大班艺术领域教案20篇【大班艺术教案三篇】

发布时间:2019-01-01 来源: 情感故事 点击:

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【导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。大范文网准备了以下内容,供大家参考!

篇一:紫竹调
  设计意图:我国有着丰富的传统民族文化,让孩子初步了解基本知识,能激发孩子的爱国热情。结合现在孩子学乐器热,特设计此活动。希望以点带面,让孩子接触民族文化,接受爱国主义教育。
  活动目标:1.学习听辨民族乐器—古筝的音色,简单了解古筝的知识。
  2.体验乐曲浓郁的江南韵味。
  3.初步感知民族音乐,萌发热爱民族文化的情感。
  活动准备:1.《紫竹调》录音(独奏与合奏)2.古筝一架
  3.图片四幅:高楼大厦热闹的马路江南田园风光江南水乡秀丽景色
  4,录像(1)热闹的街口(2)江南美景、(3)合奏《紫竹调》
  活动过程:1.欣赏民乐《紫竹调》
  幼儿可以闭着眼睛欣赏
  2.了解“民族乐器”、“民族音乐”的概念
  (1)“你觉得这段乐曲好听吗?”“那你知道这么好听的乐曲是用什么乐器演奏的吗?”(古筝)
  “它是由古筝单独演奏的曲子,我们叫它古筝独奏曲。”
  (2)出示古筝,了解它的简单知识
  “有谁知道古筝是哪个国家的乐器?”
  (中国)“对了,它是中国才有的,早在二千多年前就已经出现了,它是我们民族自己的乐器,我们叫它民族乐器。”
  (3)熟悉古筝音色
  “古筝的音色特别好听,现在,你可以过来弹一弹,听听它发出的声音。”
  (4)“民族音乐”的概念
  “你知道民族乐器演奏出来的音乐叫什么音乐?”民族音乐简称民乐,“刚才我们欣赏的就是民乐《紫竹调》。”
  3.欣赏乐曲第二遍(老师弹)
  (1)提问:你听了感觉怎样?
  小结:这是一首抒情、缓慢、优美的乐曲。
2)出示四幅图,教师简单介绍图片内容
  “这四幅图中,有二幅表现的就是乐曲的内容,请你再次欣赏,然后把这二幅图选出来。”
  4.欣赏乐曲第三遍
  (1)自由讨论
  (2)幼儿回答
  (3)“接着请你边听音乐边来看两段录像,看看到底适合什么内容。”
  提问:这下你知道了吗?再次肯定录像与图片内容。
  教师小结:民乐《紫竹调》优美动听,正是描绘了江南乡村秀丽的景色,给人—种清新、愉快和美好的感觉。
  5.欣赏合奏曲《紫竹调》
  “我们国家还有很多民族乐器,象二胡、琵琶、笛子等,这些乐器除了可以进行独奏,还可以进行合奏.
  现在请大家欣赏合奏曲《紫竹调》,你可以学一学各种乐器的演奏,也可以轻轻地用拍手等身体动作来表现。”放录像配音乐“民间音乐中还有很多好听的乐曲,我们下次再来欣赏好不好?”
篇二 :虫子的聚会
  [设计意图]
  夏天来了,各种各样的虫子也开始活动起来,幼儿天生和各种小虫子比较亲密。特别喜欢研究各种虫子和小虫子玩。他们每发现一种昆虫都会兴奋的大声喊叫,为了保持幼儿的这种兴趣,激发幼儿对更多的自然界知识探索的兴趣,所以设计了这节课。
  [活动目标]
  1、引导幼儿学习、体验绘画及合作的快乐,并愿意与别人分享快乐。
  2、鼓励幼儿积极参与虫子PARTY的设计及准备,并能运用自己喜欢的材料及方式进行操作与参与。
  3、发展幼儿的动手操作及分工协作的能力。
  [活动准备]
  各种虫子图片;、白纸、毛线、海棉、油光纸、皱纹纸、盘子、大碗面盒等各种废旧材料;剪刀、油画棒等工具。
  [活动过程]
  一、参观虫子博物馆,复习以前学过的虫子的知识。
  1、游戏的形式带幼儿进入布置有各种虫子图片的博物馆。
  2、幼儿自由参观图片,可以自由的进行交流。
  3、请幼儿回忆刚才看到了什么虫子?它长得什么样?喜欢吃什么?喜欢做什么?请幼儿学一学,并与同伴交流经验和认识。
  4、请幼儿回忆在生活中还见到哪些虫子,与同伴相互交流。
  5、教师小结幼儿讨论的情况。
  二、讨论开舞会要准备的工作。
  1、与幼儿一起确定开一个虫子舞会,亲近一下自己喜欢的小虫子。
  2、幼儿自己讨论开舞会我们应该准备什么?
  3、幼儿自由回答。
  4、教师小结:这个舞会需要邀请一些喜欢的虫子、要有漂亮的舞台、还要给虫子准备一些食物。
  5、简单的讨论怎样布置舞台?邀请什么虫子?制作什么食物?
  6、幼儿自由分组:虫子制作组、食物制作组、舞台布置组。
  三、幼儿分工制作,教师观察、指导、帮助。
  四、小评幼儿制作的情况,并给予展示。
  五、幼儿模仿各种小虫子,自由的吃食物,跳舞,开心的玩,结束课程。
  活动延伸:可以继续激发幼儿探索各种虫子的运动方式,学习根据虫子的动作创编舞蹈,进行表演。
篇三 :玩沙包游戏
  [活动目标]
  1、培养幼儿参加体育活动的兴趣,鼓励幼儿大胆创造出各种不同玩沙包的方法。
  2、培养幼儿的独创性、灵活性,增强幼儿的技能。
  3、培养幼儿跳、躲、各种走的能力。
  [活动准备]音乐沙包若干平衡木
  [活动过程]
  一、开始部分
  1、队列练习
  2、在《健康歌》的伴奏下,做健康操,活动手脚。
  二、基本部分
  1、教师出示沙包,幼儿分散玩沙包,鼓励幼儿玩出多种花样:
  (1)幼儿自由玩沙包,尝试多种玩法(踢沙包、投沙包等)。
  (2)教师召集幼儿讨论:沙包还可以怎样玩?让幼儿讲述并为大家演示,将新颖、有趣的玩法推广。
  ①夹沙包跳:让孩子将沙包夹在两小腿之间跳,看谁最先跳到终点。
  ②小蚂蚁运粮:将沙包放在背上弓背进行“运粮”比赛。在指定时间内看谁运的多。
  ③托沙包:用球拍托沙包进行竞走比赛。
  ④头顶沙包走平衡木。
  ⑤抛沙包:向空中抛沙包,锻炼幼儿抛接能力。
  ⑥用沙包跳房子。
  ⑦投掷沙包:将沙包向指定的小篮子投掷,看谁投掷的多。
  ⑧扔猴子:画两条线(线与线之间相距3-4米),在两条线外各站一个小朋友,手拿沙包,扔中间的4-5个小朋友,中间小朋友边跳边躲沙包。被沙包扔中的小朋友,便去替扔沙包的小朋友。
  三、结束部分
  听音乐、做放松动作。
  四、多元价值分析
  1、踢沙包是民间游戏的一种,孩子们对玩沙包非常感兴趣,沙包除了“踢”以外还有很多玩法,这就为幼儿提供了想象力、创造力。
  2、玩沙包锻炼了幼儿跳、躲、抛接、各种走的能力,增强了幼儿的体能,发展了幼儿动作的协调性。

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