CAI中视频的处理 微博视频处理中仅自己可见

【 摘 要 】 计算机的普及带动了CAI的发展，在计算机辅助教学中，多媒体课件的制作显的尤为重要，而多媒体课件中大量视频的使用，给很多教师带来方便的同时，也带来很多视频格式和剪辑等方面的问题，希望文章内容能解决部分教师关于视频编辑上的困惑。【 关键词 】 视频格式；格式转换；剪辑CAI Video ProcessingWu Hai-feng（Taizhou Vocational School of Mechanical & Electrical t＼Technology JiangsuTaizhou 225300 ）【 Abstract 】 with the popularization of the computer has led the development of CAI， in the computer aided teaching， multimedia courseware is particularly important， and multimedia courseware in large video use， many teachers bring convenient while， also bring a lot of video formats and clips and other aspects， I hope the following content can solve some teachers on video editing of confusion.【 Keywords 】 video format； format conversion； clip0 引言视频在多媒体课件中的使用非常广泛，然而视频的来源渠道多种多样，如何简单有效地编辑视频，显得非常的重要。文章就视频在多媒体制作过程中常见的问题，提供了简单有效的处理方法。1 常见视频格式AVI格式是音频视频交错的英文缩写（Audio Video Interleaved）。AVI是应用最为广泛的视频格式之一，由微软公司发布，它的优点是兼容性好且图像质量也很好，但体积大的缺点决定了在多媒体制作中需要转换格式。MOV格式是Apple公司在QuickTime中使用的视频格式。它具有跨平台、存储空间要求小的优点，但由于其是从Macintosh平台移植到Windows环境下，所以受到排挤。RM格式是RealNetworks公司制定的视音频压缩标准。它可根据网络传输的不同速率制定不同的压缩比率，具有体积小和画面质量好的优点，但在多媒体课件制作软件中使用不方便，需进行格式转换。FLV格式是一种较新的视频格式。它是在Sorenson公司的算法基础上开发出来的，具有文件体积小且加载速度极快的优点。FLV格式可以轻松导入Flash中或者在Flash中灵活调用，加上目前Flash软件的流行，成为多媒体课件开发过程中使用最为方便的视频格式。F4V格式，是Adobe公司为了迎接高清时代而推出的流媒体格式，和FLV相比在同等体积的前提下，更清晰且播放更流畅，及能够实现更高的分辨率和支持更高的比特率。但在使用过程中，部分多媒体制作软件部支持需进行格式转换。MPEG格式是Motion Picture Experts Group的缩写，是运动图像压缩算法的国际标准。它包括MPEG-1、MPEG-2和MPEG-4多种视频格式。MPEG系列标准对VCD、DVD、数字电视和高清电视等的发展有很大影响。2 格式转换不同的视频格式有不同的特点，不同的多媒体课件制作软件对所使用的视频文件有不同的格式要求，使用不符合格式要求的视频，可能出现不能播放或能播放但不能有效控制的情况，因此在多媒体课件制作过程中视频格式转换是每位课件制作者必须面对的问题。具有代表性的视频格式转换软件也很多，如会声会影、Windows Movie Maker、格式工厂和超级转换秀等，不同的软件的偏重点和功能不同，结合平时的应用，就格式工厂的格式转换做个说明。运行格式工厂，直接点击选择你想要转换的视频格式，点击“添加文件”选择需要转换的文件，可以转换一个也可以同时进行多个文件的转换；点击“输出配置”设置最终转换后的视频的相关参数如分辨率等。效果如图1 格式工厂视频格式转换。3 视频剪辑在视频使用的过程中，需要对视频进行适当的裁剪，使之符合应用的要求。根据视频的来源不同，在使用过程中剪辑的方式和要求也不一样。（1）对视频进行简单的剪辑，如从网络中下载了一段视频，需要截取其中一段符合制作要求的片段；或者从VCD和DVD的光盘视频文件中截取一小段放置在多媒体课件中，简单的表述就是从一段较长的视频中截取其中的一小段视频使用。这种简单的剪辑很多软件都能很方便的完成，如暴风影音、迅雷看看和格式工厂等，以格式工厂为例，在上面“图1 格式工厂视频格式转换”图片中点击“选项”，打开如图2 视频截取，通过设定开始时间和结束时间，实现一段视频的剪辑，满足使用过程中对一小段视频的需求，使用起来方便简单。（2）对视频进行复杂的剪辑。视频使用过程中对视频的要求往往不能停留在简单的截取其中一段的基础上，而需要截取其中的几段然后进行拼接生成符合要求的视频文件，上面提到的暴风影音和格式工厂等就不能完成这样的任务，这就需要专业的影视后期制作软件，如会声会影、AE（After Effects）、Premiere和Avid Media Composer等专业视频非线性编软件编辑输出。对于广大的非计算机专业的多媒体课件制作老师而言，会声会影和Premiere是不错的选择，相对而言这两款软件使用方便，容易上手，且能满足制作者对视频编辑的要求。4 画面处理在下载的视频、VCD和DVD中截取的视频往往会带有特定的Logo，如何去除这些Logo？简单的方法有两种。（1）画面截取法。通过对视频画面的截取，把有Logo的地方剔除在外，保留没有Logo的画面，剔除Logo。格式工厂里的“画面裁剪”选项可以很方便的实现这个功能，通过“画面裁剪”把原视频中有Logo的部分剔除，在画面的上方和下方添加黑色的表框条补充因为删除Logo留下的空白部分，做出像宽频播放的效果。（2）Logo覆盖遮挡法。可以用自己单位的标志Logo去覆盖遮挡原来的Logo标志。这需要借助于影视后期制作软件。5 总结我们可以通过掌握格式工厂的简单操作实现视频的格式转换、剪辑和画面处理功能，从而使得视频符合多媒体课件制作的要求；当然复杂的编辑需要去学习专门的影视后期制作软件，推荐学习容易上手的Premiere，这样可以应付绝大部分的视频编辑要求。参考文献[1] 赵家春.课件插入视频别忘关键步骤. 电脑爱好者，2012（5）.[2] 胡伟俊.浅谈教学课件中的视频制作实践. 信息通信，2011（3）.[3] 俞志勇.课件用视频 困惑一一解. 电脑爱好者，2011（15）.[4] 潘艺.多媒体CAI课件制作中的数字视频处理技术. 计算机仿真，2003（12）.[5] 郑瑾.浅析多媒体课件中的视频处理技术. 科技信息，2007（29）.作者简介：吴海峰（1977-），男 ，江苏泰州人，中学一级，本科；主要研究方向为多媒体及网络。

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