体育特色建设-贺兴凯

大保当小学阳光体育 一 小时 及有效体育课 活动方案 （ （2013-2014 学年度第二学期）

　一．指导思想：

　为贯彻“一切为了学生，健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，我校以“快乐大课间”和“有效体育课”活动为辐射点，确保学生每天一小时体育锻炼时间。让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富师生校园生活,促进学生身心健康和谐发展,共同打造“阳光、和谐”校园,特制定本方案。

　二．活动主题：

　“健康、阳光、育人、和谐” 三、组织机构及具体分工：

　组

　长:张

　静 （监督）

　组

　员：方振祥

　王军利

　贺兴凯 （考评）

　 副组长：贺兴凯 （实施）

　组

　员：体育老师

　班主任 （操作）

　四．活动目标：

　1．确保每一个学生每天有一个小时的体育活动时间。

　2．每个学生在一学年中至少学会 1-2 项体育锻炼方法。

　3．全面提高学校师生的身体素质。

　4．提高学校体育场地、设施设备、器材的使用率，发挥其使用效率。

　五、活动原则：

　1．因校制宜：根据学校实际,采用不同的形式内容，挖掘体育教学资源，促进学生全面发展，并为学生终身体育奠定基础。

　2．小型多样：制定适应我校实际的可操作性较强的大课间体育活动方式，逐渐完善，形成相对稳定的活动体系。

　3．关注特色：大课间体育活动的内容凸显学校特色。

　4．强调安全：活动必须严格保证安全第一，每次活动正副班主任必须认真组织。活动过程中，自始至终做好指导、保护和帮助工作。

　 六．活动方式：

　教师引导，家长配合监督，学生自主锻炼。

　七、活动要求：

　1．各班辅导教师要高度重视，扎实安排活动，早着手，早行动，早训练。

　2．各班开展活动必须学生全员参与。

　3．各班、各辅导教师加强对学生在活动中的安全知识教育和指导，增强安全防范意识，引导和教育学生科学锻炼身体，确保活动顺利、健康开展。

　八、实施内容：

　（一）特色大课间、精彩每一天。

　我校将实行“大课间”文体活动制度，按班级划分活动区域，进行多彩的文体活动。鼓励学生自制一些地方流传的体育器材。认真贯彻课外体育“快乐大课间”活动中的“六有精神”﹙即：有场地、有时间、有计划、有老师、有趣味、有成果﹚真正使课外体育活动在我校有序开展。

　大课间活动流程及活动要求：

　1．（早第二节和午自习后的眼保健操 10 分钟）要由当堂老师负责学生在安静的环境中保持一种良好的心境中指法规范地去逐节做。

　2．（早晨和中午的课间操活动内容分别是：《初升的太阳广播操》和《校园集体舞》20 分钟）要在班主任老师监督下，提前到指定的场地站好，严禁学生偷懒、躲避，老师巡查指导，学生规范做操。

　3．（大课间 35 分钟）按班级划分活动区域，活动中要认真贯彻、 “六有精神”﹙即：有场地、有时间、有计划、有老师、有趣味、有成果﹚保证学生每天能够运动一小时。

　 4、大课间活动课程安排表：

　（二）规范体育教学，构建有效体育课堂。

　1．体育课，要求上课班级在体育干事或体育老师组织下提前站队，到指定的场地上课，老师授课做到有内容、有计划、有组织，严禁学生偷懒、逃避不上课。

　2．体育教师要端正教学态度，规范课堂教学常规要求，严格按照常规要求上课，制定教学计划，认真备课、精心组织每一节课，做到训练目的明确，过程安排恰当。

　3．树立“健康第一”的教育思想，特别对体育课课前、课中、课后三个教学过程中每个具体环节学生应掌握的基本知识和技能，教年级 周一 周二 周三 周四 周五 1．2年级 跳绳活动：

　1.双脚跳短绳 2.单脚交换跳 3.单脚跳 沙包活动：

　1.打毛尾 2.丢沙包 3.跳皮筋 跳绳活动：

　1.跳短绳 2.单脚交换跳 3.双脚跳短绳 趣味游戏：

　1.木头人 2.丢手绢 3.贴膏药 跳绳活动：

　1.跳短绳 2.单脚交换跳 3.双脚跳短绳 3．4年级 跳绳活动：

　1.单双脚的单跳 2.大摇绳 3.两人跳短绳 趣味游戏：

　1.老鹰捉小鸡 2.丢手绢 3.贴膏药 球类活动：

　1.排球游戏 2.篮球游戏 趣味游戏：

　1.滚铁环 2.丢手绢 3.二人三足 跳绳活动：

　1.单双脚的单跳 2.大摇绳 3.两人跳短绳 5．6年级 跳绳活动：

　1.单脚交换跳 2.跳双摇 3.短绳花样跳 4.长绳花样跳 球类活动：

　1.排球游戏 2.篮球游戏 3.羽毛球 4.垫乒乓球 跳绳活动：

　1.单脚交换跳 2.跳双摇 3.短绳花样跳 4.长绳花样跳 球类活动：

　1.排球游戏 2.篮球游戏 3.羽毛球 4.垫乒乓球 趣味游戏：

　1.滚铁环 2.丢手绢 3.二人三足 4. 跳 皮筋 师要言传身教。

　4.将理论讲解、动作示范，具体实践有机的统一起来，使学生寓学于乐，寓炼于乐。同时根据学生年龄特点身心发展特点，科学合理地安排游戏，基本技能技巧、耐力等能力的培养。

　5、充分利用现有的体育器材，尽最大可能来满足学生的需求，克服课堂教学的随意性，确保学生安全。

　九．活动成果展示：

　总结学校阳光体育活动的成果，组织新颖活泼的活动，积极锻炼，学会生活。开展学校阳光体育评选活动，进一步提升“快乐、绿色、健康”氛围，使全体师生确立终身体育的思想，使每位师生享受体育运动的乐趣，提高体育活动的学习能力，促进全体师生的健康发展。学校将定期组织阳光体育运动成果展示活动。

　1.积极开展专题活动，鼓励学生积极参与体育活动，充分利用现有体育设施，逐步提升学生的体育运动技能和运动水平，促进学校体育工作再上新台阶。

　2.通过举办校级体育比赛，开展丰富多彩的体育活动，使全体师生参与到体育锻炼中，提高运动技术水平，展示学校阳光体育运动的活动效果。

　神木县大保当小学 2014 年 2 月 20 日

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