湖南省永州市江华县大圩镇宝镜村 湖南省永州市江华县两岔河乡、大圩镇留守儿童心理现状浅析

　　摘要：以问卷调查的方式对永州市江华县两岔河乡及大圩镇进行调查。发现当地留守儿童的不良心理状态无不影响着他们的性格与处世态度，当地留守儿童必须加强其与父母的沟通，寻求更好的监护人以及针对其独特心理状态更好的教育环境。
　　关键词：留守儿童；心理健康教育；成长；江华县
　　中图分类号：C913文献标识码：A文章编号：1009-0118（2012）12-0139-02
　　留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，其在思维方式、世界观、价值观及行为方式上易出现偏差，这一弱势群体理应得到全社会的关注和关爱。
　　下面仅以笔者所处的湖南省永州市江华县两岔河乡、大圩镇两乡镇为例来简要谈谈留守儿童心理问题的现状及对留守儿童心理健康教育的对策。
　　一、研究背景
　　（一）我国留守儿童现状
　　据全国妇联统计，全国留守儿童的人数约为5800万。目前，留守儿童占全部农村儿童总数的28.29%。中国人民大学人口与发展研究中心教授段成荣根据第五次全国人口普查0.95%抽样数据，农村留守儿童的规模已达到2290.45万。留守儿童的基本权利和需求得不到满足，这也使他们在生活、学业、人格等方面出现了不同程度的问题。
　　（二）湖南省永州市江华县两岔河乡、大圩镇基本情况
　　永州市位于湖南省南端，总面积2.2万平方公里。总人口577.5万，其中儿童人口130.39万人，农村留守儿童26.41万人，占农村儿童的35.97%。
　　两岔河乡位于江华瑶族自治县南部，与大圩镇相通；大圩镇位于江华县南部，两乡镇是留守儿童高比例区。
　　二、研究对象与方法
　　（一）研究对象
　　两岔河乡山区留守儿童及其监护人、大圩镇中心小学五年级学生35人。
　　（二）研究方法
　　1、问卷调查法法。以问卷调查法走访每户进行调查，以询问监护人的方式了解更多关于留守儿童成长环境的细节问题。走访山区调研时间为期共7天，共采集有关留守儿童有效调查报告405份。
　　2、数理统计法。使用数据统计法，根据监护人类型的不同，将所调查的两岔河乡与大圩镇留守儿童分为三类：第一类为单亲监护型；第二类为祖辈监护型；第三类为亲朋监护型。
　　表1
　　类型12单亲监护12祖辈监护12亲朋监护人数128人12264人12133人比例121.97%1265.19%1232.84%三、统计结果分析
　　（一）由三种类型留守儿童的成长环境浅析其性格及心理特点
　　1、单亲监护型家庭的留守儿童应该是三种类型中与父亲或母亲接触较多的一类，父母对子女的教养态度，是影响儿童性格形成和发展的重要原因。
　　两岔河乡山区的留守儿童都普遍存在内向、害羞、不善言谈的性格特点。
　　2、调查对象中的留守儿童更多的是跟随祖父母一起生活，此类型的监护人员多半是老人。因为身处山区，生了病也难以下山治疗，照顾起孩子来便更是吃力。在教育方面，祖辈受教育的程度很低，在成长与生活中遇到了问题，孩子们也无法得到及时的解决。
　　调查中，与长辈交流沟通方面：
　　表2
　　烦恼来自家庭12常常感到孤独12不愿与临时监护人交流31%1222.6%1224.5%另外在学习上：
　　表3
　　学习成绩中等以下12学习很不好12学习压力大12读书没什么用81.3%1236.3%1284%129.3%留守儿童的压力一是来自学习上的缺乏辅导，二是由于自我心态没有及时进行调整。
　　3、对于“亲朋监护型”，亲戚对所托管留守儿童不敢严辞管教。调查中，对于此种情况，部分父母长期在外，于是采取“物质+放任”的方式，增加孩子的零花钱。这样，极易使孩子养成好逸恶劳、奢侈浪费、乱花钱、摆阔气的陋习，并直接导致拜金主义的产生以及潜意识里的读书无用思想。
　　表4
　　不愿意听从管教12经常有矛盾12遭遇困难感到无助65.6%1215%1253%（二）从整体来看留守儿童心理状况
　　1、与父母亲长期分离的留守儿童心中很难构建完整的家庭氛围
　　父母与子女间缺少沟通与交流易使两代人形成心理隔阂，这使他们无法体会到家带来的的安全感。

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