2024年校领导在第XX个教师节庆祝大会上讲话（4篇）

下面是小编为大家整理的2024年校领导在第XX个教师节庆祝大会上讲话（4篇）,供大家参考。

第一篇：书记在第37个教师节庆祝大会上的讲话

老师们、同志们：

今天是中华人民共和国第37个教师节，我们在这里隆重召开庆祝第37个教师节暨师德师风建设先进表彰大会。在这个喜庆的时刻，我谨代表学校董事会、党委、行政向受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺！向辛勤工作在教学、科研、管理、服务工作一线的全体教职工致以节日的问候和衷心的感谢！向刚刚加入**大家庭的新教师们表示诚挚的欢迎！向为学校改革发展做出贡献的离退休老同志致以崇高的敬意！

XX学院创立于九十年代初，学校董事长**立志要办一所大学，让更多的学子能够圆大学梦。27年来，**带领广大教职员工坚持社会主义办学方向，坚守教育初心，矢志逐梦前行。自1994年创办学校，到具备独立颁发国家学历，再到本科层次的XX学院。一代代**人秉承“自强不息，求真务实”的校训，潜心教书育人，在平凡的工作岗位上，辛勤耕耘，默默奉献，在党建、思政、教学、科研等多个领域取得了丰硕的成果和骄人的业绩，助力学校各项事业健康稳步发展，为国家和社会培养了近26万应用型高素质人才，帮助越来越多的有志青年圆了大学梦，实现了让“更多的人能上大学”的梦想。

老师们，同志们，我们正生活在一个伟大的时代。我们国家实现了第一个百年奋斗目标，全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发地向着第二个百年奋斗目标迈进。总书记在“七一”重要讲话中号召“继续为实现人民对美好生活的向往不懈努力”。人民群众对幸福美好生活的向往，要求能获得更好的教育，作为一名教育工作者把此作为新的奋斗目标责无旁贷。在XX学院“十四五”发展规划中，**董事长在实现了**第一个梦想——让“更多的人能上大学”，又提出“办一所好大学”的目标。在今年的党代会上，**董事长号召全体**人团结一致，凝神聚力，接续奋斗，为实现“让更多的人能上好大学”的第二个**梦而不懈努力。为实现这个梦想，需要我们每个**人坚定信心、埋头苦干、砥砺奋进，争做一名爱党、爱国、爱校、爱岗、爱生的**“五爱”好老师。在这里，我向广大教师提出几点期待以为共勉。

第一，爱党是每一位教师必须坚守的政治底线。为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。这是总书记在全国高校思想政治工作会议上强调的，指明了办好我国高等教育的发展方向。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，不管公办民办，我们的高校都是党领导下的高校，都是中国特色社会主义高校。高等教育必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针。坚持不懈地传播马克思主义科学理论，并与中国实践相结合，用马克思主义中国化理论奠定学生一生的思想基础。“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任”。我们作为高校的一名教师，肩负着为党育人，为国育才的神圣职责和使命。要担负起这个职责和使命，首先就必须做到政治上合格。所谓政治合格，就是要爱党，就是要听党话，跟党走。每一位教师无论任何时候都要自觉地加强政治理论学习，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想、中国共产党史、总书记“七一”重要讲话等，不断提高自身政治素养，在学习领悟中坚定理想信念，自觉抵制意识形态领域的不良思想。要把政治理论学习与教学、科研、管理、服务等岗位工作结合进来，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，围绕立德树人根本任务，探索实现思政课程与课程思政有机结合，教育引导学生掌握科学理论知识，坚定理想信念，强化“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，树立正确的世界观、人生观和价值观。

第二、爱国是每一个中国人与生俱来的情怀。爱国就是爱祖国的大好河山，爱自己的骨肉同胞，爱祖国的灿烂文化，爱自己的国家。爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。作为一名中国人，一名人民教师，要始终弘扬爱国奋斗精神，把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，为培根铸魂尽心尽智尽力。要始终高扬爱国主义旗帜，弘扬和践行社会主义核心价值观，着力培养学生的爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，使爱国主义成为学生的坚定信念、精神力量和自觉行动。激励学生把青春奋斗融入党和人民事业，以实现中华民族伟大复兴为已任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！

第三、爱校是教师践行主人翁精神的体现。“国家兴亡，匹夫有责”。大至国家，小到单位、集体，其兴衰成败，都与其中的个体是否具有主人翁精神有着密不可分的关系。学校亦是如此，一个洋溢着主人翁精神的学校，每一位师生都以“当家人”的姿态，视学校为家，会使学校获得强大的凝聚力、号召力和创造力，这个学校也必然是一个富有竞争力、活力和生存力的学校。爱校，就是要求我们每一位教师都要把自己的工作与学校的声誉紧紧地联系在一起。只有全体教师都热爱自己的学校，才会上下同心协力，团结一致，同心同德，在工作中相互协调，同甘共苦。当学校有困难时，教师们才能勇挑重担，顾全大局。作为**的一员，我们要有“校荣我荣、校耻我耻”的思想，将主人翁意识融入到自己的实际行动中，从自己做起、从身边做起、从点滴做起，为学校的发展尽心尽力。要弘扬和传承学校27年办学历程中积淀的**文化和精神，培养学生尊师爱校、以校为荣的情怀，帮助学生树立集体荣誉感、认同感、归属感及与学校同舟共济的主人翁意识，为学校的改革发展添砖加瓦，形成全体师生爱校荣校的良好氛围。**董事长提出“办一所好大学”的目标。这也是我们**人的梦想。所谓好大学，就是要建立现代化的大学治理体系，就是要建立高质量的教育教学保障体系，把学校建成智慧化的平安和谐幸福美丽的校园，这需要我们全体**人的共同努力！

第四、爱岗是教师乐教勤业成就事业的根本要求。教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。捷克教育家夸美纽斯将教师誉为“太阳底下最光辉的职业”。大教育家孔子经常教导弟子“执事敬”“事思敬”“修己以敬”。我们选择了教师这个职业，就要忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，恪守教师职业道德，遵师德规范、守师德底线，勤恳敬业，甘为人梯，无私奉献。就要承担起传承文明，培养人才的重任，就要做到爱岗敬业。爱岗，就是要热爱教师岗位，珍惜教师这份工作。只有爱岗，我们教师才有可能敬业勤业，才能不计名利，忠诚奉献，才能形成良好的教风，才会认真钻研，不断学习，认真执行教育法规，提高自身素质来适应当代教育的要求；
只有爱岗，我们教师才有可能做到：热心爱教，优质施教，文明执教，廉洁从教。一名好的教师绝不会把教师这一职业仅看作是一份工作，而都是把他作为自己为之奋斗的一项事业。如果把教师工作看作打工，遇到困难、挫折、不如意就会产生消极的反映；
如果把教师工作看作是自己神圣的事业，是生命的一部分，就会遇难而上，不断创新，想方设法把事业推上新台阶，在工作中，就会产生一种积极向上的内动力。民办学校灵活高效公平的用人机制，为每一位热爱教育事业、爱岗敬业的青年教师搭建了很好的成长平台。学校制定的百名高层次人才引培计划、教授和副教授培育计划、中青年教师专业实践能力培养计划、师德师风奖惩办法，选派优秀教师、高层次人才出国进修、国内外访学，参加课程教学与专业建设等培训项目，推进青年教师职称和学历提升计划，等等，为教师成长成才提供了广阔的空间。近几年，涌现了一大批优秀青年教师，刚才受表彰的教师就是其中的代表。

第五，爱生是每一位教师必须始终坚守的根本原则。没有爱就没有教育,爱是教育的永恒主题。古今中外教育家都把爱作为教育必须始终坚守的原则并对此作过许多重要的论述。教育是播撒爱的种子，教育应当让爱进入每一位学生的心田，引导学生热爱生命、热爱生活、热爱科学，让孩子们充满阳光、充满梦想并成就梦想。作为人类灵魂的工程师，教师就是要用爱心来培育爱心，用人格来塑造人格，用灵魂来呼唤灵魂。“爱”是要让学生“亲其师而信其道”。一位受学生敬重的好教师，永远是学生心中的人生路标，引领学生一生健康成长。“爱”是推动教育创新的动力之源。所有的教育教学改革，都必须立足于每一个学生的成长成才，始终怀着对学生最深厚的爱，坚持以学生发展为本的教育理念，潜心研究学生的认知发展规律和教育教学规律，坚持长期不断改进教育教学方法，致力于培养学生的学习习惯、学习兴趣、创新思维和道德人格，才能取得成效。教师对学生的爱是全面的，不仅要关心学生身心健康，更要关心学生知识、能力、人格的全面协调发展。不仅要公平关爱每一个学生，更要对学业和身心等方面遇到障碍的群体赋予特别的爱和关心。教师对学生的爱是包容的，既要鼓励学生的成长进步，也要包容学生的调皮、幼稚和暂时的落后。教师对学生爱也是严格的，对学生的爱不是无原则地袒护学生的错误，对学生的学习、为人和做事严格要求、精心辅导、循循善诱、遵纪守法，同样也是对学生的爱。师爱是师魂，是教师素质的核心，也是教师从业的最基本要求。师爱绝不仅仅是对班主任、辅导员的基本要求，所有的教师、管理服务人员都要具有爱的品格和胸怀。教师的责任大于天，选择了教师就是选择了崇高。每一位教师都要把教育当作事业来追求，只有这样，才会产生大爱的情怀，才能成为让学生满意、让学生终身受益的好教师。XX学院从创办到现在，**董事长，始终坚持办学的公益性原则，以人民教育家陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神办学，学校设立的“扶贫助残奖优基金”，二十多年来，累计资助贫困、残疾学生数千万元，帮助他们顺利完成学业。全校教职工坚守教学、科研、管理、服务第一线，为学生的成长成才，尽心尽力奉献了自己的爱心，为学校的发展作出了积极贡献，赢得了学生、家长、社会的赞誉。

老师们、同志们！

9月8日，总书记在给全国高校黄大年式教师团队代表的回信中，向全国广大教师致以节日的祝贺和诚挚的祝福！总书记强调，好老师要做到学为人师、行为世范。希望广大教师继续学习弘扬黄大年同志等优秀教师的高尚精神，立德修身，潜心治学，开拓创新，真正把为学、为事、为人统一起来，当好学生成长的引路人，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、全面建设社会主义现代化国家不断作出新贡献。全校教职工要认真学习总书记的回信，牢记总书记对我们寄予的殷切希望，努力践行教师神圣的职责和使命。

老师们、同志们，站在“十四五”开局的新起点上，让我们以对党和人民教育事业的矢志追求、对立德树人的无悔坚守，坚守教育初心，勇担育人使命，以时不我待、只争朝夕的精神状态，以奋勇向前的改革创新精神，凝心聚力，狠抓落实，奋力开创学校事业发展新局面，为加快建设特色鲜明、国内领先的应用型民办本科高校，实现“让更多的人能上好大学”的“**梦”而不懈奋斗！

最后，衷心祝愿全校教职员工节日快乐、身体健康、工作顺利、阖家欢乐！

第二篇：在庆祝第37个教师节暨表彰会上的讲话

各位老师，同志们：

大家好！

今天我们在这里集会，共同庆祝第37个教师节，并表彰学院一年来涌现出的师德先进个人、优秀教师、先进教育工作者和优秀辅导员。在此，我代表学院党委，向受表彰的同志们表示热烈的祝贺!向全院所有的教职员工致以节日的祝福和良好的祝愿!向为学院的建设与发展作出贡献的离退休老教师、老同志，表示崇高的敬意和衷心的感谢！

2021年是建党100周年，也是“两个一百年”的历史交汇点。今年教师节的主题是“赓续百年初心，担当育人使命”，旨在弘扬伟大建党精神，要求我们进一步铭记中国共产党百年奋斗历程，赓续建党初心，传承红色基因，切实担当为党育人、为国育才的光荣使命。刚刚受到表彰的优秀教师们，是过去一年里在教育教学、学生管理等工作作出突出成绩的杰出代表，也是全院360多名教职员工中教书育人的榜样。他们都有着一个共同特征，那就是：始终忠诚党的教育事业，坚持把传道授业解惑作为自己的第一责任；
始终全身心投入教育教学，坚持把为学生服务作为自己第一要务；
始终践行为人师表，身正为范，坚持把教书育人当做自己的第一追求。下面，我谈三点希望与大家分享。

希望你们在思想上坚定信念，不忘育人初心使命。发展教育，培养什么人，怎样培养人，为谁培养人，是教育的首要问题。总书记在回信勉励全国高校黄大年式教师团队代表回信中指出，要真正把为学为事为人统一起来，当好学生成长的引路人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为全面建设社会主义现代化国家不断做出新贡献。对于教师而言，坚持立德树人根本任务，牢记为党育人，为国育才使命就是我们的初心。要结合“不忘初心、牢记使命”主题教育和党史学习教育，深入贯彻落实总书记关于教育的重要论述和“七一”讲话精神，支持教育事业发展的各项政策措施，全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想、马克思主义理论进校园、进课堂、进头脑，持续开展庆祝建党100周年“十个一”系列活动，通过主题党日、“三会一课”、课程思政等活动，加强“四史”学习教育，引导学生热爱和拥护中国共产党，从小就立志听党话、跟党走，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，树立正确的世界观、人生观、价值观。每名教师都应该不断叩问初心、守护初心，不断坚守教书育人使命，把初心和使命落实在备好每一节课、上好每一节课的埋头苦干和真抓实干中，奋力书写新时代商洛职院高等职业教育新篇章。

希望你们在作风上率先垂范，抵制不正之风。教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是人格的楷模，是学生的引导。大家要忠诚于党和人民的教育事业，传承发扬“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干”的高尚情怀，淡泊名利，潜心耕耘，在学生成长成才的过程中获得成就感、增强荣誉感，在教书育人中绽放个人风采、实现人生价值；
要不断学习先进教学理念，探索形式多样、行之有效的教学方式方法，以高尚的人格魅力激励和引导学生，以丰富的专业学识教育和启迪学生，以良好的思想品行感染和影响学生，努力做学生尊敬、家长信赖、社会赞誉的优秀教师。当前，师德师风问题屡次被推向社会舆论高地，加强师德修养、传承良好师风已成为新时代人民教师履行教书育人职责的首要课题。我们要深入学习贯彻总书记关于“三个牢固树立”、“四有”好老师、“四个引路人”、“四个相统一”、“六要”等重要论述精神，对标学院《师德师风建设实施办法》《教职工师德失范行为处理实施细则》，把师德师风作为评价教师的第一标准，贯穿到教师资格准入、招聘考核、职称评聘、评先选优、表彰奖励等各个环节；
要将师德师风专题教育与“提士气、强担当、建机制、促发展”作风建设有机结合，落实好师德师风建设三年行动计划，让“学高为师，身正为范”和职业行为准则成为教师立身施教的思想共识和价值追求。

希望你们在责任上坚定担当，提升职业幸福感。教育事业崇高而伟大，教师职业光荣而神圣。相信大家是源于对教师岗位的热爱和崇敬，选择了教师这个职业，进而用生命影响生命，用智慧启迪智慧，用梦想成就梦想，用一片赤诚丹心传递授业解惑，育得桃李满园，值得全社会尊敬和赞美！没有哪份职业比教师更能有成就感。当前学院正处在建设高水平特色院校的关键时期，广大教师要立足教育教学岗位，全面贯彻五育并举的教育方针，引导学生在坚定理想信念、厚植爱国主义、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、提高综合素质上下功夫，促进学生德智体美劳全面发展，成为社会主义合格建设者和接班人；
要坚持有教无类、因材施教的思想，尊重学生个体差异，关心关爱每一个学生，保护好学生的学习兴趣、爱好和创造力，让校园更有人性、更有温度；
要扎实推进教学创新，注重学生的个性发展，增加课堂趣味性，加强学生实践参与度，让学生在寓教于乐中获取知识。学院将大力宣扬广大教师和教育工作者的高尚情操和博大情怀，营造尊师重教的浓厚氛围，积极了解师生所急所需所盼，借助“尊师主题月”“我为群众办实事”等活动，努力为教职工办实事、做好事、解难事，创造安心、热心、舒心、静心的良好工作环境，不断提高广大教师的获得感和价值感。

一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。老师们、同志们，让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，切实肩负起办好人民满意职业教育的重任，汇学院之力，聚师生之智，以对党和人民事业的无限忠诚、以对学院良好发展态势的无比珍惜、以对教师职业的无比热爱，齐心协力向前看，为加快推进学院省级高水平特色院校和专业群建设贡献自己力量！

最后，衷心祝愿广大教职工节日愉快，工作顺利，阖家幸福！

第三篇：书记在庆祝第36个教师节暨师德先进表彰大会上的讲话

老师们、同志们：

在这秋风送爽、丹桂飘扬、硕果累累的时节，我们又迎来了新学年的开始，又迎来了新入职的教职工，又迎来了新入校的新同学。今天，我们欢聚一堂，在这里隆重庆祝第36个教师节，表彰第十五届师德建设先进集体和先进个人，同时举行新入职教师宣誓仪式，签订师德承诺书。在此，我谨代表董事会、党委和行政，对所有受表彰的单位和个人表示热烈的祝贺和诚挚的敬意！向新入职的教职工表示热烈的欢迎！

刚才师德建设先进集体和先进个人和新入职的教师代表作了很好的发言。全校教职工都要向他们学习，希望大家努力在平凡的岗位上，建功立业，创造出不平凡的业绩。

老师们，同志们，党和国家历来高度重视教育工作，重视教师队伍建设。特别是总书记在推进我国教育事业改革与发展过程中，十分关心教师队伍建设，对加强教师队伍建设做出了一系列重要论述。每年教师节，习总书记，都要通过不同的方式慰问广大教师，对教师提出希望和要求。在今年第三十六个教师节到来之际，总书记代表党中央，向全国广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和诚挚的慰问。他指出，面对突如其来的新冠肺炎疫情，全国广大教师迎难而上，奋战在抗击疫情和“停课不停学、不停教”两条战线上，守护亿万学生身心健康，支撑起世界上最大规模的在线教育，为抗击疫情作出了重要贡献。今年是决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚之年，全国广大教师用爱心和智慧阻断贫困代际传递，点亮万千乡村孩子的人生梦想，展现了当代人民教师的高尚师德和责任担当。希望广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。习总书记对广大教师无私奉献的精神给予了高度的赞扬和充分的肯定，也对广大教师寄于殷切的期望。

在刚刚发行的2020年第十七期《求是》杂志上，刊发了总书记《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》重要文章。总书记对教师提出了“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”六个明确要求。这六个要求，既是对思政课教师提出的要求，也是对全体教师提出的要求，是全体教师最根本的行为准则。我们要认真学习领会习总书记对教师提出的要求 ，努力提升本领能力，切实担负起为党育人、为国育才神圣使命。

第一，政治要强，就必须在坚定理想信念上下功夫。

为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，为世界谋大同，是中国共产党的初心和使命，也是全中华儿女的共同理想。办教育、办大学，就是要培养为实现这理想的建设者和接班人。作为一名老师，坚持社会主义办学方向，坚持为党育人，为国育才，这是我们的理想信念，也是我们必须遵守的政治底线。我们每一位教师都要坚定政治方向，站稳政治立场，提升政治站位，筑牢信仰之基，补足精神之钙。要按照学懂弄通做实的要求，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，融入思想政治理论课全过程，融入各专业课程，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。

第二，情怀要深，就必须在大爱的情怀上下功夫。

苏联教育家苏霍姆林斯基指出：没有爱，就没有教育。作为一名教师要有爱的情怀。具体来说，就是要爱党、爱国、爱校、爱岗、爱生。情怀是持之以恒的坚守，作为教师要始终保持家国情怀，心里装着国家和民族，要始终高举爱国主义旗帜，在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会，汲取养分，丰富思想。作为教师，要爱学生，要对每一个学生都倾注深厚的教育爱。爱生如子、爱生胜子，方能为人之师，作人之表。这就需要我们具有“红烛”一样的高尚情操，保持“春蚕”一般的伟大胸怀与无私奉献精神。要努力学习现代的科学教育方法，掌握科学的教育教学规律，提升教育质量。老师们，XX学院是全国最优秀民办高校，你们选择了XX学院，希望你们能够融入学校，真正热爱这所学校，做到爱校如家，爱岗敬业，在XX学院发挥自己的聪明才智，实现自己教书育人的人生价值。

第三，思维要新，就必须在强化科学理论方法上下功夫。

思维要新是高瞻远瞩、统揽全局、善于把握事物发展总体趋势和方向的思维方法，展示的是看问题的高度和深度。作为一名教师，既是传道者，又是授业解惑者，既是管理者，又是道德行为示范者，同时还是知识的创造者和研究者。当好一名称职的教师，必须具备多种思维能力，其中，最重要的是必须具备辩证、法治和创新的思维能力。唯物辩证法是马克思主义哲学的核心方法，教师要学习掌握唯物辩证法的根本方法，不断增强辩证思维能力。要善于运用矛盾分析的方法抓住关键、找准重点、阐明规律，创新课堂教学，给学生深刻的课堂体验。高校教师作为高素质高学历的主要培养者，其法治思维的水平，不仅影响其自身的素质和业务水平，而且还影响着大学群体整体法治精神的养成与法治思维的水准乃至整个社会的法治化进程，教师必须知法、懂法、用法，把法治思维贯穿到整个教育教学活动中，牢固树立学生的法治观念。创新是当今世界最重要的时代精神，是"综合国力"的核心内容。教育的改革和发展离不开创新，人才培养离不开创新，科学研究离不开创新，教师没有创新思维，就难于担负起培养创新人才的使命。我们每一位教师要勤于学习、勤于思考；
要敢于用质疑的目光、发展的思路对在那些有碍于我们培养学生创新能力的教学现状进行经常性的反思，并在教学中不断创新。要不断地总结经验，提升自己的科研创新能力和水平。

第四，视野要广，就必须在增长知识见识上下功夫。

视野决定境界。作为教师，要想对教育的理解更深刻，对教育的尺度把握更准确，对教育的目标定位更清晰，就要扩大视野，学会从多角度多层面来看待和分析教育问题。这就要求教师具有广博的知识和丰富的阅历。从XX学院实际情况来看，大部分都是青年教师，教师中具有博士学位学历的很少。因此，我们要做到视野要广，就必须勤奋学习，努力工作，勇于实践，敢于创新。总书记指出：广大教师要“牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师”。当今世界随着科技和经济的快速发展，知识更新的速度日益加快，在这样迅速的知识更新背景下，要想成为一名知识丰富、业务精湛和学生喜爱的好老师，就必须不断加强学习，不断更新自己的知识结构。同时，还必须不断研究教育教学规律，不断提升自己的教育教学能力和教学质量。只有这样，才能培养出一批又一批高素质的合格人才。

第五，自律要严，就必须在加强品德修养上下功夫。

慎独慎微是我国自古以来倡导的一种自我约束精神，也是教师应当修炼的一种境界。“桃李不言，下自成蹊。”教师不仅在传道授业解惑影响学生，更重要的是自身的行为在影响和感染学生。行胜于言，每一位教师都要强化自律意识，坐得住“冷板凳”、耐得了寂寞、经得起诱惑、守得住底线。加强自律的关键是要做到课上课下一致，网上网下一致，加强师德修养，陶冶道德情操，自觉弘扬主旋律，积极传递正能量。在良好师德师风的影响和带动下，学生才会亲其师、信其道，进而乐其道。刚才，张海涛校长带领新入职的教师进行了庄严的宣誓，新入职的每一位教师都签订了师德承诺书，这标志着你们正式成为了**的一员，成为了一名光荣的人民教师。希望你们在今后的工作、学习、生活中，认真履行自己的誓言，努力成为一名优秀的教师。

第六，人格要正，就必须在增强综合素质上下功夫。

德才兼备是教师自身成长和发展的必备条件，有才无德，不具备当教师的资格，无才有德，也不具备当教师的条件。能够顺利通过面试成为教师的，都具备了当教师基本条件，但要真正成为一名合格的老师，需要在今后的工作中锤炼自己的品格，在综合素质上努力提高自己，才能行稳致远，才能在教师这个岗位上干出一番事业。刚才，宗立明老师分享他成长的经历，虽然工作仅四年，但他赢得了学生的尊敬，赢得了老师的好评，赢得了组织的肯定。他能做到这一点，正如他所说，就是因为他有认真做好每一件事的工作态度，有甘于奉献的吃苦精神。德高为师，身正为范。每一位教师，要以深厚的学识修养赢得学生尊重，以高尚的人格魅力引领社会风气，在学生心里种下真善美的种子，在为祖国、为人民立德立言中成就自我、实现价值、不辜负历史赋予教师的伟大使命。

老师们，同志们，教师职业是神圣而光荣的。希望全体教师，以先进为榜样，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实总书记关于教育工作的论述，围绕立德树人这一根本任务，不断提高教师政治素质、业务素质和道德水平，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。希望受表彰的单位和个人，继续弘扬高尚师德，力行师德规范，忠于人民教育事业，为师德建设、教学水平的不断提升，办人民满意的学校做出新的贡献。最后，我谨代表董事会、党委和行政，向辛勤耕耘、默默奉献的全校教职工致以诚挚节日问候和良好的祝愿，祝全校教职工节日快乐，工作顺利，家庭幸福！

第四篇：院长在庆祝第37个教师节暨2021年下学期教职工大会上的讲话

尊敬的各位老师，同志们：

大家下午好！

春种一粒粟，秋收万颗子。在这个稻熟果香的丰收时节，我们又一次迎来了属于自己的节日——第37个教师节。明天，我们还将以饱满的热情，迎接5000多名新生的到来，开启崭新的征程。新学期，新气象，新人新事必将给我们带来更多新的喜悦。今天，我们齐聚体育馆，第一次感受到清凉的空气，这是因为市政府亲切关怀，给我们体育馆安装上了空调，给我们这个教师节送上了一份厚礼，让我们彻底告别了集会无空调，要靠风扇、鼓风机和冰块人工降温的窘迫局面！在此，我受学院党委的委托，向全体教职工和离退休老同志致以节日的问候！并借此机会向暑假期间坚持战斗在疫情防控、双高建设、项目申报、备赛训练、科学研究和基建维修、后勤保障、安全维稳等工作一线的教职工表示衷心的感谢，向今天将要受到表彰的优秀单位和个人表示热烈的祝贺！

为了推进今年后段工作，根据党委行政研究的意见，我讲四个方面的内容。

一、认真回顾上学期工作，丰硕的成绩已经夯实发展之基

上学期，我们持续以党史学习教育活动为主题，以立德树人为根本任务，以“双高”建设为主线，克服疫情影响，扎实工作，为未来的发展奠定了坚实的基础。

（一）立德树人不断推进。一是构建了大思政格局。2021年上学期，学院除开足开好思政课外，所有课程教学都融入课程思政元素，将劳动教育、劳模精神、工匠精神、骆驼精神的培养纳入人才培养方案和考核内容，全院各门课与思政课程同向同行，同向发力，初步构建了人才培养大思政格局，初步形成了思政教育的协同效应。二是开展了专题教育。以建党百周年为契机，在广大学生中开展“读百年党史、抒爱国情怀”系列活动，传承红色基因，帮助广大学生树立远大理想，激发广大学生为理想而奋斗的热情。严格落实学生心理健康教育排查、跟踪制度，优化“劳动实践教育周”活动。《传承骆驼精神，打造红色文化育人品牌》立项为XX省高校思想政治工作精品项目，入选XX省高校文化育人十大典型案例。学院《“十进社区”志愿服务，实践育人体系构建与实践》项目被立项为2021年XX省高校思想政治工作精品项目。学院荣获XX省第六届黄炎培职业教育奖“优秀学校奖”。三是规范了学生预警制度。对4635名毕业生的成绩及毕业设计进行了审核。对成绩出现偏差的学生分别向学生和家长进行了学业预警，对各院部和班主任进行了管理预警，提高了同学们潜心学习的自觉性。

（二）治理能力不断增强。一是现代大学制度建设获得成果。学院在全省高校章程实施检查中获得“优秀”等级，并以迎接章程检查为契机，进一步完善了制度建设、规范了财务管理、加强了教育教学，全面提升了学院治理能力，学院被教育厅授予XX省“现代大学制度建设”先进高校。二是质量诊断与改进形成常态化。根据省教育督导委员会《关于做好2020年全省职业院校评估发现主要问题整改的通知》，我院成立专项整改工作领导小组，制定了问题整改任务分解表和整改方案，提前一个多月完成了整改任务。上半年，对学院内部质量管理平台的年度诊断报告，以及绩效考核等模块进行更新和升级，年度诊断报告模块，已经实现全量数据自动采集。三是智慧校园建设基础得到夯实。为实现“数据集成化、教学智能化、观测动态化”的建设目标，对学院OA办公系统、图书管理系统进行了升级，同步启动了大数据中心建设与高密度WIFI项目建设和一卡通项目运行，智慧校园基础夯实，运行提速。上学期，学校已正式启用中控刷卡管理，对中控教室进行多方位集中管理和监控。四是基础设施条件不断改善。完成了新建学生宿舍的调规及规划审批；
完成了求贤、求艺两栋教学楼走廊封闭，学生宿舍第5栋、第7栋的装修改造；
做好了洞庭湖动植物标本馆、田赛场地、停车场地的设计、预算；
启动了信息技术实训中心（大楼）的可行性研究编制；
协调枫树山路建设工程中涉及我院土地补偿和围墙恢复的落实工作；
完成体育馆至实习工厂主水管改造；
争取市政府支持，投入38万多元在体育馆安装了18台空调；
完成了农科中心绿化、排水系统、道路照明系统改造、人行道的修建和道路的白改黑等。五是综合治理取得明显成效。首先是西院在喻书记、黄院长和项目部的同志的共同努力之下，得到了圆满处置。收回了近2个亿的资金，创了学院资产处置的最高纪录。我们加强安全防范教育与宣传、技防建设、校园内交通秩序管理及内部治安管理，实现了校园监控全覆盖，实行多位民警驻校、重大活动及重点时间段交通管制。校园内运行秩序良好，没有发生任何影响社会稳定的事件和火灾事故；
继续推进省级文明校园建设工作，以文明创建带动学院各项工作迈上新台阶。校园卫生环境、人文环境进一步优化，文明交通劝导值勤工作受到市政府表扬；
持续开展节约型校园建设，我院被国家机关事务管理局、国家发展改革委、水利部授予＂公共机构水效领跑者＂荣誉称号；
切实抓好防疫工作，坚持疫情排查上报138天，组织疫苗接种4次，集中接种疫苗9天，共计接种20477人次。紧急排查疫情中高风险区来校人员3次，共排查近200人次，确保了师生生命健康安全。

（三）内涵质量不断提升。一是“双高”建设有序推进。我院认真落实上级“绩效评价”项目管理办法，切实做到“业财”匹配，扎实推进“双高计划”项目建设。半年来，学院根据“双高计划”建设方案和任务书内容，围绕11个一级条目、50个二级条目（含专业群）开展工作，各项建设任务有序推进，基本达到了预期目标。二是“十四五”规划编制顺利完成。学院深入调研、专题研讨，广泛征求师生代表、部分机关负责人的意见和建议，经过十余次修改和完善，制定了《XX职业技术学院“十四五”事业发展规划（2021—2025）》。紧密对接国家发展战略和职业教育政策，结合“双高计划”、“提质培优”等建设项目，提出了“十四五”期间的建设思路与发展目标，明确了建设内容和有关举措。把加强顶层设计和坚持问计于民统一起来， 为学院未来高质量发展迈上更高的发展平台奠定了基础、明确了目标。三是课程资源建设不断加强。制定了课程群建设计划，组织院级精品在线开放课程遴选；
培育了19门课程申报2021年度省级精品在线开放课程、3门课程申报2021年度国家级精品在线开放课程；
牵头组织了国家级助产专业资源库建设工作推进会议，资源库推广应用取得明显效果，目前位于全国203个资源库的第3名。四是“三教改革”有效推进。组织学院第四届教师职业能力竞赛教学能力比赛，医学院组建的医护教师团队参加2021年XX省教师教学能力比赛获得选拔赛一等奖，将代表XX省参加国赛；
《基础护理技术》课程被立项为XX省课程思政示范项目，《做“骆驼式现代职业人”实践教程》，已经通过三审，将于10月份出版；
编写了2本“1＋X”课证融通教材和1本活页式手册式教材；
积极应对疫情，推进线上教学，上学期开设的483门课程，绝大部分采用了线上+线下混合教学的形式。广大教师逐步养成了线上教学的习惯。五是产教融合取得突破。上学期，我们在做好校企合作、产教融合常规工作的同时，积极寻求突破。根据部省下发的《关于整省推进职业教育现代化服务“三高四新”战略的意见》精神，以及XX省教育厅关于“深化产教融合与校地校企合作，建设40所左右XX省现代产业学院”的规划，为满足企业人才需求，更好地服务地方经济社会发展，丰富学院“双高计划”建设内涵，促进职业技术大学的成功申办，我院与临港新区经过反复磋商、深入调研，决定共建XX职业技术学院临港自贸区现代产业学院（暂定名）。目前已得到市政府和省教育厅的大力支持，正在向省政府报批。产业学院由临港新区采取“交钥匙工程”方式，在园区最好的地段划拨800亩教育用地，整个投资预算8亿元，分3期建设到位。计划于2022年开始招收全日制三年专科生，到2026年办学规模达到8000人左右。双方明确产业学院为隶属于我院的二级学院，实行混合所有制办学模式和理事会领导下的院长负责制。六是师资水平得到提升。不断强化教师能力培训，推荐6名教师赴韩国世翰大学攻读医学博士学位，推荐34名教师参与新乡医学院硕士学历提升计划。出台“双师型”教师队伍管理办法，完善“双师型”教师的认定考核，提升双师型教师比例和质量。推动教师校企“双向”流动，安排190名教师下企业锻炼或进教师工作站工作。完善机制体制，加大对教学工作、科研工作取得重大成绩的奖励力度。加大对名师大师工作室、教授博士、专业带头人、骨干教师和教研室主任履职情况及工作任务完成情况的考核力度，按考核情况发放相应绩效。制定《XX职业技术学院德师风建设年实施方案》，加强了教师思想政治素质和师德师风考核。

（四）招生就业不断向好。一是圆满完成招生任务。我们克服疫情影响，创新招生宣传方法。今年已招录新生5195人，其中单招3000人，统招2195。在13个外省录取595人，本省录取4600人，其中XX市录取1560人，占XX省的33.9%，圆满完成招生计划。二是积极推进就业工作。学院领导高度重视就业工作，书记、院长亲自主持召开招生就业创业工作促进会，并利用假期亲自带队走访了以XX范围内为主的344家企业，深入了解了企业、医疗单位需求和毕业生就业情况。各二级学院成立了由院长、总支书记牵头的就业工作小组，以班为单位动态统计毕业生的就业状况，对建档立卡学生设置一对一帮扶机制，对暂未就业的学生积极提供就业岗位，对未就业且不愿就业的学生加强就业指导，想办法为毕业生提供就业岗位。举办大型校园招聘会和专场招聘会，为毕业生在校园择岗提供了大量机会。为全面支持学生就业，学院单列就业工作经费，做到专款专用。共为2021届毕业生申办求职创业补贴98.85万元，为困难毕业生求职创业提供了经费保障。通过共同努力，2021届毕业生初次就业率达到92.63%。

（五）社会服务不断深入。一是科研服务更贴近基层。今年上半年，我院完成了老年健康服务产学研协同创新中心筹备方案、环洞庭湖物流产业发展研究中心筹备方案及1个市级重点实验室申报，启动了1个市级重点实验室的建设；
完成参与标准制定1项，参与标准开发4项，起草标准1项。我院李光、胡还甫、孙鹏、昌正兴、谢拥军、许栋、王红被聘为XX市科技特派员，为XX市科技服务提供人才支撑。共立项XX省教育科学规划项目5项，立项XX省自科基金项目5项，XX省社科联项目8项，XX省卫健委项目1项，XX省教育工作者协会课题15项。教师为企业创造经济效益1500万，社科研究项目为服务XX区域经济发展提供了有力的智力支撑和科学参考。二是培训服务更注重实绩。我院依托基地开展常规培训3302人，其中乡村本土化基层卫生人才培训726人、老年护理员培训308人（本校学生）、高校毕业生培训106人、语文骨干教师和护理国培培训110人、联系企业员工技能提升培训920人。各二级学院组织护理护士执业资格考试考前培训人数1132人。农科中心上半年举办各级各类培训班8期、参训学员750人次。三是社区服务更突出创新。上半年，我院组织成立了临湘长城社区学院、经开区亮山社区学院、平江梅仙乡村学院共3个社区学院。制定了《XX职业技术学院社区学院建设与管理办法》，对各社区学院成立以来的工作进行了梳理。成立7个社区学院服务团队，组织了“十进社区”系列活动39次，有38门课程申请了社区学院课程建设。组织师生走进社区学院为社区居民开展庆祝百年党史知识讲座和社区健康义诊活动，受到XX市社科联和社区居民的好评。

今年所有成绩的取得，都是全体教职员工顽强拼搏和共同努力的结果，在此，我代表学院党委行政，向在座的各位同仁和全院教职员工表示衷心的感谢！

二、狠抓“双高”关键期工作，严格的要求需要走实发展之路

今年下学期是“双高”建设任务的第三个年度，是至关重要的时期，而下半年已经过去2个多月了，时间十分紧迫，任务仍然繁重。上学期以来，我们采取院务会调度、党委会推进和平时督查相结合的办法，有效推进了任务的完成。组织专家对2020年（含2019年)“双高”建设佐证材料进行第二轮审核，核查结果为：建设任务总数131项，完成104项，符合要求63项，实际完成率48%；
绩效指标总数115项，完成104项，符合要求62项，实际完成率54%。

目前存在的问题是：部分单位对各条目建设任务理解不到位，提供的佐证材料难以支撑条目任务，条目任务缺乏具体做法；
部分条目仅呈现数量指标，或描述内容无具体实施方案及效果评价；
各条目建设任务各自为政，统合思维不够；
缺乏具有引领作用的创新做法，难以形成可推广可复制的典型案例；
双高建设与实际工作两张皮，没有把双高建设与实际工作结合起来；
支撑地方经济发展和实际贡献的体现不够突出。

为此，我们要从三个方面再努力。一是要学习文件，钻透政策，明确抓好“双高”建设工作要求。学院开展轰轰烈烈的“双高”建设已经持续一年多了，但有的单位和同志不学文件，不钻研相关精神，要么一知半解，要么一无所知，工作不主动，为完成任务而完成任务。所以，学院要求全院上下务必掀起一场读文件、钻政策的热潮。规评处早已将文件汇编发到了相关单位和个人。我们要反复学习教育部等九部门《关于印发<职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）>的通知》，学习教育部和XX省人民政府《关于整省推进职业教育现代化服务“三高四新”战略的意见》和省教育厅《高等教育服务“三高四新”战略实施方案》。要反复钻研《国家职业教育改革实施方案》和国务院办公厅《关于深化产教融合的若干意见》及XX省教育厅《关于制定职业教育改革发展高地实施方案》。要反复钻研和严格执行教育部六部门《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》和教育部四部门《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》等系列重要文件精神。这些重要文件就是我们推进“双高”建设，实现高质量发展的行动指南和具体路线图。只有吃透了文件精神，才不会说外行话、做无用事，才能精准实施我们的工作措施，精准实现我们的工作目标。二是要对症下药，强化措施，强力推进“双高”年度任务完成。要实行条目负责制，督促相关部门对各项建设指标落实夯实。要成立专家委员会，对双高建设专题研究、指导推进；
组织专家由条目分管领导领头，定期务虚，研究任务、具体做法，典型案例和贡献，做好2021、2022、2023后三年工作任务安排和2022、2023年预算统筹规划，分步推进指标；
要结合提质培优，积极申报提质培优行动计划项目及整体推进；
要认真做好服务“三高四新”“一校一案”编制工作及建设规划；
要全面推进国家级教师教学创新团队和国家级助产专业教学资源库建设；
要敏感捕捉，及时跟进，抢抓重大项目的申报。按照最近省委常委会议关于抓好“XX”职教智库建设，打造XX职教“XX"品牌的要求，将在全省高职院校中选择最优秀的10所左右高职院校命名为“XX”学校,选择100个最有特色和最有水平的专业命名为“XX”专业，并建设一批“XX”名师工作室、“XX”教学团队。我们要提前谋划，迅速行动，配合“双高”建设和申本工作，力争进入10所“XX”高职院校行列。三是要举一反三，注重总结，力争多出“双高”建设经验成果。“双高”建设涉及办学的方方面面，是对整个办学工作的检验和提升。因此，我们要注意及时总结建设经验，固化工作成果，形成长效机制。要适时对前期“双高”建设佐证材料进行审核，对审核结果及时整理汇报，并提出建设性意见和形成典型案例。要全力跟进各大媒体，做好双高建设宣传工作。

三、做好升本筹备期工作，坚定的信念才能成就发展之梦

为打造XX产业名城、壮大枢纽经济，服务“三高四新”战略，加快省域副中心城市建设；
优化XX教育布局、满足社会需求，办好人民满意教育，促进XX可持续高质量发展；
服务健康产业、建设健康中国，突破医卫类专科学制短的瓶颈，打造健康服务人才培养高地，根据《高等教育法》《中国教育现代化2035》和国务院《关于印发<国家职业教育改革实施方案>的通知》（国发〔2019〕4号）等系列文件精神，经学院院务会、党委会研究，并报市政府同意，拟申请将我院升格为XX健康职业技术大学（暂定名）。

（一）我们得到了升格职业技术大学的政策支持。教育部等九部委《关于印发<职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）>的通知》提出“稳步推进本科层次职业教育试点”；
教育部《关于印发<本科层次职业学校设置标准（试行）>的通知》（教发〔2021〕1号）从9个方面明确了本科层次职业学校的设置标准；
教育部《关于“十四五”时期高等学校设置工作的意见》（教发〔2021〕10号）、XX省教育厅《关于做好“十四五”时期高等学校设置规划编制工作有关事项的通知》（湘教通〔2021〕212号）等文件精神，在“十四五”时期高等学校设置事项第4条明确“高职高专学校升格为本科层次学校”；
XX省人民政府办公厅颁发的《支持XX市加快建设省域副中心城市的意见》明确提出“支持建设国家级产教融合型城市，优化XX高等学校结构布局，推动高等教育高质量发展。”同时，省政府和省教育厅要求，“十四五”时期高职院校升本优先从国家优质校或“双高计划”院校中产生。目前全省有国家优质校或“双高校”11所，其中4所通过其他途径已经确定升本，我们属于剩下的7所之一。而且有意向设置升格师范类、公安类和医卫类本科学校各1所。因此，我们瞄准的就是医卫类升本目标，建设XX健康职业技术大学。明确的政策指向，给我们提供了很好的机遇，带来了新的希望。

（二）我们具备了升格职业技术大学的办学基础。一是具有较强的治理能力。多年来，我院通过艰苦创业，完成了四校合并升格的高职教育架构、布局与运行，实现从规模扩张到内涵质量的提升，抢抓省示范、省卓越和全国优质校、“双高校”的创建契机，促进高质量发展。完善制度体系建设，优化了绩效分配制度，制定了学校章程，构建了“五位一体”治理结构，建立了内部质量诊断与改进平台，积极打造智慧校园，完成了校园信息化建设。二是具有丰硕的办学成果。学院全面推进标准体系建设和人才培养模式改革与创新，人才培养质量报告4年获全省A等，毕业生连续五年初次就业率90%以上、年终就业率95%以上、用人单位满意度90%以上。学生累计获得国家、省级职业技能大赛奖项130余项，护理专业在2016、2017、2018年连续获得全国职业院校技能竞赛一等奖；
学院拥有“首批国家级职业教育教师教学创新团队”1个，省级教师教学创新团队3个。入选国家职业教育资源库1个，同时，作为牵头单位，发起成立了全国助产人才培养和基层妇幼保健协作联盟；
近5年来，共立项厅级以上科研项目180项。先后获得国家职业教育教学成果奖1项、XX省教学成果奖20项、XX省教育科学研究成果奖4项、XX市科技进步奖3项，取得专利107项（其中发明专利9项）。教师在省级以上教学能力竞赛获奖54个。三是具有鲜明的办学特色。融入“健康中国2030”“中国制造2025”，构建了老年健康服务、妇幼健康服务、健康装备制造与维护、健康产业流通服务、健康农业服务、健康信息服务等6大健康特色专业群。老年健康服务等3大专业群为XX高职教育一流特色专业群。四是具有优越的办学条件。学院师资力量雄厚，现有专任教师631人，正高职称40人、副高职称210人，博士（含在读）17人、硕士261人，双师素质教师340人。学校现有二级教授1人，芙蓉教学名师1人，省级专业/学科带头人5人，省级教学名师2人，省级青年骨干教师 21人,成立了大师/名师工作室，聘请名师大师16人；
学院办学设施齐全，校园占地面积888384.84平方米，建筑面积279700平方米，教学、科研、行政用房面积167871.09平方米。单价5万以上的教学仪器设备总值8164.91万元，能满足学生实习实训需求。学院实训体系完备，拥有校内生产性实训基地8个，工位数超过8947个。还有稳定的校外专业实习基地253个，其中规模以上企业106个，能充分满足占总课时50%以上的学生实践性教学和不少于 6 个月的顶岗实习需要。

（三）我们拥有了升格本科职业技术大学的政府后盾。一是有强力的组织保障。XX市政府专门召开了由李爱武市长主持的大中专学校工作会议，重点研究XX职业技术学院申办职业技术大学事项，明确表态将从组织协调、人员编制、经费安排、环境治理等多方面全力支持，成立了以分管副市长为组长的申办职业技术大学领导小组，并向省教育厅和省政府出具了关于支持XX职业技术学院申办职业技术大学的文本。爱武市长也已亲自带队向省委、省政府汇报，并获得支持。二是有基本的经费保障。XX市政府高度重视，计划总投入20亿元，其中市政府投入10亿元，支持XX职院建设职业技术大学；
临港新区划拨800亩教育用地、投资8亿元，共建XX职业技术学院临港自贸区现代产业学院，以充实升本内涵；
XX职业技术学院自筹2亿元添置教学科研仪器设备，改善教学条件。三是有严格的工作保障。在市政府领导下，XX职业技术学院成立了以书记、院长牵头的工作班子，制定了工作方案，明确了工作任务，出台了《XX职业技术学院升格为XX健康职业技术大学可行性论证报告》，对申办职业技术大学的必要性和可行性进行了分析，明确了指导思想、发展思路和办学规划及举措。

不过，仔细分析，我们申本还任重道远，需要做大量细致的工作和艰苦的努力。从表面看，我们依托国家优质校和“双高计划”两块金字招牌，对照国家和省相关标准，基本符合申办职业技术大学相关条件。但结合大面形势和学院实际，仔细比对，我们面临较大的困难，还存在一定的差距。一是竞争十分激烈。据了解，全省有40多所学校提出了升本要求。即使是按照现在的初步方案，升本只从优质校中考虑，我们要从7所强势的高职院校中脱颖而出，跻身前2名，才有升本的希望。大家都在争，就看谁的实力更强、条件更优、措施更猛。二是差距仍然不小。对照本科层次职业学校设置标准，我们的问题主要是：行业企业深度参与办学还不够，治理水平还有待提升；
专业对接国家和区域主导产业、支柱产业和战略性新兴产业还不够紧密；
专任教师生师比、硕士以上教师比、副高以上教师比和生均占地面积、生均校舍建筑面积、生均教学科研行政用房面积、生均教学科研仪器设备值、生均图书等多项指标还不达标等。三是全员参与不够。升本涉及到每位教职员工，每个教职员工的档案、资料和个人修为、贡献，都将直接影响升本。而我们过来很多评估和申报工作，都是忙了少数人，幸福大多数。要做好升本工作，必须改变这种状态。

为此，我们要抢抓机遇，奋力拼搏，力争夺取升本新胜利。一是要统一认识，树立“跳起来摘桃子”的竞争意识，坚决打一场不可回避的“遭遇战”。升本消息传开之后，很多教职工在热议，“我们要不要升本”“能不能升本”“有多大的希望升本”，有的甚至担心“花了大气力，怕到头来一场空”等等。能肯定的一条是作为职院人，大家都希望学院升本。而且，只有挤进“十四五”笼子，才在近年内有升本的可能，否则只能等到下一个五年计划了。目前困难和竞争的压力确实很大，谁也不能保证这次一定能成功，可不尝试、不努力就一定不会成功！形势所迫，民心所向，机遇就在眼前，这是一场已经不可回避的“遭遇战”。狭路相逢勇者胜。所以我们决不能放弃，要大胆申报，极力争取，只要有一份希望，就要付出十二份的努力。全体职院人务必高度统一思想，把升本作为贯穿于整个“十四五”时期的主要目标和主要任务。二是要补齐短板，保持“一个都不能拉下”的狠劲，坚决打一场敢啃硬骨头的“攻坚战”。要对照标准，结合实际，厘清我们的短板，找准存在的问题，拿出切实可行的对策尽快予以解决。要把重点放在行业企业参与办学、对接产业办专业、师资队伍建设和硬件设施的完善等方面，缺什么补什么，全面提升内涵，确保不漏项、不瞒项、不虚项，按照标准量身打造，超常发挥。三是要压实责任，形成“谁妨碍升本谁就是历史罪人”的理念，坚决打一场全员参与的“人民战争”。要细化工作方案，制定工作细则，将工作任务细分到院属各单位；
要层层划分责任，将责任落实到分管领导、责任单位和责任人。要建立督查考核机制，将升本任务完成情况与绩效挂钩，纳入目标考核，实行一票否决。要坚决摒弃一切推诿、回避、拖拉、不合作等行为，务必形成全员参与、人人有责、共同发力的工作氛围和责任意识，谁妨碍XX职院申本，谁就是历史罪人；
谁工作不到位，谁就是与全体职院人过不去！

四、全面做实下学期工作，无私的奉献必将提升发展之质

下学期是我们推进“双高”建设承上启下的关键时期，也是强化提质培优、实行“一校一案”的关键节点，更是抢抓机遇，建设产业学院、申办本科职业技术大学的至关重要的筹备期。我们要从最基础性的工作抓起，以基层打基础，促进学院高质量发展。

（一）进一步突出教学重点。一是狠抓教学管理。在持续抓好常规教学管理的同时，要建立以青果教学管理系统为依托的教学计划、实施、管理机制，以学校诊改平台为依托的教学环节运行信息化管理机制，以学校中控系统为依托的课堂教学信息化管理机制；
探索以学校信息化教学平台为依托的线上线下教学模式，实施以学分制管理办法为依据的学生学习管理和学业认定机制；
构建以题库为依托的理论考试+口试+实操考试的学生学习情况评价模式，探索以国家级重点项目为依托的，集虚拟、仿真、真实实训环境于一体的实训基地建设模式；
要在更多专业中探索现代学徒制人才培养模式，形成扩招人员的分类培养模式和管理模式，探索以技能竞赛和专业社团为抓手的常态化学生技能训练与提升模式。二是深化教学改革。要深入推进教师、教材、教法“三教”改革，以国家级专业教学资源库建设为契机，加强课程资源建设和应用推广，争取立项更多的省级、国家级精品在线课程；
以国家级教师教学创新团队建设为契机，探索模块化教学团队建设模式；
以“1+X”证书试点为契机，探索书证融通的模块化课程建设模式。三是推进教学督导。坚持以督促教，以督促学，以督促管，重点开展教育教学及管理工作的督促检查。切实整改，以优异成绩迎接省教育督导办对2020年评估主要问题整改情况的督查。联系麦可思数据公司对我院开展2020届毕业生就业质量的评价，高质量完成《高等职业教育人才培养质量年度报告（2021》。进一步加强诊改平台的建设与利用，开发设计诊改平台绩效考核展示界面，推进平台数据客观真实，促进学院绩效考核工作。开发设计诊改平台内部质量管理体系线上年终汇报功能，充分利用数据展示客观工作内容，提升我院内部质量管理能效。

（二）进一步强化科学研究。一是要强化项目申报。进一步做好科研项目建设的内培和外联工作，做到提前规划，提前组织，定向培育。加大跟上级主管部门的沟通，力求基金项目再次获得新的突破。完成省部共建职教改革项目申报，抓好院级课题和思政专项课题申报，推进2022XX省自科基金、社科基金、社科联、教育厅科技项目的申报，完成省级教学成果奖的培育与申报工作。二是要强化平台建设。要召开老年健康服务产学研协同创新中心、环洞庭湖物流产业发展研究中心成立大会。完成湘北地区动植物种植资源开发与利用XX市重点实验室申报工作，推进慢性病重点实验室启动建设。继续推动标准开发工作，完成市级创新人才团队申报，继续推动横向项目经费进校。三是要强化学术交流。完善学术委员会的常规管理，加强学院学术治理，成立学术委员会分会。

（三）进一步规范校企合作。一是要正确认识校企合作。近年来，由于各方面的纪律要求和校企合作过程中出现的一些问题，使很多人对校企合作存在误解，失去信心，或者不知所措。部分同志提出了“校企合作该不该停”“整顿校企合作会不会影响招生”“整顿后能不能全盘接管学生”“整顿中有没有可能引发纠纷”等疑虑。这些只是校企合作中遇到的一些在所难免的摩擦与碰撞，并不能阻碍校企合作的合理进程，更有利于警醒存在的问题和进一步规范校企合作行为。可以明确地说校企合不可能停，整顿校企合作是为了促进校企合作，绝不会影响招生、影响管理，也不怕引发纠纷。多年来，对校企合作，我讲了三句话，第一，校企合作势在必行。从中央到地方系列政策文件要求，深化校企合作产教融合一直是推进职业教育的重要任务和必要措施，更是职业教育必然的发展之路。第二，校企合作卓有成效。经过多年的艰难动作，我们的校企合从无到有，从小到大，从招不到学生到有了一定规模，学校尤其是合作企业为提升学院内涵，促进优质校、“双高校”的创建作出了积极贡献。因此，我们不能因为校企合作中的严格要求和必要整顿就停滞不前，退避出局，更不能斗气、怄气，甚至灰心丧气。第三，校企合作必须规范。我们在多年来的校企合作过程中也暴露出了一些不容忽视的问题，如合作企业准入门槛不高，招生与收费不规范，当“甩手掌柜”、管理脱节等。尤其关于规范收费问题，上级部门多次下发文件，学院也作过具体研究，但仍然没有执行到位。二是要切实整顿校企合作。这次省教育厅将于九、十份结合办学情况问题进行全面督查。所以我们必须严格执行政策不走样，迅速出台《校企合作管理办法》，重新签订所有校企合作合同；
分两步走，自下学期起先全盘接管合作班新生；
原则上不购买学生管理服务，所有购买服务的内容要有理有据，经得起审计、纪检；
招生费用要认真核查名单，不高于学校标准；
投入的固定资产要先清产核资，再商议处置；
要规范培训，决不能乱收费。三是要继续推进校企合作。切实强化校企合作管理，全面贯彻省教育厅文件精神，严格规范合作办学行为，确保校企合作行稳致远；
恢复职教集团的常态化，充分发挥职教集团作用；
进一步拓宽合作渠道，创新合作模式，完善符合双高建设和申本要求的校企合作工作机制；
要强力推进与临港新区共同创办产业学院建设，工作小组要主动作为，超前谋划，力争明年实现一期招生目标，为丰富学院“双高”建设内涵，促进申办职业技术大学赢得更厚实的筹码；
要主动深入中小微企业，积极开展技术研发、工艺改造和产品升级等服务，为企业提供人才和科技的“软”支持，完成“中小企业服务中心”建设；
加大实习实训基地建设，构建优质特色示范基地。努力将原有校企合作基地建设好，同时对照提质培优建设的要求，各二级学院应培育或建成一家示范性的特色基地。

（四）进一步创新育人模式。一是创新思政教育模式。坚持以理想信念教育为核心，开展实效性强、针对性强、形式多样的具有吸引力、感染力的思想政治教育系列活动。进一步完善并优化骆驼式现代职业人培养体系，结合“党史百年”教育活动，举行“弘扬骆驼精神 提升职业素养”为主题教育系列活动，将“骆驼精神”贯穿于理论课堂与实践教学，要认真落实省委乌兰副书记关于“大学校园庶做到三步之内有芳草，五步之内受教育”的指示精神，在校园内建立党史教育宣传长廊和重走红军长征路、打卡楚辞香草地等校园景观，要让红色文化和优秀传统文化内化于心，外化于行，物化为景，固化为制。二是创建学生工作品牌。完善二级学院具有专业特色的“一院一特色”校园文化建设，建设二级学院“一院一品或多品”学生工作品牌项目，形成以文育人、以文化人的骆驼式现代职业人育人特色校园文化环境。三是抓好心理健康教育。做好心理问题休学对象返校情况摸底，抓好2021级新生心理普查及高分学生回访；
坚持每半月进行一次心理健康排查，做好重点对象每月跟踪访谈辅导，积极开展学生心理危机干预和日常心理咨询工作；
举办班主任辅导员心理咨询技能技巧提升系列培训班，开展班级心理委员、朋辈心理辅导员培训。

（五）进一步优化社会服务。一是拓展社会培训业务范围。积极开展与中国特种设备检验协会和市职能部门、行业协会的交流与合作，积极向人社、财政等政府主管部门争取培训计划，力争完成XX省创业致富带头人巩固培训1000人、游乐设施培训和考证100人、大学生创业培训1000人、高校毕业生培训600人、职业技能鉴定2000人。要拓宽社会培训领域，与市老年大学合作，积极开展与专业建设相配套的老年培训。要完成进校资金1000万的工作目标，确保培训工作的可持续发展。二是提升社区学院建设水平。要进一步加强社区学院的管理，调整机制，规范流程，增强各社区学院的联动性，组建社区学院联盟，召开社区学院联席会议，积极推进学生的志愿服务学分认定工作和“十进社区”系列活动。

（六）进一步完善各项管理。一是不断提升治理能力。所有管理人员都要加强学习，钻研业务。要把工作当事业来研究和追求。要提升各自领域的管理水平和创新管理模式。我们的人事管理、财务管理、资产管理、招生管理、安保管理、后勤管理、绿化管理等等，都要全面升级、提质，尽量实现智慧系统管理和精细管理。二是努力加大学校宣传。各部门各单位要加大学校建设和发展的经验总结和成果宣传，工作要踏石留痕，活动要及时上网。学院宣传部要更好地发挥主导和把关作用。要扩大外宣力度，要管好网络平台，要加强融媒平台建设。三是始终抓好廉政建设。要继续抓好党史学习与教育，大力弘扬伟大的建党精神，树牢理想信念，强化宗旨意识，要始终坚持以人民为中心的理念，不断改善教职工收入待遇和教学条件，切实办好惠民实事。要严格落实一岗双责的要求，管好自己的人，看好自己的门，切实做到依法行政、廉洁行政。

同志们，国家和教育部系列改革精神，为职业教育提供了更多有利的发展机遇和更加广阔的发展平台，学院多年的传承形成了坚强的发展基础和发展能量。骆驼精神的持续弘扬诠释了我们敢于争先、追求卓越，负重前行、艰苦创业，注重团结、乐于奉献，学以致用、服务社会，对党忠诚、不负人民的职院精神，构建了我们发展的精神支柱。让我们不忘初心、珍惜当下，抢抓机遇、全力以赴、奋力拼搏，为全面完成“双高”建设任务，成功申办职业技术大学而努力奋斗！

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