[新时期网络在南疆高校思想政治教育中的作用]

　　摘要：新时期网络给高校大学生思想政治教育提出了新的挑战，思想政治教育进入网络已经成为高校思想政治教育工作的一部分。我们要充分认识到当前高校思想政治教育工作存在的问题和网络在思想政治教育中发挥的重要作用，尤其是在新疆少数民族地区的民汉高校中，探索思想政治教育如何运用网络，开创边疆地区民汉特色的高校思想政治教育的新局面。
　　关键词：思想政治教育 网络 民汉高校
　　
　　随着网络技术的迅猛发展。网络的运用已经深入到经济、政治、文化等各个方面。高校大学生是中国互联网最大的群体，网络日益成为他们学习、交流、生活的重要部分。尤其在南疆地区，由于它独特的地理位置，地处我国西部边陲，一直以来是反对“三股势力”的前沿阵地，在南疆高校中要时刻警惕“三股势力”通过网络途径对高校大学生进行文化渗透。为此，《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》特别强调，我们要主动占领网络思想政治教育新阵地，全面加强校园网建设，使网络成为弘扬爱国主义的主旋律、开展思想政治教育的前沿阵地，利用网络为大学生学习、生活提供服务，对大学生进行教育、引导，不断拓展大学生思想政治教育的渠道和空间；要运用技术、行政、法律手段加强网络的管理，严防各种有害信息在网上的传播，牢牢把握网络思想政洽教育的主动权。【1】
　　一、 南疆高校思想政治教育待解决的问题及现状
　　1. 传统的思想政治教育方式不适应网络信息时代
　　传统思想政治教育方式，教育者占主导地位，仍停留在对有益信息的讲述，对不良信息的分析欠缺，对书本内容的传输多，对教育方法的培养少，事后的宣传解释多，缺乏事先的正确引导，不考虑教育对象的接受水平与层次，把大学生只看作是一个受教育者、被激励者，对学生的主体地位缺乏认识。受教育者在内外各种条件的影响下，搜集自己认为有用的信息，形成个人的思想意识，成为个人的行为指导。这种单项灌输式的方法，对大学生的心理健康与心理特点关注缺少，学生的素质也得不到全面提高，不利于教育对象的全面发展。
　　新时期网络给我们带来的是多向交流的方式。传统的思想政治教育方式因已无法满足这种多向的交流方式，甚至会导致负面效应，教育效果不可避免的大打折扣。这就要求思想政治教育从内容到形式都采取充满活力的方式进行。由于学生的抵抗网络不良信息的自制力和分辨力低下，如果在生活学习中出现敏感性问题，学生可能会出现不良或者过激行为；如何正确处理对待网络上良莠不齐的信息成为我们关注的焦点。【2】
　　2. 思想政治教育工作者的素质有待提高
　　思想政治教育工作着自身素质的高参差不齐直接影响到教育对象所接受的程度与效果。在传统的教授过程中，教育者信息储备量多于被教育者，比较容易得到信服受到教育对象的尊重，能更好地开展思想政治教育。然而，网络的大众化与网络文化的多元性，高校学生对教师的权威性产生了质疑，不能在轻易接受思想政治教育工作者的单方面的理论知识传输，并且要求进行平等讨论，这就对思想政治教育工作者的地位与权威提出了巨大挑战。
　　在信息时代教育者信息优势已经无法与网络同步，大学生通过网络途径可以很便捷地查阅到各种公开或内部、真与假的信息，而教育者有时候却面临着信息的滞后，很难报为高校学生的思想状况，对大学生的行为控制指导作用下降。这无疑是思政教育工作者处于被动的局面。学生同互联网平台能及时地了解到国内国外乃至全世界。网络信息量如此之巨大，这无疑不是给思政工作者提出新的难题，该如何对能利用互联网得到海量信息的学生进行思想政治教育。这就需要在新形势下的思想政治教育过程中，思政工作者要以更高标准来要求自己，积极转变观念，改变传统的教育模式，思想政治教育者要谙熟网络知识、提高素质、强化意识，把握好思政教育的先进方向，更好地去组织思想政治教育。
　　3.思政教育网络化程度不高，没有充分发挥网络教育的主阵地
　　在网络突飞猛进发展的同时，高校在进行思想政治教育过程中并没有没有主动占领网络这一有效的强有力宣传思想政治教育的主阵地，思想政治教育的网络化程度低下。这就导致关于网上思想政治教育内容少，不健康信息难于得到有效控制。网络信息的传输速度与更新频率是不容忽视的，网络中内容良莠不齐、雅俗共存。多数大学生遇到过传播不良信息的网站，主要内容为宣传色情暴力、资本主义生活方式、意识形态、分裂祖国统一等与社会主义精神文明、祖国统一团结相违背的东西，尤其在南疆，一直以来都是反分裂斗争的前沿阵地，面对境内外“三股势力”传播的破坏民族团结等一系列反动信息，绝大多数学生的价值取向是正确的。但由于地理位置的特殊，民族成分的多元化，往往还参杂着宗教色彩，这无疑又给网络思想政治教育带来困难，学生们的生活阅历有限，政治判断力不够，也难免会在一些不良信息、反动思想的传播中迷失方向，受到一些消极、极端、反动、破坏民族团结信息的影响，形成错误的人生观和价值观。
　　4. 新形势下网络深刻影响着高校学生的生活方式与身心发展
　　大学生的求知欲很强，网络正好满足了高校学生这个特点。在通过网络交流过程中，人与人的交往比以往传统的交往更具备范围广、关系更加平等，可以更好地互相沟通，有机会与陌生人或者志趣相同的人交流。网络交流的匿名性使大学生缺乏直接的面对面的交流，网络环境使大学生自我封闭的程度加深，这就是人与人之间的新人产生危机，而且逐渐改变着行为方式，不再关心现实世界。一旦回到现实会产生孤独、多疑、焦虑、消极等情绪，从而导致人性的扭曲和性格孤僻，不利于他们承担起应承担的社会责任，严重影响身心健康。[4]
　　面对新形势下提出的新挑战，高校思想政治教育工作者要把握好网络这块主阵地，积极推进高校思想政治教育与网络同步对接，更好的发挥出网络对思政教育的优势，把网络思政教育与学校的文化建设结合起来，创造一个思政教育的新模式，确保做到“网络延伸到哪里，思想政治教育工作就做到哪里”。
　　二、南疆高校思想政治教育的网络实现途径
　　1. 把握先进文化的脉搏，改变观念和树立正确的网络意识
　　由于网络的开放性。网上散布着各种分裂主义、消极信息，封堵不是长久之计。我们要增强网络意识，把思想政治教育工作延伸到网络阵地上，网络时代网络信息无孔不入，信息传播传播速度极快，深刻影响着我们日常生活的各个领域，对人们的思想意识已经形成了巨大的影响力，是我们必须面对而无法回避的问题。
　　传统的思政教育已经不能完全适应新时期下高校的思想政治教育。这就需要思想政治教育工作者迅速转变观念，充分利用网络传播的便捷途径，加强思想政治教育的感染号召力。【3】因此，我们要树立正确的网络意识，更新工作方式和思维观念。面对网络给思想政治教育带来的机遇和挑战，高度重视网络的作用，学会充分利用网络及时了解学生的思想状况，并提出相应的应对措施。
　　2. 加强校园网络文化建设
　　校园文化环境对高校学生有着巨大的影响力，学校要把思想政治教育作为校园网络文化建设的进程中。文化作为载体始终在有效地传播着各种各样的思想信息。思政工作者要利用网络文化这条途径，积极宣传党的方针政策、邓小平理论、“三个代表”重要思想等一系列中国特色社会主义理论思想，始终保持思想政治教育工作在网络中的正确方向，广泛组织以思想、文化、娱乐、学术讨论为一体的校园文化。开展丰富多彩、生动活泼的网上教育、交流、讨论等活动，如“网上论坛”，针对重大的热点问题进行讨论，大力弘扬民族团结等等。通过网络实现高校思想政治教育的功能，营造一个有无限活力的校园文化环境。
　　3. 转变观念，以学生为本
　　思想政治教育如何利用网络取得良好效果，必须把吸引学生兴趣放在首位。所以必须把思政教育与学生服务融合在一起，加强网络的服务效应。积极转变观念，以学生为本，开展网上在线咨询：将高校毕业生的就业工作信息公布在校园网络上、开设在线心理咨询服务，利用网络及时有效地地为学生进行心理辅导、解除心理困惑和障碍。开辟一条以“就业信息”、“就业指导”、“就业形势分析”、“就业政策解答”等一系列的服务项目，这样学生能及时了解市场对人才的需求，从而正确选择自己的就业目标。【4】
　　三、结语
　　思想政治教育一直以来是中国共产党的优良传统。在新疆跨越式发展的大局下，我校是为南疆地区培养高素质人才的摇篮，思想政治教育在高校工作中起着重要的导向作用。在新形势下，思想政治教育面对网络这把双刃剑，我们必须充分认识到网络在高校思想政治教育工作中的重要意义，把握互联网技术下高校思想政治工作的特点，做好新形势下网络思想政治教育，提高高校学生思想政治素质，强化民族团结教育，为新疆的跨越式发展的大局提供强有力的网络文化保障，探索出一条适合当地学校通过网络来进行思想政治教育的有效途径。
　　参考文献：
　　[1] 中共中央、国务院.《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》.
　　[2] 张爱萍，潘建广．对网络时代高校思想政治教育的思考[J]．石河子大学学报(哲学社会科学版)，2005，(1)：18-19．
　　[3] 金凌云．网络时代大学生思想政治教育的挑战与对策研究[J]．南昌学报，2006，(1)：68―69．
　　[4] 潘新华. 对思想政治教育进网络的几点思考[J]. 湖州师范学院人文学院，2008，(2).
　　作者简介：马斌，（1987―），男，北京市，硕士研究生，研究方向为少数民族思想政治教育 李岩，（1978―），男，河南商丘市，硕士研究生，研究方向为少数民族思想政治教育

推荐访问:南疆 新时期 思想政治教育 作用