暑假作文的精选例文:编动画片的作文例文

　　暑假里，我读了一本新书叫《四叶草的约定》,让我懂得了懵懵懂懂的成长历程，跌跌撞撞地走过，只为在时光中等待再美丽的绽放。下面是小编为您整理的关于暑假作文的精选例文的内容，希望对您有所帮助!

　　暑假作文的精选例文一

　　“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。”这是苏轼的《饮湖上初晴后雨》中的诗句。三年级学习这首诗的时候，我就被老师描绘的西湖美景所吸引。我想，什么时候我能真的到杭州的西湖游览呢?

　　愿望在今年暑假实现了!爸爸带着我和妹妹，还有两个哥哥，我们在7月坐上了开往杭州的火车。

　　我们去的第一站就是西湖。西湖的水很平静，让炎热的夏天变得清凉起来。湖边垂柳随风摇摆，草坪茵茵，连湖边的路上都有非常精美的石刻呢!

　　雷峰塔是西湖十景之一，是经过重建的。它立在山脚下，被郁郁葱葱的树木掩映着。新建的雷峰塔是砖身带着飞檐，飞檐上挂着铃铛，风儿吹过，铃铛便会叮当响起。新建的雷峰塔安有电梯，这恐怕连传说中被压在塔下的白娘子也没想到吧。登上雷峰塔，西湖山水和远处的城市尽在眼中，戴上望远镜，我可以清晰地看到河对岸的音乐喷泉。

　　西湖还有一景叫“断桥残雪”，也与白娘子和许仙有关。传说这是他们相会之桥，古时桥上有门，下雪的时候中间一段的雪都在门檐上，桥上只有两头有雪，远远望去像断了一样，所以称为“断桥”。

　　西湖的苏堤是苏东坡在杭州做官时建的，他那时很重视西湖的整治。我们去雷峰塔就是沿着苏堤去的。苏堤穿过西湖，堤边种着高大的香樟树。湖边还不时种有大片大片的荷花，真是美丽极了!

　　西湖还有白堤、三潭印月等美景。现在使用的纸质的一元人民币上就是“三潭印月”的景色呢!

　　西湖是杭州重要的景色，难怪有“上有天堂，下有苏杭”之说呢!

　　暑假作文的精选例文二

　　电视连续剧《西游记》以精彩感人的故事情节打动着我。在这个暑假，我幸运地借到了《西游记》这部小说。一连好几个晚上，我如饥似渴的仔细阅读。那生动的人物形象，仿佛一块块磁铁紧紧地吸引着我，使我爱不释手。

　　书中的唐僧一味行“善”，人妖不分，三番五次上了妖怪的当，险些成了它们口中的美味佳肴。然而，唐僧毕竟有不凡之处，她明知取经途中有无数艰难险阻，却不顾个人安危，毅然接受并且圆满完成了这个艰巨任务，这种对事业执着追求的精神真是令人赞叹不己。

　　只要一提起孙悟空大闹天宫，三打白骨精的故事，便为人们津津乐道的谈论之处。孙悟空足智多谋.济困扶危，在取经途中对那些危害人民的妖魔绝不放过，多次为民除害。在比丘国降服白鹿精，救了一千多个小孩的性命，过火焰山时，他又千方百计求铁扇公主借出能灭火降雨的芭蕉扇，既为西行开辟了道路，又解除了当地人民的困苦。由于师父误解，他几次被赶走，但是，他人走心还在，充分表现了他对师父和事业的无限忠诚。正因为如此，几百年来，孙悟空在人民的心目中始终是一个可爱的神话英雄，也是我无比崇拜的偶像。

　　猪八戒在书中是个既招人恨，又招人爱的角色。翻山越岭，他总是为顺利西行扫除障碍，立下了汗马功劳。特别是他知错就改的精神，令人难忘，招人喜爱。

　　提起沙和尚，他总是尽心尽力地保护着唐僧，重担在肩，始终如一，默默无闻地做着无私的奉献。

　　《西游记》的作者用充满浪漫和幻想的神话告诉我们：一项美好的事业，并不是一帆风顺的，总是要经历艰难曲折，所以我们每个人都要发扬悟空精神，不断奋斗，消灭假.丑恶，弘扬真.善.美，把我们的祖国建设得更加繁荣富强。

　　暑假作文的精选例文三

　　暑假的一天，我帮阿姨带她的宝宝，当了一天的“保姆”。我觉得十分有趣。

　　本来，我一直以为带小孩很容易，不就是只让孩子不摔跤吗!其它嘛，孩子玩，我也玩。但是，实际情况却大大地出乎我的意料。

　　这孩子，太顽皮了，总是忙个不停：踢足球差点打翻了热水瓶;吃奶油蛋糕成了“小花脸”、“白胡子”;学画画把纸片撒满一地……他竟然趁我不注意，从床上爬到阳台上，雪白的被单上留下了几个小脚印!“危险”!我大叫一声，他却瞪大眼睛学我的样子。真是，人家急他却逗人乐，真是无可奈何!连哄带骗，才把他抱了下来，脚刚着地，他就挣脱我的手，跑到椅子上随手拿了一本书看了起来，看他的样子又好气又好笑。可好景不长，只见他拿起桌上的毛笔，在我心爱的书上画来画去，气得我眼泪都快流出来了。可他呢，却冲着我一个劲地笑。我火冒三丈，真想打他一顿，可他是阿姨的独生宝贝啊!

　　没办法，我使出了最后的绝招：吓唬他。“老虎来了”，边说边装出恐怖的样子，这下他连魂都吓飞了，忙扑到我身上来，还要我去关门。

　　吵吵闹闹、哄哄骗骗，总算熬过了一个上午，吃完午饭，乘他睡熟的时候，我回忆着上午的事，思考着下午的对策。看来，用“哄吓”的方法是带不好小孩的。那么该怎么办呢?我想到了幼儿园的老师，对!像她们那样做。

　　“呵—”宝宝伸了一个懒腰，醒了。一起床，我就问他听不听故事?“听”他大声回答。于是，我就给他讲起了“小山羊和大灰狼”的故事，“……大灰狼来敲小山羊家的门，‘笃笃笃……’”他听得入了神，托着下巴、瞪大了一双好奇的眼睛。讲完故事，我又教他唱歌，还给他背上书包，戴上红领巾，教他上学校见到老师要敬礼，说声“早”，学讲英语“bye bye ”。不知不觉地过了一个下午，他玩得很开心，一次也没闹过。

　　我终于成功地当了一天的“保姆”!

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