三重门作品简介|三重门

　　三重门是中国当代作家韩寒所著的第一部长篇小说，该书通过少年林雨翔的视角，向读者揭示了一个真实的高中生的生活，把亲子关系、师生关系、同学关系的种种矛盾和问题展现开来，体现了学生式的思考、困惑、梦想。接下来小编为你整理了三重门作品简介，一起来看看吧。

　　三重门作品简介

　　林雨翔生活在上海的一个小镇，镇里唯一的中学是个重理轻文的学校，这让理科弱文科强的林雨翔生活得很压抑。虽然已是初三面临毕业升学，但林雨翔生活得很没有目标。后来班上的语文老师换成了一个写打工文学出身的青年老师马德保。两人似乎很有默契，很快打成一片，在马德保的帮助下，林雨翔顺利进入梦寐已久的文学社。

　　在一次文学社组织的活动中，林雨翔认识了喜欢故作深沉的罗天诚。两人和语文科代表沈溪儿一起游玩，意外邂逅了美丽可人的Susan。四个人一起玩得不亦乐乎，林罗二人不由都对Susan动了心。过了不久，罗天诚写了封情书给Susan，却遭到了以学业为重的Susan的不屑。罗天诚转而与一个低年级女生进行了一段短暂的恋情。林雨翔得知Susan拒绝罗天诚后暗自窃喜，更令他高兴的是他的作文得了全国作文大赛一等奖。

　　在补习班上，林雨翔认识了富家子弟梁梓君。梁梓君给林雨翔分析爱情，指导林雨翔追Susan，林雨翔将其奉为情圣，一一照做，Susan却始终和他保持着不冷不热的关系。林雨翔在一次跟随梁梓君和老K外吃饭时和一些地痞发生了冲突。学校得知后，梁梓君被迫转到浦东私立学校。

　　期末考试结束后，学校安排学生去南京“进行爱国主义教育”。在前去南京的晚上，林雨翔遇到了Susan和沈溪儿，三人一起吃饭。林雨翔喝酒喝得有些醉，想趁着醉意给Susan表白却始终没有勇气。在去南京的车上，林雨翔幸运地和Susan坐在一起，度过了一段愉快的旅程。中考前夕，Susan将自己的复习资料给林雨翔，叮嘱他认真复习。中考前夜，Susan打电话问林雨翔有把握考取什么学校，林雨翔表示自己能考上县重点。林雨翔考上了县重点，却又凭借母亲的关系以体育特长生身份顺利进了市重点。这时他却得知，成绩优异的Susan竟然没考上市重点，只能屈居县重点。

　　开学前林雨翔进入市南三中，开始了体训生的生活，结识了豪爽的余雄和宋世平。高中后，林雨翔生活颓废异常，总是愤世嫉俗，看不惯身边许多人，与室友钱荣出现了激烈的冲突。钱荣当上了学校电视台的副台长和男主持，林雨翔也机缘巧合当上了文学社的社长，这却并没有让他感到快乐，两人几乎闹到势不两立的境地。正当林雨翔生活不如意时，又收到了罗天诚和沈溪儿的信，告知他Susan正在和同班的一个男生谈恋爱。林雨翔万念俱灰，一个人在外闲逛了一整夜。林雨翔逃夜的事不久就被钱荣告发了，将要面临处分。

　　这时Susan有种不祥的预感，原来，她让罗天诚和沈溪儿帮着欺骗林雨翔说自己在谈恋爱，想让林雨翔振作精神认真学习。她有些担心，打电话询问林雨翔近况，得知林雨翔逃夜，既难过又气愤。她告诉了林雨翔自己因为他而放弃了进市南三中的机会，她说完真相愤恨地挂掉了电话。林雨翔心如死灰，茫然不知所措。

　　三重门作者简介

　　韩寒(1982年9月23日)，生于中国上海金山。中国职业拉力赛及场地赛车手、作家、《独唱团》杂志(现已停刊)主编，并涉足音乐创作。1999年“新概念”作文大赛以《杯中窥人》获一等奖。1999年3月韩寒开始写作小说《三重门》。现为上海大众333车队职业赛车手。2010年4月韩寒入选美国《时代周刊》“全球最具影响力100人”。2011年12月23日至26日，韩寒连发《谈革命》、《说民主》、《要自由》三篇博文，简称“韩三篇”，引发网络论战。2012年初，韩寒被麦田及方舟子等人质疑作品有人代笔。2013年，他出版《一个：很高兴见到你》。2014年7月24日，韩寒执导的电影《后会无期》上映。2017年1月2日，韩寒执导兼编剧的电影《乘风破浪》上映。

　　三重门作品主题思想

　　《三重门》所写的内容是以一个中学生的视角反映当前有关学校教育的若干侧面，如班级、学校、同学关系、师生关系、家长与子女的关系、学校与社会的关系等等。全书并没有曲折的情节，更没有时下某些成人小说追求商业价值的倾向，作者写的只是社会中的一个生活侧面，也仅仅是生活侧面，可以说平淡如水，仿佛一段生活的流程。但整个故事还是有主线的，这个主线就是作者对现行教育制度的不满和批判，对以应试教育为核心的教学机制、教学观念、教育教学方式、考试形式与制度以及与此有关的社会现象的种种挖苦与嘲讽。

　　小说的主人公林雨翔是一个初中应届毕业生，而后经过家长的“努力”，升人市重点高中。故事就是在这不到两年时间内围绕着学习、补课、补习、中考、录取等一系列环节展开的。由于作者本人就是一个在校中学生，对这一些学习环节都有亲身感受，所以写起来非常自如，运笔自然。作者在小说《后记》中自称“韩寒是完完全全彻彻底底反对现在教育制度的小混混”，所以，他在小说中对中国现行教育制度持全盘否定的态度。比如，中考时林雨翔从同学电话中听说四班一个女同学因考试成绩不佳而自杀，小说写道：“雨翔茫然地挂上电话，想当今中国的教育真是厉害，不仅读死书，死读书，还有读书死。

　　难怪中国为失恋而自杀的人这几年少了一大帮，原来心理承受能力差的已经在中考高考两个槛里死得差不多了。这样锻炼人心充分休现了中国人的智慧，全世界都将为之骄傲!”书中的学生、教师、家长，没有一个算得上是正面人物。书中写的校园生活、课余生活、人们的思想心态等等，没有一点闪光的亮点。可以说，整个作品都在考试与分数这个无形弯庐的笼罩下，灰蒙蒙地令人窒息不安。但人们并没有也无法付出真正的努力去创造去改变现实或者去寻求真正的知识，而只能是应付、逃避、虚与委蛇地走形式。学生应付教师、教师应付家长、家长应付学校。你应付我,我同样也在应付你。大家都似乎虔诚地围着考试与分数转，却又想方设法企图用“金钱”“人际关系”等一切可以想出、使出的办法去攻破考试与分数的壁垒。整个教育界的现状，在韩寒笔下像是一幅漫画，一幅令人看过之后心中十分不舒服的漫画。

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