蒸馏装置物料平衡、热平衡及简单工艺计算；
（9）掌握蒸馏设备腐蚀的原理及防腐措施；

（10）了解换热流程的优化，掌握加热炉提高热效率的方法

2

（11）了解含油污水的危害，炼油厂处理含油污水的方法
（12）了解装置安全用电和防火、防爆、防毒、防静电的措施和方法；
素质目标：
（1）通过企业文化熏陶，培养学生石油工人爱岗如家、三老四严的工作态度，一丝不
苟的敬业精神；

（2）培养学生的自学能力和自我管理能力；
（3）培养学生从多种渠道获取信息的能力；
（4）培养学生综合分析问题和解决问题的能力；

（5）培养学生环保意识、经济意识和安全意识（三级安全教育，六大禁令）；
（6）培养学生注重细节、严谨的科学态度；
（7）专业英语单词的学习和巩固；

（8）培养学生诚信、沟通、与人合作的团队意识；

2、课程内容设计：
贯穿项目：以锦州石化公司蒸馏装置（550万吨/年）为载体，教师（我）为蒸馏车间主任（负责人），学生为车间预备工人。锦州石化公司蒸馏车间拟招收8个岗位操作工。招聘的条件是达到总体能力目标和具体能力目标，采取竞聘上岗。8个岗位分别是泵岗、罐区、电脱盐、常压炉、初馏塔、常压塔、减压炉、减压塔岗。由于各岗位操作等级不同，又分为一操、二操、三操，班长和运转工程师，个人申请岗位，填写竟聘报告，通过答辩（要有企业技术人员参加），结合平时成绩累计，最后定岗。
序号1234合计

模块名称预处理原油常减压分离原油
学时325684100
序号12345678
项目预处理原油初馏原油常压分离初底油减压分离常压重油精制航空煤油优化节能方案蒸馏设备防腐处理含油污水

学时32824164484100
蒸馏设备防腐处理含油污水
注：各模块实施时的项目相互之间的顺序多有交叉；
在实施过程中将能力考核、知识归纳、拓展能
力内容融于每个具体的项目中；
按教学计划本课程总计114学时，其中项目用100学时，另外14学时用于知识的系统总结。

3

3、能力训练项目设计
能力编训练号项目
名称
拟实现的能力
目标
结果（可展示）
任务名称相关支撑知识训练方式手段及步骤
1、图片展示蒸馏车间概貌及操作环境、工作状况等2、公布任务5个组完成国内4个大油田和国外2个油田的原油性质分析与比较3、完成任务的方式与步骤向学生提供基础素材
学生分为5组，按下达任务的要求，利用业余时间，以小组为单位，以素材为基础，并利用学院图书资源、网络资源，查找、收集国内外各大油田原油相关资料，要求至少写出6种，国内4种，国外2种；

1
项
目一预处理原油
1.1原油性质分析与比较
石油的性状、元素
能根据国内外组成、烃类组成、原油的性质进非烃化合物；
分馏行综合的分析、和馏分；
原油的化比较、分类，提学分类法、原油商出加工方案框品分类法；
原油评图价；
原油的加工方
案
经小组讨论，统一意见，整理出来。
由各组选派代表（每次选派不同人）或由教师指定发言，时间为5min，进行陈述，如有遗漏，组内其他成员可以进行补充，教师、其他组同学利用l0min时间根据陈述情况，进行必要的提问及初步评价，提出问题。利用20min进行最后的补充与完善，利用20min对前面的问题进行提问与核实，并按考核标准，小组间进行初步打分（标明扣分理由），最终成绩要由教师根据报告和小组给分的情况确定(此次任务的成绩在下一次课前向学生公布
教师利用余下的20一30min时间归纳总结相关知识。
布置下一个任务。

4

1．2测定油品密度
能正确选用密度计的量程，测试不同油品密度，并能对测试结果所反映出的问题，进行合理的说明。
1.认识密度计
2.布置任务:分成5组以小组为单位分别测量汽油、煤油、柴油的密度。3.完成任务的方式及步
理解石油产品的骤密度与初中所学向学生提供有关密的密度不同,掌握度测定的基础材料
石油产品密度的利用图书资源、网络资
测定原理和测定源、查找、收集测定密度正式的方法.通过测量油的仪器、操作步骤。小组任务报品的密度了解它讨论实施方案,并编写项告在指导生产的重目完成报告.
要意义和工程设4实验室动手操作、并记计中的重要性，密录测试结果，每个组选１度与组成的关系。名代表汇报测试结果。
5教师根据测试结果和存在的不足进行讲评。
然后利用业余时间进行整理
6．布置下一次的任务。1.认识毛细管粘度计2.布置任务:分成5组以小组为单位分别测量不同温度下柴油的密度。3.完成任务的方式及步骤
理解粘度的概念向学生提供有关粘和测量粘度的重度测定的基础材料要意义、并掌握运4.利用学院图书质资源、
动粘度的测量方网络资源、查找、收集测正式的法。粘度与温度的定密度的仪器、操作步任务报关系，油品的粘温骤。告特性及表示方法，5实训基地实验室动手操粘度与组成的关作、并记录测试结果，每系个组选１名代表汇报测
试结果。
教师根据测试结果和存在的不足进行讲评。
然后利用业余时间进行整理与完善
6．布置下一次的任务
1.3测定油品粘度
能正确使用毛细管粘度计，测量不同温度下柴油的粘度，并能对测试结果说反映出问题进行分析，得出结论。
5

1.4油品馏程的测定
１．认识恩氏蒸馏设备２．布置任务：分成５组，以小组为单位测量轻油、汽油的馏程
正确理解沸点的３．向学生提供基本素概念，石油馏分的材，利用学院图书资源、沸点该怎样来表网络资源查找、收集测定
能正确使用恩
示，提出馏程的概油品密度的仪器和设备
式蒸馏设备测正式的
念、初馏点、终馏4．小组成员讨论实施方
量轻油、汽油的任务报
点、馏程、馏分、案
馏程，能计算油告
分馏，汽油各点馏5．在实验室进行操作并
品的平均沸点。
出温度说明它的做好记录，然后进行整什么性能，平均沸理，每组选出一名同学点的表示方法。（轮流发言）进行发言，
各组发表自己的观点。６．最后教师根据情况进行讲评。
7．布置新任务
1.5测定油品闪点
闪点的概念，闪点的分类，闪点的测定方法。测定闪点
能正确使用石对指导生产的重油馏分闪点测要性及在安全生定仪来测定汽产的重要意义的油的闪点认识，能在今后的
工作中树立安全意识，为安全生产做好心理准备。
1．认识闪点测定仪
2．布置任务：分成5组，以小组为单位测定轻油、汽油的闪点。3．．向学生提供基本素材，利用学院图书资源、网络资源查找、收集测定
油品密度的仪器和设备。正式的4．讨论实施方案，在实任务报训基地实验室进行操作告并做好记录，然后进行整理，每组选出一名同学（轮流发言）进行发言，各组发表自己的观点。5．最后教师根据情况进行讲评。
6．布置新任务
6

1.6测定油品凝固点
1．认识凝固点点测定仪2．布置任务：分成5组，以小组为单位测定轻柴油的凝固点点。3．．向学生提供基本素
凝固点的概念，凝
能正确使用石材，利用学院图书资源、
固点的测定方法。
油馏分凝固点网络资源查找、收集测定
凝固点与组成的
测定仪来测定油品凝固点的仪器和设
关系，油品失去流正式的
柴油的凝固点，备。
动性的原因。凝固任务报
，能在今后的工4．讨论实施方案，在实
点对指导生产的告
作和生活中合训基地实验室进行操作
重要性及在实际
理使用柴油做并做好记录，然后进行整
使用的重要意义
必要的准备。理，每组选出一名同学
的认识，
（轮流发言）进行发言，各组发表自己的观点。5．最后教师根据情况进行讲评。
6．布置新任务
1．向学生提供汽油、煤
油、柴油、原油等密度，馏程等基础数据。2．布置任务：分成5个
小组
3．利用学院的图书资源
和网络资源查找相关
的图表，计算出不同正式的油品的分子量。任务报4．把计算结果汇总，进告
行整理，然后选1名同学发言，各组进行比较。
5．教师最后讲评，对以
上的内容进行总结。6．布置新任务。
1.7求定油品分子量
能根据设计任务要求完成不同油品的分子量的计算，会正确使用工具书，查图、查表进行必要的数据计算。
通过分子量的计算，更加明确石油产品的分子量随沸点和组成的变化而变化。
7

1.8电脱盐原油过程与调节
能根据原油的组成对原油进行适当的预处理，并能确定处理的方案实施步骤。
含盐、含水的危害，脱盐、脱水的原理。
掌握脱盐、脱水的设备结构并熟悉本岗位的工艺流程图。
初步掌握预处理岗位的仿真操作。
1．向学生布置任务：2．完成任务的方式和步
骤：
向学生提供有关原油预处理的基础素材
3．利用学院图书资源、
网络资源和锦州石化公司蒸馏装置实际情况收集信息
正式的
4．根据原油的组成不
任务报
同，确定处理方案，
告
并绘出工艺流程图。5．各组选1名同学进行
陈述，其他人员作补充，其他组进行评价和提问，根据回答情况进行打分。
6．教师利用余下的时间
进行总结归纳项目一的内容。
2项目二：初馏原油
2.1初馏方案的选择
能根据原油的组成确定汽化段数，是否采用三段汽化，能对设置初馏塔是否合理进行必要的分析与选择
１．介绍项目背景２．布置任务：
向学生提供有关初馏塔的基础材料
3.利用学院图书资源、网络资源和锦州石化公司蒸馏装置实际情况收集信息
4方案比较，初步制定初
汽化段数、选择三
馏塔的操作步骤，小组讨
段汽化的依据，设
论，编写项目报告，由各
置初馏塔的优势，
组选1名代表对报告进行
初馏塔的物料平
确定性说明，组内的其他
衡和热平衡、回流
成员可进行补充。
方式、塔顶冷却方
教师、其他同学根据描述
式。
情况进行提问与核实，并按考核标准进行初步打分，最终成绩还要根据对工艺馏程的理解和小组打分情况确定。
5.教师利用余下的时间归纳相关的知识，布置下一个任务。
正式的任务报告
8

2.2初馏塔的操作
能熟悉的初馏塔的操作，能根据工艺要求对初馏塔定温度和压力进行有效的调节。能根据实际情况，对本岗位设备、能耗、提高产品质量、产量等方面提出合理的改进意见与方案
影响温度和压力的因素，温度、压力是如何控制的精馏原理，精馏的必要条件，回流的种类，回流的作用、回流方式
1.介绍项目背景
2.布置任务：根据初馏
塔的工艺要求，对温度、压力进行有效调节。
3.完成任务的方式、步
骤
向学生提供有关初馏塔
的操作条件，工艺流程。正式的以小组为单位，讨论开停任务报车步骤，利用仿真软件进告行练习，然后小组根据操作情况进行整理归纳出操作过程，选代表发言，对操作过程进行描述，其他组的同学和教师共同评价。
4.教师进行归纳总结，布置下一个任务。1、布置5个工作任务（1）常压塔的进料状态的选择（2）回流方式的选择（3）中段循环回流个数的选择与确定4、侧线抽出个数的确定5、汽提形式的确定
2、完成任务的方式及步骤
内容基本同项目1中任务1
3
常压分离初底油
2.3常压分离方案的分析选择
能合理的分析常压分离工艺过程；
能分析工艺特征和工艺布置特点；
能画出常压部分原则流程图
工艺流程规范；
精馏原理
设备安装标准、管路安装标准
1、正式的任务报告；

2.画出原则流程图
2.4常压塔控制方案的分析
能根据现场的控制方案分析控制回路的特点，并能提出优化控制方案
1、常压塔顶压力的控制2、常压塔顶回流罐液面的控制3、常压塔一线（航煤）温度的控制4、常压
1、正式
塔二线（轻柴）采出量的
一次表、二次表、的任务
控制5、常压塔进料段温
单回路控制、复杂报告；

度、压力控制通过现场装
回路的控制、电三2、画出
置和仿真软件布置任务
型表、DCS自控流
任务报告的格式，每一
程图
组任务的具体内容
学生通过查找资料和在现场及仿真软件进行
9

2.5常压塔产品质量的分析与调节
1、常压塔的进料段温度
调节
2、塔顶温度和侧线温度
调节
能正确分析温
3、塔顶压力和侧线压力
度、压力、流量、
的调节
液位的控制范物料平衡、热平衡
4、侧线采出温度的调节
围和影响因素，塔的温度、压力的
5、中段回流量的调节
并找出四大参确定；

通过现场装置和仿真软
数的关系，按生流量、流速的关系
件布置任务任务报告
产卡片正确调
的格式，每一组任务的
节
具体内容
学生通过查找资料和在现场及仿真软件进行
正式的任务报告
2.6常压分离设备的选用
能对设备进行分类，能通过介质的性质分析设备的特性，对设备的使用规范提出合理的建议
1、常压塔顶回流泵的拆装
2、常二中与原油换热器的拆装
3、条形浮阀塔板的拆装作用与选型
4、空气冷却器的选用
设备类型、型号、
5、溢流形式的选择设备
作用、性能
拆装手段

布置任务任务报告的格式，每一组任务的具体内容
图片展示各种类型泵、换热器以及各种类型的塔板；
泵、换热器、塔等设备拆装
正式的任务报告
10

2.7初底油常压分离过程与操作
能根据不同发动机选择不同的燃料；
能初步设计开停车方案
汽油机、航空发动机、柴油机的工作原理；
燃料油的使用要求；

1、为不同类型轿车选用燃料2、为航空发动机选用燃料3、为不同类型柴油机选用燃料4、开车方案出动设计5、停车方案的设计布置任务任务报告的格式，每一组任务的具体内容
图片展示汽油、煤油、柴油产品及对应的各种发动机；
汽油恩氏馏程的测定
正式的任务报告
2.8装置不安全因素的分析与调节
能对装置的通常不安全因素进行分析，能进行事故预判；
能对紧急事故的发生采取相应的有效措施
安全阀的原理，安全阀的作用，联锁、自保原理
布置1、常压炉出口温度过高的调节
2、塔顶温度、压力过高的调节
3、装置突然停电的调节
正式的
4、装置突然停水的调节
任务报
5、装置突然停风的调节
告
布置任务任务报告的格式，每一组任务的具体内容
仿真软件设定扰动，根据要求重新调节至正常1.背景介绍
2.布置任务：根据加工方案的不同，提出加工方案，选择不同形式的减压塔，并对工艺过程进行描述。
利用仿真软件进行开、停车及事故处理操作１.背景介绍
２.布置任务：分组讨论干式减压蒸馏和湿式减压蒸馏的特点是什么？选择的依据？
3根据你的选择画出相应的流程图，并对其进行描述。
4.教师点评，总结相关
的知识。
4
减压分离
2.9减压分离的
描述
能根据原油的加工要求，提高拔出率，提出合理的方案，减压蒸馏
理解真空度的概念
减压蒸馏的原理和减压塔的特点燃料型减压塔与润滑油油型减压塔的结构有何不同。
正式的任务报告
2.10湿式与干式减压蒸馏的分析与比较
能正确叙述湿式减压蒸馏和干式减压蒸馏过程
湿式减压蒸馏、干式减压蒸馏、二者经济效益的比较正式的任务报告
11

常压重油
2.11真空度的控制
能理解真空度的产生条件，并能了解影响真空度高低的因素，能根据真空度的变化进行准确的判断，进行及时的调节。能简单掌握抽真空系统的工艺流程和个设备的作用。
真空度是怎样形成的，抽真空设备的结构和工作原理。
１.背景介绍
２.布置任务：根据减压塔真空度的变化，及时作出判断并进行调节。３.利用仿真软件进行操作。
5.绘制抽真空系统的工
艺流程图6.教师进行小结
１.背景介绍
２.布置任务：减压炉出口温度对减压塔操作有何影响？炉出口温度如何控制？减压塔的侧线馏出温度如何控制？换热路线有哪些？
小组讨论，制定控制方案３.利用仿真软件进行操作练习
4．绘制减压塔的工艺流程
１.背景介绍
２.布置任务：分组讨论根据航煤的使用条件和产品要求制定合理的精制方案，航煤是否需要进行汽提操作？
３.利用仿真软件进行操作练习
4.绘制航煤精制部分的工艺流程
正式的任务报告
2.12减压塔的操作与调节
能对减压塔进行平稳操作，能了解压力控制手段，能了解减压塔温度控制手段，并能在仿真软件上，进行调节。
掌握影响压力变化的因素和影响温度变化的因素换热器的类型，换热介质的走向的选择依据
正式的任务报告
5
精制航空煤油
2.13航空煤油精制操作
能根据航煤的使用条件，提出关键的性能指标有哪些？能正确分析油品不合格的原因
了解航煤的使用条件，油品的低温性能如：冰点、浊点、结晶点、冷滤点的概念，影响低温性能的因素
正式的任务报告
6
优化节能方案
2.14换热方案的确定
能树立节能意思，能对本装置的能源充分利用装置，最大限度降低装置的能耗。
１.背景介绍
２.布置任务：小组讨论根据装置的现状，选择合
传热方式、传热设
理的换热方案，充分利用
备，在熟悉传热过
装置的余热，做到优质低
程与设备的基础
耗
上合理安排流程，
３.利用仿真软件操作练
增加传热推动力
习
4.教师归纳总结5.进厂参观蒸馏装置
正式的任务报告
12

7
项目三：蒸馏
设备3.1腐蚀的形成防腐
能对常减压系统的腐蚀类型、腐蚀原因有清
掌握腐蚀类型和
晰的认识，并能
腐蚀原因
对腐蚀的危害引起足够的重视。
１.背景介绍
２.布置任务：小组讨论常减压装置为什么要进行定期的维检修？引起腐蚀的原因是什么？怎样才能延长开工周期？3.制定合理的方案，选出代表发言，其他人可补充回答。
4.教师归纳总结5.写出
正式的任务报告
3.2一脱四注的操作
能根据原油的组成特点和所产生的腐蚀类型，提出防腐措施，
防腐原理、腐蚀的部位、防腐的措施。一脱四注的内容和位置。
１.背景介绍
２.布置任务：根据腐蚀的部位不同，腐蚀的原因不同，采用不同的处理方法。
３.收集资料，分5组进
行讨论，确定实施方案，正式的并画出工艺流程。各组选任务报1名代表发言，（组内的其告他人可补充），教师和其他组的进行提问核实，评分。
５.利用仿真软件练习操作。
１.背景介绍
２.布置任务：根据污水的组成，分组讨论处理方
案和工艺过程。并确定工正式的艺流程图任务报３.利用学院的图书资告源、网络资源收集资料，进行整理
４.分析讨论，制定方案
8
项目四
处理4.1含油污水处含油理过程污水
能根据原油的一次加工过程中产生含油污水的组成，对污水进行适当的处理，即达到环保要求，又使处理费用合理，能对环境进行保护。
掌握污水处理的方法及工艺


13

4、进程表设计
上
课次
周次
课时间
学时单元标
题
能力目标
项目编号
知识目标教学目标和主要内容
其他内容（课程主要内容）考核内容方法
１１
星
常压塔
期
工艺方
二4
案的分
上
析
午
了解国内外重点（典型）油田原油的化学组
能合理的分析常成和性压分离工艺过程；
质，了解能分析工艺特征国内外炼
１
和工艺布置特点；
油技术的能画出常压部分部分成果自控流程图和最新进
展，掌握我国主要油田的加工方案；

物料分离的依据；
精馏原理；
常压塔的工艺过程；
汽提原理及工艺过程；
常压分离产品
画出常压塔自控流程图；

２２
星期
测定油实验操作步骤描
二４
品密度述，并能正确操作
上午
1
掌握油品密度的测
不同温度密度的换算
定方法和注意事项
正式的任务报告
３２
星期1.3测四４定油品上粘度午
实验操作步骤描述，并能正确操作
1
掌握油品
粘度的测粘度种类，常用的测定定方法和方法注意事项
正式的任务报告
14

４３
星期1.4油根据生产任务要二４品馏程求测定轻油、汽油上的测定的馏程午
1
掌握油品
馏程的测汽油馏出温度所表明定方法和的意义注意事项
正式的任务报告
５４
星期1.5测二４定油品上闪点午
根据生产任务要求测定汽油的闪点
1
闪点的测定方法。测定闪点
对指导生闪点的分类，轻重油品产的重要的闪点比较。性及在安全生产的重要意义凝固点的概念，凝固点的测定方法。测定凝固点点对指导生产的重要性分子量大小的计算在工程设计中的应用。
正式的任务报告
６４
星期1.6测能根据生产任务四４定油品的要求测定柴油上凝固点的凝固点午
1
测定凝固点的注意事项
正式的任务报告
７５
根据设计任务要
星求完成不同油品期1.7求的分子量的计算，二４定油品会正确使用工具上分子量书，查图、查表进午行必要的数据计
算。星
1.8电
期
脱盐原脱盐脱水的必要
二４
油过程性
上
与调节
午
1
会应用图表，进行计算油品的分子量。
正式的任务报告
８６1
脱盐脱水工艺过程描述正式的
脱盐脱水的方法比较。任务报
告
９６
星期四上午
初馏塔合理分析设置初
的设置馏塔的优势所在
2
初馏塔的操作条件，回流方式
馏分、分馏、蒸馏、进料的几种状态
正式的任务报告
15

１0７
星
初馏塔
期
温度和
二4
压力的
上
控制
午星期四上午
通过相关影响因素的分析，能调节
2
正式的
任务报告
11６
常压塔控制方
案的分析
能根据现场的控制方案分析控制回路的特点，并能提出优化控制方案
能正确分析温度、压力、流量、液位的控制范围和影响因素，并找出四大参数的关系正确调节
能对设备进行分类，能通过介质的性质分析设备的特性，对设备的使用规范提出合理的建议；

2
掌握控制方案并能优化一次表、二次表、单回路控制、复杂回路的控制、电三型表、DCS正式的任务报告
１2７
星
常压塔
期
工艺参
二4
数的调
下
节
午
2
物料平衡、热平衡塔的温度、压力的确
掌握四大
定；

参数的影
各侧线抽出口位置的
响因素和
确定；
中段循环回流位
调节方法
置的确定；
进料口位置的确定
正式的任务报告
１3８
星期常压塔二4设备的上选用午
掌握主要工艺设备2的作用、2工作原理
及选型和选用
掌握蒸馏
设备类型、型号、作用、性能；
常压塔内部简单构造。如：溢流堰、泡罩、塔盘等等。
１4８
星期四上午
初底油4的常压
分离
1、为不同类型轿车选用燃料2、为航空发动机选用燃料3、为不同类型柴油机选用燃料4、开车方案出动设计5、停车方案的设计
过程的基本原理、2
工艺流程、正常操作的调节方法；

汽油机、航空发动机、
柴油机的工作原理；
燃正式的料油的使用要求及评任务报价标准；
设计开停车方告案的要点
１5

９
星装置不期安全因二4素的分下析与调午节
能对装置的通常
不安全因素进行分析，能进行事故预判；
能对紧急事故的发生采取相应的有效措施
2
了解不安全因素；
了解突发事件的处理措施

安全阀的原理，
安全阀的作用，联锁、正式的自保原理任务报
告
16

１6１0
星期2.9减二４压分离上的描述午
2.10湿
星
式与干
期
式减压
二４
蒸馏的
上
分析比
午
较
认识减压蒸馏的必要性和在实际生产中的重要作用。
理解真空度的概念掌握减压2
蒸馏的原理和减压塔的特点什么是湿式减压蒸2馏？什么
是干式减压蒸馏理解真空度是怎样形成的，初步掌握2
抽真空设备的结构和工作原理。
正式的任务报告
１7１0
会叙述湿式减压蒸馏和干式减压蒸馏过程

正式的任务报告
１8１１
星期2.11真二４空度的上控制午
真空度的产生条件

正式的任务报告
１9１２
星
2.12减
期
压塔的
二４
操作与
上
调节
午
星
2.13航
期
空煤油
四４
精制操
上
作
午
减压塔的压力控制手段
减压塔温度控制手段
2
正式的任务报告
20１２
能根据航煤的使用条件，掌握关键的性能指标
2
正式的任务报告
21１３
星期2.14换从节能角度考虑二４热方案怎样充分利用装上的确定置的热能午
星期3.1腐二４蚀的形上成午
2
正式的任务报告
２2１４3
正式的任务报告
２3１４
星期3.2一
四４脱四注防腐措施上的操作午
17
3
正式的任务报告


２4１５
星
4.1含
期
油污水
二４
处理过
下
程
午
含油污水的组成，及危害
4
正式的任务报告
5、第一节课梗概
（1）首先介绍教师自己并和同学们相互认识；

（2）用照片的形式，展示学生将来的工作情境，阐述各岗位工作任务，及胜任岗位工作任务所必需的
知识要求、能力要求、素质要求；
告知本门课程的授课方式：以任务驱动实现项目化教学，突出学生自主学习的必要性。
(3介绍招聘工人流程学生分5组，每次课完成不同的任务。（4）告知考核办法
6、考核方案设计
学生成绩的构成：采用过程考核的方式
1．仿真软件操作评分20%（包括操作记录的数据稳定性）2．报告：操作过程设计20%；
个人总结40%
3．素质评分10%（依据教师平时的跟踪记载）
4、答辩成绩占10%（根据岗位设定题目，学生抽题或请企业专家参加学生答辩）
岗位的确定：按成绩由高到低再结合学生自己申请的岗位，最后确定预备工人岗位。
具体的考核内容：主要围绕能力目标
课程名称：《直馏汽、煤、柴油的生产》课程总评分表
学生姓名：班级：
项目终结性评价
评价内容知识考核综合考核教师评价（40%）
入门项目过程性评价
主导项目
学习档案（30%）小组评价（15%）自我评价（15%）教师评价（30%）学习档案（20%）小组评价（30%）自我评价（20%）教师评价（20%）
自主项目
学习档案（20%）小组评价（35%）

18

30%

25%
70%

15%

得分
权重30%70%
总比例30%
总评

自我评价（25%）教师评价（30%）
综合项目
学习档案（20%）小组评价（30%）自我评价（20%）

30%
说明：
本课程考核分为终结性评价和过程性评价。终结性评价包括知识考核和综合考核，知识考核在具体操作上要求学生分别完成标准化试题的闭卷考试和开放性试题的开卷考试，及综合考核的形式是实操考核，主要用于进行学生综合素质的测评。考核注重综合性、实践性和开放性，最后综合学生的考试资料、实际表现和测定结果给予成绩评定。
重点强调过程性评价，所有评价的结果，都记录在统一编制的过程性评价表（表1～表7）上，这些评价表中记录着学生的综合学习表现，将评价的视野投向学生的整个学习过程，凡是有价值的学习结果都得到肯定的评价，而不管这些学习结果是否在预定的目标范围内。各自所占比例见上表。
（1）学习档案主要考察学生在完成每一项目中资料的收集、整理与归档，以小组为一评价整体；

（2）活动表现成绩为学习中能力训练可展示成果、作业成绩的平均；

（3）综合评价则是教师针对各工作室在完成项目过程中所表现出的关键能力、素质情况作出综合评价，然后再根据学习活动记录表计算出每个成员在项目中的贡献度系数，用综合评价的分数乘以贡献度系数即教师对学生个体的综合评价；

（4）学生自评主要由学生根据自己各单元学习过程中的表现作出自我评价；

（5）学生互评则是各工作室根据学习活动记录表对每个成员在工作岗位上的具体表现作出评价，文字叙述意见，给出分数。

组别：表1：学习活动记录表（小组评价表）项目名称日期
任务名称
工作内容
难度
执行人
执行情况
备注





19












表2学生自我评价表（学生用表）
项目名称：学生姓名：组别：
评价标准
评价项目
1、学习态度是否主动，是否能及时完成教师布置的各项任务
2、是否完整地记录探究活动的过程，收集的有关的学习信息和资料是否完善
3、能否根据学习资料对项目进行合理分析，对所制定

20
优8~10
良6~8
中4~6
差2~4

的方案进行可行性分析
4、是否能够完全领会教师的授课内容，并迅速的掌握技能
5、是否积极参与各种讨论与演讲，并能清晰的表达自己的观点
6、能否按照“工作”方案独立或合作完成各个项目7、对“工作”过程中出现的问题能否主动思考，并使用现有知识进行解决，并知道自身知识的不足之处8、通过项目训练是否达到所要求的能力目标9、是否确立了安全、环保意识与团队合作精神10、工作过程中是否能保持整洁、有序、规范的工作环境
总评改进方法


表3学习档案评价表（教师用表）
项目名称：组别：
评价要点
与完成项目相关的材料是否齐全（20）

评价标准
优
良
中
差




制定的项目工作方案是否及时，质量如何（20）项目工作方案是否完善，完善情况如何（10）

项目实施过程中的原始记录是否符合要求（10）实施计划是否符合要求（10）出具的报告是否符合要求（10）课堂汇报情况如何（10）
归档文件的条理性、整齐性、美观性（10）总计改进意见

注：以小组为单位


21

表4课堂汇报（平时记录）评分表（教师评价用表）
项目名称__________时间__________组别__________
语言精练
条理清晰
内容有见地
表述自然流畅
回答问题正确
在限时内完成
任务姓名总评
15

一

二

三

四

五

六



15
20

22
15
20
15




7、参考书目
《石油炼制工程》林士雄第三版《中国炼油技术》侯祥麟第二版
《炼油工艺学》陆士庆中国石化出版社《石油产品分析》王宝仁、孙乃有化学工业出版社《化工安全技术》（关荐伊高等教育出版社）。中国期刊网
8、参考资料
《高分子材料分析、选择与改性》侯文顺、陈炳和化学工业锦州石化公司蒸馏车间操作记录锦州石化公司蒸馏车间操作规程
9、工具材料
常减压蒸馏装置仿真软件北京东方仿真控制技术有限公司实训基地－分析实训中心
10、需要说明的其他问题
本课程的教学以学生为主导，因此设计的进程表仅作为参考计划，具体项目和任务的实施时间会根据学生的实际情况有所调整。
11、常用术语中英文对照
汽油真空度柴油炼油厂常压仿真减压加热炉精馏换热器
23

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