对照党史学习教育目标要求存在的差距和不足11篇

对照党史学习教育目标要求存在的差距和不足篇1

　　围绕集团公司党委的总体工作部署，结合自己在党史学习教育、“两学一做”学习教育常态化制度化、学习十九大精神、树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，认真执行党章和习近平新时代中国特色社会主义思想等方面，就学习和工作情况及思想状况对照检查如下：

　　一、存在的主要问题：

　　1. 思想政治方面。一是从思想上没能自我加压，缺乏系统的政治理论学习，政治素质没有得到高度提升。日常忙于其他工作较多，造成了思想认识上存在短板。二是缺乏持之以恒的学习韧劲，政治素质、理论水平、领导能力还不能适应高标准发展的需要。在政治理论学习上没有做到常态化，而是停留在组织学习、完成学习笔记的过程上，对学习的内容没有深度认识，没有精准理解，在开展工作和支部建设上存在一定的差距。三是在带头学习党史、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”上没有起到引领作用。面对担保业务上存在的瓶颈问题没有在困难面前挺起脊梁，带领员工想办法、攻难关、谋发展，而是等业务、吃老本。

　　2. 组织纪律方面。日常管理中执行制度不严肃、不认真，存在严不起来，落不下去的问题，好人主义倾向时常存在。对影响工作进度的人和事，总是点到为止，抹不开情面严厉批评，工作落实上不严厉、不督办。

　　3. 履职践诺方面。大局意识作用发挥的不够强，思想上存在着本位主义，认为自己资历老，工作中能够哈下腰来，带头认干，默默无闻守本分就可以了，没有注重宣传，没有及时向组织汇报工作情况和思想动态，缺乏同上级领导及相关部门的沟通协调。

　　4. 实干奉献方面。虽然能够在工作中起到引领示范作用，也能够体现奉献精神，能够以单位为家，但工作实效不显著，业务发展缓慢。缺乏锐意进取，奋勇拼搏的奉献精神。

　　5. 遵规守纪方面。在政治纪律和正规矩方面，能够做到严守底线、不碰红线，在开展业务中严格要求自己。在政治理论学习中、在组织召开党员大会上，告诫党员以史为鉴，以警示案例向大家敲响警钟，加强政治规矩和政治纪律教育。在经营上存在不努力、不创新、不进取的问题，表现创业不实，不动脑筋，没有靓点。

　　6. 业务拓展方面。在市场开发、营销创效上，没有新的突破和更好的做法，造成了经营创效没有得到良性发展。

　　7. 工作作风方面。在工作作风上虽然具有很强的主动性，但也存在情绪化，消极怠工的一面，忽视了自我约束、自我监督。

　　二、原因分析

　　1.理想信念方面。日常对政治理论学习还不够，政治素质还有待于进一步提高，党的宗旨意识不强，政治意识没有达到一定的高度，是存在问题的主要原因。政治理论学习只局限于硬性规定的去学，缺乏广度和深度，缺乏自我学习的主动性，综合素质没有大幅度提升也是存在问题关键。

　　2.党性修养方面。日常工作在基层，没有把自己看成是党员干部，淡化了党的先进性和党员先锋模范作用的发挥。每天在繁忙且平淡的工作中，淡忘了自己在入党誓词时对党的承诺。工作中虽然积极肯干，热情不减，但突出党的先进性，体现党宗旨没有落实到实际工作中，自身的党性修养还需通过努力学习得到有效的提升。

　　3.宗旨意识方面。在党中央提出的党要管党，全面从严治党的大政方针指引下，按照党组织的安排，通过不断的学习，我本人在宗旨意识方面有很大提升，在原则问题上，服从于党组织，与党中央保持高度一致。坚定政治立场，不该说的不说，不该做的不做。

　　三、下一步努力的方向及整改措施

　　1、加强政治理论和业务知识学习，提高自身政治素质和业务能力，牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”，工作中把共产党员的理想信念和宗旨意识放在第一位。确立终身学习的观念，提高自己的知识水平和政治思想修养，时刻同党中央保持一致。

　　2、把精力和热情全身心地投到工作中，积极主动地开展好工作，严抓管理，落地有声，充分体现出党员的先锋模范作用，突出抓好党支部建设，特别是党的政策理论的宣传教育工作和公司全年经营指标的完成。牢固树立大局意识，带领干部职工携手同心，挖潜提效，闯出一条提质增效经营的新道路。

　　3、强化责任意识，大局意识，个人服从组织，增强核心意识，看齐意识。工作中严格要求自己，求真务实，大胆创新，服从组织领导，贴近组织心声，进一步解放思想、不断完善和提高自己，充分运用辩证方法处理好问题，严抓工作落实，做好本职工作。

　　4、牢记党的宗旨，坚定理想信念，用党员标准严格要求自己，带领干部职工凝心聚力，振奋精神，奋发图强。以先进公司为学习楷模，取之长处为我用，抓好分管的各项工作。

对照党史学习教育目标要求存在的差距和不足篇2

　　根据党史学习教育专题组织生活会要求，我严肃进行了党性分析，在此向党组织报告：

　　一、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况

　　7月1日，我和本单位的党员同志们一起全程收看了在天安门广场隆重举行的庆祝中国共产党成立100周年大会，认真聆听了习近平总书记发表的重要讲话。讲话回顾我们党百年奋斗的光辉历程，展望中华民族伟大复兴的光明前景，系统阐述以史为鉴、开创未来必须牢牢把握的“九个必须”经验启示和根本要求，为新征程上党和国家各项事业发展明确了前进方向。讲话视野宏阔、思想深刻、内涵丰富、振奋人心，充分展现了中国共产党人的初心使命和历史担当，是一篇充满真理力量的马克思主义纲领性文献，必将凝聚起9500多万名党员、14亿多中国人民奋进新征程、再创新辉煌的磅礴力量。

　　“我们要继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉，永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大！”习近平总书记这句豪迈的宣誓让我最有感悟。百年洗礼，淬炼伟大政党；栉风沐雨，铸就人间奇迹。100年风雨兼程，100年沧桑巨变，绘就了一幅中国共产党从苦难走向辉煌的历史画卷。以史为鉴，可以知兴替。走过百年风霜雪雨，信仰光辉熠熠闪烁，我们用胜利告慰先烈：社会主义没有辜负中国，中国也没有辜负社会主义；我们让历史告知未来：中国共产党“能”，马克思主义“行”，中国特色社会主义“好”。我们要用历史映照现实、远观未来，从中国共产党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，从而在新的征程上续写辉煌、开创未来。

　　二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况

　　今年以来，我始终坚持加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，不断汲取真理的力量，为自己的工作指明方向。一方面，我参加机关支部组织的集体学习，认真做好学习笔记；另一方面，我充分用好学习强国平台，每天登录学习，把碎片时间充分转化为理论学习时间。通过线上线下的全方位学习，有序完成党中央指定的学习材料的学习，切实“掌”握习近平新时代中国特色社会主义思想的要义精髓。

　　在持续不断的学习中，我最大感悟就是总书记不断强调的“问题导向”。研读《习近平谈治国理政》，深切感到一切从实际出发、一切由实践检验的科学态度，善于抓住事物主要矛盾和矛盾主要方面的科学方法，感到强烈的问题意识、鲜明的问题导向。问题导向，就是坚持实事求是、真抓实干，在直面矛盾、破解难题中砥砺前行。问题是时代的声音，是事业发展的磨刀石。新时代的开创、新思想的产生，本身就是在扎根现实土壤、回应实践需求、回答时代课题中实现的。在新时代的工会工作中，新问题新挑战层出不穷，我们必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指引，坚持问题导向，求真务实、实践第一，苦干实干、攻坚克难，以“知行合一”“功成不必在我”的境界真抓实干，坚决抵制形式主义、官僚主义，我们的工会工作就一定能够逢山开路、遇水架桥，切实担当好党治国理政的助手和联系职工群众的桥梁纽带。

　　三、对照党史学习教育目标要求，自身还存在哪些差距和不足

　　一是在坚定理想信念方面。我能够坚定红色信仰，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉用社会主义核心价值观指导工会宣传工作。但是在理论学习中，读原文原著的定力还不够。

　　二是在增强历史自觉方面。我能够检查学习党史，积极通过宣传渠道面向职工开展“四史”教育，在全面的学习中进一步强化了对党的奋斗历程的认识，增强了对中国特色社会主义发展信心。但是对历史感悟的深度还不够，对一些重大历史事件的掌握还不够全面。

　　三是在弘扬优良传统方面。我在从事xx宣传工作中，能够自觉增强眼力、脚力、笔力和脑力，坚持发掘基层先进职工和先进xx的事迹，以“三种精神”引导职工当好主人翁，建功新时代。但是在工作中深入基层还不够，脚上粘的泥还不够多。

　　四是在加强党性锤炼方面。平时积极参加机关支部“三会一课”和主题党日活动，能够进行自我批评，认真反思自己的不足，积极追求进步。但是，在党性锻炼中还有时松时紧、时强时弱，在一以贯之淬炼思想方面还有很大提升空间。

　　四、党员先锋模范作用发挥与履职尽责方面

　　一是不忘初心敢担当。在疫情防控中，全力以赴做到每天更新微信公众号，积极宣传xx系统战“疫”复工好经验好做法，同时高质量做好每日防控日报，保障了信息工作的及时有效。今年，我又积极参加交通协勤，助力xx市文明城市复检。

　　二是牢记使命做实事。在xx宣传岗位上，今年以来，在宣传上围绕xx工作重点，重点加强了对劳模先进的宣传、对xx为群众办实事的宣传，进一步树立了xx的好形象。同时，严格做好基层xx信息编辑上报工作。

　　五、问题的根源症结

　　（一）思想改造不够深入。运用科学理论改造主观世界思考较少，从思想深处武装不够系统、不够彻底，没有真正打牢理想信念的根子；没有学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，缺乏从党性观念和世界观改造的高度来端正“总开关”的紧迫感和责任感。

　　（二）宗旨意识不够坚定。群众立场、群众观点扎根不牢，导致政绩观、利益观、权力观有时出现偏差，存在实用主义思想，抓工作对个人进步、领导印象、上级评价考虑得比较多，对群众能不能满意想得比较少，追求的不是“给人民造福”，而是“给自己造势”。

　　（三）精神状态不够振奋。奋发有为、担当进取的精神还没有牢固树立起来，工作中松劲松套，导致一些工作没有真正落到位；敢于担当、善于担当的本领还不够过硬，不会与时俱进、因地制宜创新工作方式方法。

　　（四）自身要求不够严格。面对正本清源新常态，对加强党性修养坚定理想信念、提升道德境界追求高尚情操、远离低级趣味坚决抵制歪风邪气的要求还有差距，没有真正按照党员标准来要求自己。

　　六、改进措施和努力方向

　　（一）培塑政治信念。按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，坚持用党的创新理论武装头脑，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习党章党规党纪，严格要求自己，给灵魂补充养分，筑牢思想根基，做到言行一致、表里如一，用崇高的理想信念校正人生坐标。

　　（二）祗励党性担当。牢固树立岗位就是服务、权力就是责任的观念，把党员干部的先进性纯洁性体现在实际行动中，始终把自己处于党纪约束、群众监督和阳光照射下，为建设发展恪尽职守、不懈进取。

　　（三）强化作风历练。始终以夙夜在公、寝食难安的精神把落实抓到位、责任尽到位、工作干到位；始终重心向下，多做打基础、蓄底气、利长远的工作；始终坚持真抓实干，一把尺子论长短，不能随意抬高或降低标准，不搞华而不实的东西。

　　（四）树好自身形象。认真贯彻执行上级命令指示和政策规定，时时处处用党纪条规和党员标准规范言行；严格落实廉洁自律各项规定，始终严守思想“防线”、道德“底线”和法纪“红线”，切实抵制诱惑、守住小节，以身作则，严于律自，做好表率。

对照党史学习教育目标要求存在的差距和不足篇3

　　通过党史学习教育，对党史学习教育的重大意义有了更加清醒的认识和理解，进一步深化了对党的初心和使命的认识。通过党史学习教育，进一步转变工作作风，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为干好本职工作打下坚实思想基础。现将对照检查情况汇报如下：

　　一、个人查摆出的问题和不足

　　1、在加强党史理论学习方面。能够围绕学习教育目标要求，跟进学、全面学，但还存在活学活用、转化运用还不够，存在以干代学的现象，学习的系统性、全面性不够宽泛，从而影响学习的效果。

　　2、在工作推进方面。统筹意识不强，不能统筹安排领导交办的工作，有避重就轻的想法，不能够做到统筹兼顾，通盘考虑整体工作，导致有些工作不能够按照计划完成;创新意识不够，紧迫感不强，不能自我加压，工作中被动应付多，缺乏系统性创造性，进取精神不足，如党建攻关项目推进缓慢的问题。

　　3、在加强作风建设方面。在工作中严格要求自己，但在生活中还有需要改进的地方。也存在节约意识不够的问题，如有时电脑忘记关机、有时嫌麻烦单面打印等问题，造成了浪费，没有真正把节约行为放在生态环境保护的高度去理解。

　　4、在落实从严治党管党责任方面。支部战斗堡垒作用发挥不强。党支部是管党治党的主体，自己负责支部工作以来，只是按照公司党总支既定工作按部就班的进行落实，工作主动性上还不够，创新意识不强，存在“等、靠、要”思想。

　　二、产生问题的原因分析

　　1、政治理论学习不足，理论联系实际不足。在具体工作中，受实用主义的影响，认为只要根据自己的工作经验能完成好工作就行，没有把政治理论学习与具体实践有机结合，不能与时俱进。

　　2、对工作的标准要求不够高。对业务的钻研不够深和精，缺乏锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度，工作中缺乏创新精神。

　　3、大局观念不强。有时看问题、办事情大局意识还不够，思想深处还是局限于干好本部门工作就行了，与其他部门合作的力度不够。

　　4、执行力不够强。存在工作布置多，督促检查少，执行过程中存在抓工作不紧不细的现象。

　　三、改进措施

　　1、加强理论学习，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本，全面加强中国共产党党史的学习，增强学习的系统性，真正做到入脑入心、融会贯通。

　　2、强化实干担当，在工作中尽心尽力履行岗位职责，以肯干事体现担当，以会干事体现能力，以干成事体现落实。

　　3、养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，真抓实干抓好各项工作的落实，创造性地开展工作。

　　4、严守纪律规矩，从严约束自己，树立党员干部的良好形象，始终保持共产党人的政治本色。

对照党史学习教育目标要求存在的差距和不足篇4

　　通过党史学习教育，对党史学习教育的重大意义有了更加清醒的认识和理解，进一步深化了对党的初心和使命的认识。通过党史学习教育，进一步转变工作作风，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为干好本职工作打下坚实思想基础。现将对照检查情况汇报如下：

　　一、个人查摆出的问题和不足

　　1、在加强党史理论学习方面。能够围绕学习教育目标要求，跟进学、全面学，但还存在活学活用、转化运用还不够，存在以干代学的现象，学习的系统性、全面性不够宽泛，从而影响学习的效果。

　　2、在工作推进方面。统筹意识不强，不能统筹安排领导交办的工作，有避重就轻的想法，不能够做到统筹兼顾，通盘考虑整体工作，导致有些工作不能够按照计划完成；创新意识不够，紧迫感不强，不能自我加压，工作中被动应付多，缺乏系统性创造性，进取精神不足，如党建攻关项目推进缓慢的问题。

　　3、在加强作风建设方面。在工作中严格要求自己，但在生活中还有需要改进的地方。也存在节约意识不够的问题，如有时电脑忘记关机、有时嫌麻烦单面打印等问题，造成了浪费，没有真正把节约行为放在生态环境保护的高度去理解。

　　4、在落实从严治党管党责任方面。支部战斗堡垒作用发挥不强。党支部是管党治党的主体，自己负责支部工作以来，只是按照公司党总支既定工作按部就班的进行落实，工作主动性上还不够，创新意识不强，存在“等、靠、要”思想。

　　二、产生问题的原因分析

　　1、政治理论学习不足，理论联系实际不足。在具体工作中，受实用主义的影响，认为只要根据自己的工作经验能完成好工作就行，没有把政治理论学习与具体实践有机结合，不能与时俱进。

　　2、对工作的标准要求不够高。对业务的钻研不够深和精，缺乏锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度，工作中缺乏创新精神。

　　3、大局观念不强。有时看问题、办事情大局意识还不够，思想深处还是局限于干好本部门工作就行了，与其他部门合作的力度不够。

　　4、执行力不够强。存在工作布置多，督促检查少，执行过程中存在抓工作不紧不细的现象。

　　三、改进措施

　　1、加强理论学习，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本，全面加强中国共产党党史的学习，增强学习的系统性，真正做到入脑入心、融会贯通。

　　2、强化实干担当，在工作中尽心尽力履行岗位职责，以肯干事体现担当，以会干事体现能力，以干成事体现落实。

　　3、养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，真抓实干抓好各项工作的落实，创造性地开展工作。

　　4、严守纪律规矩，从严约束自己，树立党员干部的良好形象，始终保持共产党人的政治本色。

对照党史学习教育目标要求存在的差距和不足篇5

　　按照校党委党史学习教育领导小组办公室关于开好党史学习教育专题组织生活会通知要求，结合个人半年来党史学习及思想、工作实际，本人深入查找了自身存在的差距和不足，深刻剖析了问题根源，明确了整改措施和努力方向。

　　下面，我按照省教育厅党委规定的四个方面要求作个人对照检查，请各位同志批评指正。

　　一、学习了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神情况和心得体会

　　7月1日上午，本人认真收看并学习了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神。内心无比震撼、心情无比激动。当习近平总书记代表党和人民庄严宣告我们正向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进时，作为中国人的志气、骨气、底气剧增。今生无悔入华夏，来世还做中国人。习近平总书记用四个“为了实现中华民族伟大复兴”，高度凝练、精辟总结了中国共产党团结带领中国人民创造的伟大历史和伟大成就。浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就；自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就；解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就自信自强、守正创新，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。习近平总书记用九个“以史为鉴、开创未来”，为中国共产党团结带领中国人民踏上实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路指明了方向。习近平总书记在讲话中明确提出了“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”32个字的伟大建党精神。这一伟大建党精神，是中国共产党在长期奋斗中铸就的所有伟大精神的总领，在这一伟大精神的总领下，中国共产党人一路走来，淬炼锻造了红船精神、井冈山精神、长征精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、抗疫精神等一系列伟大精神。

　　作为伟大的党的一员，无比骄傲；生逢百年，无比自豪。在未来工作中，我将学习和发扬伟大建党精神，牢记共产党人为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，全心全意为人民服务，牢记学校立德树人根本任务，积极工作、奋发进取，为学校建成“双一流”现代化高校贡献力量。

　　二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况和感悟收获

　　本人能够按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，坚持读原著、学原文、悟原理，本人认真研读习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等党史学习教育必读书目，带领支部党员学习习近平总书记在党史学习教育动员大会的讲话精神。带头上党课，在支部全体党员中先后上3堂专题党课。通过系列学习活动，重温这部伟大历史，使支部党员同志们更加认识中国共产党，认清当代中国所处的历史方位，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明晰方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。进一步增强了树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的思想自觉和行动自觉。

　　三、在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面的差距和不足

　　1.坚定理想信念方面。政治理论功底不够，学习自觉性不够，缺乏连续性、系统性、全面性。虽能对中央、省委及上级部门的重要会议、文件精神及时学习，但更多的只是表面学习，挤钻刻苦精神不够，尤其是系统性还不强，学习效果还不佳。学以致用去做实上还需要下更多苦功夫。运用马克思主义的立场、观点、方法分析问题和解决实际问题的能力不足。对新时期党面临的“四大危险”“四大考验”认识不深，对一些敏感问题，特别是意识形态领域问题的复杂性认识不够，缺乏高度的警惕性和斗争性。

　　2.增强历史自觉方面。学史增信，就是要通过党史学习教育教育，增强对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。然而，本人在协助党委加强党的全面领导上，建设性的内容提得少，满足于当前各级党组织建设。虽然采取了材料登记、汇总统计等一些督查做法，但总的来说方式方法不多，对推动工作特别是推动重点工作力度不够。

　　3.弘扬优良传统方面。作为部门分管文秘、督查的负责人，各方面能力还不足。综合材料撰写水平不高，学校“十四五”规划初稿质量不高，工作浮于表面。起草代拟的领导讲话稿战位不高、重点不清。工作作风急需改变，沉下心来，以更全面的视角审视学校未来发展的自觉和能力不足。

　　4.加强党性锤炼方面。意识上有“求稳多、求进少，不求有功，但求无过”倾向，开始满足现状，安于当下，事业心、责任感降低了。工作上拈轻怕重，有享乐主义倾向，怕加班，怕写材料。在一些决策的出台中存在“走形式”问题，征求意见、听取意见不够深入，造成一些文件质量不高、实施效果不好。在抓决策的执行落实上，亦存在重部署、轻落实现象，缺乏“钉钉子”的精神，抓督查落实不够。

　　四、发挥党员先锋模范作用、为群众办实事好事和立足岗位、履职尽责等情况

　　根据部门分工，本人具体分管文秘、督办、信息等。一是负责好文秘工作，起草学校党政综合性工作计划、总结、规划和决议等。认真用心对待每一次的文稿起草工作，较好地完成了各项工作。完善“十四五”发展规划，查阅了大量文件政策，规划稿修改了10多稿。二是完成校党委全面从严治党主体责任落实的相关事务工作。深入贯彻落实党的十九大提出的全面净化党内政治生态的要求，协助校党委开展好政治生态建设，起草上报政治知识报告。三是负责学校重点工作督办工作。对学校2021年重点工作进行责任分解，重点工作任务完成情况将纳入各部门、各单位年度考核内容。四是组织开展相关专题性调查研究。五是做好信息报送工作。

　　五、原因剖析

　　通过领导帮、同事提、自己查，深刻剖析产生问题的根本原因，主要有以下几方面：

　　1.理想信念的淡化、宗旨意识的淡泊、党性修养的淡忘。学习党章、原著时间少，对党章的内容学习不深、理解不全，特别对理想信念、认识有偏差，对加强自身思想改造重视不够，认为远大崇高理想太过遥远，造成理想信念不够坚定。到学校后，与人民群众方面的接触少了，没有树立好全心全意为师生服务的宗旨观念，虽然也看到一些问题，但是思想上存在怕“得罪人”甚至“吃力不讨好”的顾虑，产生“事不关己高高挂起”的现象。

　　2.学习的主动性不够、持续性不足、运用度不高。学习存在被动应付的情况，没有主动建立学习目标、学习内容。学习常常一时兴起，没有持续性，对重大理论、重要原著、重点文章的学习没有坚持。学习的内容五花八门，但真正能运用到实际工作的内容少之又少，学与思割裂、学与做分离、学与用脱节。

　　3.工作的积极性不够、责任心不强、事业心不足。对待工作的热情不高，把工作就当作工作，责任心不强，没有当作事业看待。工作仅局限在自己的部门，最多考虑到学校，没有把工作放在整个学校、整个文化旅游系统、教育系统、地方经济社会的大局中考虑。

　　六、整改措施

　　一是深学。坚定理想信念，学原文、读原著、悟原理，深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、基本精神和实践要求，从党的光辉历史中汲取力量，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵。定好学习目标，注重持续性开展学习、有目的性地开展学习。

　　二是勤思。不深思而得者，其得易失。要勤于思考，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，学以致用、知行合一。专题系统地学习公文写作类书籍，多向领导请示学习，花更多的时间和精力到文字材料中。三是实做。努力把学习习近平新时代中国特色社会主义思想成果转化为推进学校改革发展稳定和各项工作的实际行动，把初心使命变成锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动。事前多思考，事中多联系，事后多检查。坚持埋头苦干、真抓实干，明确干什么、怎么干、什么时间干成，一个时间节点一个时间节点往前推进，以钉钉子精神全面抓紧抓实、抓出成效。

对照党史学习教育目标要求存在的差距和不足篇6

　　按照党史学习教育专题组织生活会相关要求，结合个人思想和工作职责，全面查找差距和不足，深入剖析了思想根源，进一步明确了努力方向和整改措施。

　　一、党史学习教育的感受

　　党史学习教育开展以来，通过参加集中学习、交流研讨、个人自学，对学习教育的重大意义有了更加清醒的认识和理解，进一步深化了对党的初心和使命的认识。同时，认真阅读了机关下发的必读书目，通过线上学习方式学习了党史知识，自己的心灵也深受触动，更增加了对共产党和伟大祖国的情感认同。可以说，党史学习教育是对每个党员干部党性修养的再回炉、再锤炼，有助于每一位党员自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，有利于积极践行群众路线，进一步转变工作作风，为干好本职工作打下坚实思想基础。

　　二、个人查摆出的问题和不足

　　（一）在加强理论学习方面。能够围绕学习教育目标要求，跟进学、全面学，但还存在活学活用、转化运用还不够，存在以干代学的现象，学习内容还没有全翻边，学习的系统性、全面性不够宽泛，从而影响学习的效果。

　　（二）在主动担当作为方面。敬业精神有所欠缺，有图清闲、怕麻烦的思想，有些事能推就推，工作作风上还存“空”和“虚”的问题，特别是准备文字材料方面没有深刻领会和把握领导意图，没有写到点子上，给工作带来了一定的被动。

　　（三）在加强作风建设方面。在工作中严格要求自己，但在生活中还存在需要改进的地方。比如，在红白喜事上，碍于感情关系，参加一些活动。也存在节约意识不够的问题，有电脑不关机、打印纸浪费的情况，有时嫌麻烦单面打印，造成了浪费，没有真正把节约行为放在生态环境保护的高度去理解。

对照党史学习教育目标要求存在的差距和不足篇7

　　按照中央和省委、市委、区委关于认真开好党史学习教育专题民主生活会有关通知要求，党史学习教育启动以来，我坚持读原著、学原文、悟原理，通过参加集中学习研讨、个人自学、聆听党课、与同志交流学习心得等形式，认真学习了《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党xx历史》，以及各级各类违纪违法典型案例等书目内容，组织和参加了党史学习教育“五个一”实践活动和“我为群众办实事”等活动，认真撰写了学习体会感悟文章，集中学习会上进行了学习研讨交流。为开好这次专题民主生活会，我严格按照有关要求，广泛征求意见建议，开展谈心谈话，对照党的创新理论，党章党规党纪，对照初心使命，对照先辈先进，认真查摆自身存在的突出问题，进行了党性分析，明确了整改措施，撰写了个人发言材料。现作如下对照检查。

　　一、对照党的创新理论、党章党规党纪、初心使命、先辈先进方面查摆的问题

　　(一)对照党的创新理论方面。

　　一是思想认识有偏差。习惯性地认为党的创新理论更多是管方向、管大局的指导性的国家领导人讲话、指示批示，中央和省、市制定的有关政策和文件，自己作为基层干部，更多时间是与群众打交道，落实理论政策，简单地理解为在常规工作推进中抓好落实即是，没有深刻认识到党的理论在推动经济社会发展中的重要指导、指引作用。

　　二是理论学习不深入。在学习党史过程中，没有形成自觉、主动、常态的习惯，更多时候考虑业务工作多，党史学习按部就班、依规推进，把“学过”视为“学好”，把“作笔记”当成“已学完”，把“参加了相关党史学习教育实践活动”当成“完成了规定动作”。没有严格按照“学懂、弄通、做实”的要求读原著、学原文、悟原理，对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想等党的创新理论学习不深入不系统。例如：在学习党史系列书籍过程中，更多关注自己感兴趣的部分和与自己本质工作联系紧密的内容，把其他内容简单地、浏览式进行学习，没有更好地把党史内容与工作实践融会贯通。

　　三是研讨交流不扎实。把开展党史学习教育理论研讨交流当成撰写发言材料，根据安排写一写自己学习党史的过程、学过了哪些内容，然后简单谈几句感悟，在会上与同志们进行交流。理论研讨准备没有认真思考与工作的结合点，往往是就学习党史谈党史，谈初浅的、面上的东西，研讨交流文稿和交流会上的发言质量不高，只求过得去，不求过得硬，没有真正把党史当成建党百年之际提升共产党员信念信仰的根本教材。例如：在参加“改革开放时期历史”专题学习研讨时，自己会前准备的发言材料就没有很好地将实事求是的真理与工作实践紧密结合起来进行分析，切实指导工作实践，学习研讨的效果不突出。

　　(二)对照党章党规党纪方面。

　　一是学习的自觉没有形成。认为党内法规是给哪些“视规矩纪律而不见”的人制定的，自己多年来工作一直严格要求自己，严格落实党的法规制度，始终坚守共产党人的精神家园，始终牢记入党时的铮铮誓言，不会出现违反党内法规的行为。基于此，一定程度上放松了自己对党章党纪党规的学习。比如：自己学习《党章》，习惯性地择其重点学党员义务，没有深刻认识党章要常学常新、当成枕边书时刻提醒自己是共产党人的重要意义。

　　二是执行的标准有所降低。简单地把自己不违反党纪国法当成遵守、当成落实，觉得党内法规离自己远，也不会像哪些违纪违法的人视党内法规如玩物，在“温水煮青蛙”效应下，出现了党性修养的淡化和党性意识的弱化，把间接违反党内法规当成工作开展需要的所谓“变通”，实质是执行党内法规标准的降低，极易造成违纪违规行为。

　　三是对身边的违纪违法案存在麻木心理。党的十八大以来，党中央和各级各地党组织、纪委始终坚持反腐高压态势，查处了薄熙来、周永康等一大批高级官员违纪违法案，同时坚持“拍蝇”行动，查出的干部不计其数，有离自己远的、也有近的。但总认为自己都不存在违纪违法案中的相关行为，自己是清白的、廉洁的，忽视了经常提醒自己的重要性，内心深处的盲目自信、麻木心态掩盖了可能触碰法规、违法党纪的危险。

　　(三)对照初心使命方面。一是淡化了对初心的理解。通读党史，发现自己对初心的理解有差距。革命战争年代，共产党的初心就是与人民一条心，坚决打倒侵略者和一切敌人，争取民族独立、人民解放。今天，我们的初心就是在和平年代带领人民群众继续奋斗，更好为人民服务，共同努力，推动中华民族伟大复兴。这一使命任务尤为艰巨，但自己的认识仅仅停留在简单地服务群众的小是小非上，没有深刻认识初心的新时代内涵。二是使命担当不够。面对新时代改革发展稳定艰巨任务，面对世界百年未有之大变局，面对国际风云变换，面对中国社会矛盾的转变，使命担当意识显然不足，存在“大马过得河，小马过得江”的中立心理，没有革命战争年代革命先烈的拼劲、闯劲、干劲，担当的肩膀不够宽。同时，在工作中主动创新不够，一定程度上存在“现在各级要求严、灰色收入为零、生活压力大“的错误认识，导致工作求稳怕乱，不愿主动担当，不愿思考问题，影响工作质量。

　　(四)对照先辈先进方面。一是学习典型事迹不深不细。在党史学习教育活动中，自己虽然学习了邱少云、黄继光、刘胡兰、钱壮飞、黄大发等共产党成立以来党内涌现出的一代代优秀和先进分子，也了解了他们的感人事迹，心中也产生了共鸣。但对他们的先进典型事迹仅仅停留在“学过”这一层面，没有很好地分析、思考感人事迹背后的深刻道理，没有从中吸取更多的前进力量和奋斗的勇气。二是对标看齐标准有所降低。认为自己身处和平年代，与革命先烈、先进典型所处的环境条件不同，平凡的工作岗位上没有更多让自己出彩的机会。比如：学习黄大发同志先进事迹，认为当今已经不存在传统原始方式开渠凿山，都用高科技的东西代替了，觉得现在再去用这样的方式推工作不仅效益不高，而且显得固步自封，实质是对这一典型事迹学习认识的不深不透，没有理解事迹背后的深刻道理，没有更好理解大发精神的实质和内涵。三是冲锋带头作用发挥不好。作为党员，作为领导干部，把参加党史学习教育更多理解为建党百年之际的必然活动，对开展活动所要达到的目的认识不足、理解不深、行动滞后，没有充分发挥自己是党员的先锋模范带头作用，没有把“我为群众办实事”真正落到实处，自己给群众办的事实要么意义不大，要么结果群众不够满意。比如：面对发展中的群众矛盾和诉求，习惯性地把问题抛给别人，以不属于自己的职责范围为由委婉拒绝，导致一些自己能够帮助群众解决的问题久拖不决，影响了干群关系和谐。

　　二、产生问题的根源剖析

　　(一)理论学习不够扎实，思想有所滑坡。多年来从事服务工作，觉得理论学习对自己工作影响不多、联系不大，从而放松了对学习的认识。在学习共产党的历史、学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习贯彻党的理论路线方针政策上自己多年来一直坚持，觉得该掌握的自己都比较清楚了，认为自己思想上、政治上、行动上是过硬的，能够自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，理想信念的根基是牢固的，精神之钙也是足足的。基于此，导致自己对党的创新理论缺乏深钻细研的学习精神，特别是对共产党的历史和习近平总书记关于治国理政的新思想、新论断满足于现学现用、即学即用，对新知识、新政策掌握不够、理解不透、把握不准，影响了理论联系实际的质量。

　　(二)纪律规矩守得不牢，底线意识淡化。对党内法规制度学习存在“雨过地皮湿”问题，往往是看时感动、学时激动、工作中“自我感觉良好”。基于此，在党史学习教育中，学习共产党建立形成的党内法规制度往往是以学过为标准、已学完为满足，在学习质量上对自己要求不高。思想上的麻痹和麻木，导致对自己分管的xx科和联系镇乡(街道)xx领域干部的纪律教育和引导不够，存在个别同志在工作中变相违规、为群众办事拖沓、索要好处等问题。根本在于对党的纪律法规学习不深入、要求不高不严，对身边人纪律规矩管理监督不够，失之于宽、失之于软问题隐蔽存在。

　　(三)担当作为决心不够，标准执行不严。对比老一辈革命家的担当精神和干事作风，明显有差距。认为自己在工作中按部就班推进，质量过得去，不在人前不在人后就行，工作中不愿意去树立形象、带头示范，也不愿去思考和创新。对照习近平总书记“面对困难不退缩、面对矛盾不回避”的要求进行反思，自己在担当新使命、服务新发展上因循守旧、求稳怕乱。究其根本，还是责任意识不强，学习钻研新理论、新知识、新技能积极性不高，统筹能力、推动发展能力、抓分管领域队伍能力出现减退减弱。

　　(四)为民服务意识不强，宗旨树得不牢。共产党至成立之日起，就把为人民服务鲜明地写在自己的旗帜上，带领和要求全体党员和干部要始终把为人民服务作为根本宗旨，作为自己的初心和使命。但通过学习，对比先进先烈，自己显然有不小差距。习近平总书记强调，人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。自己作为党员领导干部，在为人民服务、为人民谋利益谋福祉上思考不多、办法不多，习惯跟着上级安排和文件要求落实，习惯常规性工作，对群众关心的、涉及群众利益的事项落实质量不高，群众满意度不高。

　　三、整改措施

　　(一)坚定站位，做到对党绝对忠诚。针对思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等问题，始终把党史学习作为增强自身信念信仰的重要路径，在建党百年之际学深学透学明白共产党的历史，不忘自己入党时的铮铮誓言，始终不忘共产党走过的艰辛历程，时刻以党内先进典型引领和教育自己，不断提升自我党性修养。牢牢把握习近平总书记关于加强党的政治建设的总体要求，准确掌握其内涵实质和精髓要义，做到忠诚干净担当，防止和克服形式主义、官僚主义。结合卫生、健康事业发展实际，抓好工作推动中的政治纪律和政治规矩执行，做到站位精准、立场坚定，始终忠诚于党的伟大事业。

　　(二)强化学习，切实增强理论武装。针对学习党的理论不够、思想上有所滑坡、理论研讨不深入等问题，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终把党史学习教育贯穿全年始终，坚持集中学习与自学相结合，坚持党史学习教育与“三会一课”相结合，会前结合学习研讨内容认真撰写研讨发言材料，会上发言结合工作实际，主动听取大家的发言和意见建议，确保在学习党史进一步丰富对党的认识，增强理论武装，不断坚定对共产主义的信念信仰，补足精神之钙，切实树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，思想上政治上行动上始终与党中央保持高度一致，坚决维护好习近平总书记全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。

　　(三)主动担当，务实践行根本宗旨。针对初心使命淡化、宗旨树得不牢、学习先进先烈不够问题，始终坚持把学习党的政策、学习先进典型、学习革命先烈作为长期的任务，时刻对标开展学习;始终坚持以人民为中心的发展思想，时刻不忘为人民服务的初心，主动担当新时代事业使命任务，围绕“十四五”规划和2035远景目标，推动经济社会发展和常态化疫情防控下各项工作高质量发展。始终坚持深入研究、创新举措、狠抓落实，主动深入联系镇乡(街道)、深入单位科室和干部职工，了解分管领域工作推进、发展现状，深刻分析根源，切实担当作为，推动问题有效解决，推动工作质量上台阶上水平。

　　(四)对标看齐，推动作风深入转变。以党史学习教育为契机，深入、系统全面开展共产党成立以来涌现出的一代代先进典型和英模人物事迹学习活动。坚持集中学习和自学相结合，深刻认识和理解先进先烈人物事迹告诉我们的深刻道理，切实做到学有所思、学有所悟、学有所获、学有所成。在其位、谋其政、履其职，是党员领导干部一身的诺言，也是对人民的最好回应。工作中，要坚持经常对标看齐，时刻提醒自己奋力工作，把革命先烈和典型人物“钉钉子”的精神作为抓工作落实的根本要求，真抓实干，真下功夫，以实实在在的行动赢得群众认可。要经常审视自己，时刻回忆党史、回忆战争年代的军民鱼水情，始终把人民对美好生活的向往作为永远不变的奋斗目标，不折不扣抓落实，不折不扣向前推，推动作风深入转变，更好造福人民。

　　(五)严于律己，坚守纪律规矩底线。针对党内法规学习不全面不系统不深入、纪律规矩意识淡化弱化、干部要求松散等问题，始终把学习共产党成立以来有关廉洁自律、严守纪律规矩、清白做人为官的典型事迹作为党史学习教育的重要内容，贯穿整个学习过程，力争在年底通过学习让自己的纪律规矩意识进一步增强。继续传承和弘扬中国共产党廉洁从政、一心为民、坚守初心本色的优良传统，从严落实中央八项规定及实施细则和各级有关规定，不断净化自己的“生活圈”、“交际圈”、“朋友圈”。坚持管好身边人和亲人，做到自警自省自励的同时，时刻教育身边的同志和亲人遵规守纪，始终严于律己、严管干部，以实际行动维护新时代良好的政治生态，不断把党内遵规守纪、廉洁忠诚、干净担当的作风代代传承下去，推动中华民族伟大复兴，更好凝心聚力向世界展示东方大国的威武与力量。

对照党史学习教育目标要求存在的差距和不足篇8

　　自党史学习教育活动开展以来，我与大队部全体同志一起，坚持“四学一通”党史学习模式，用最好的“教科书”坚定了信念、以最好的“营养剂”滋润心灵。“四学”即“线上+线下”扎实学。利用学习强国、灯塔在线等线上APP每日读学、每日答题，线下认真做好学习笔记、撰写心得体会，确保思想时刻在线、忠诚永不掉线。“外部+内部”体验学，把户外体验与室内研讨相结合，插空督查业余时间，分批分次参观红色教育地点、党史教育基地，强化对党史具象观感，加强理论的横向把控。“传统+新颖”多样学，一手抓牢“大部头”原著攻读，从字里行间实现“鉴于往事、资于治道”，一手激活“多维度”学习形式，观红色电影、学革命歌曲、讲感人故事，以载体创新确保触及心灵、效果丰富。“分组+竞赛”带动学，处里以办公室为单位，划分三个学习小组，组员构成为：编制人员配搭专班人员、行政干部配搭技术职务，小组之间相互竞赛、督促提高，让学习变成日常性、主动性的习惯自然。“一通”即“贯通结合”，综合梳理党的各个历史时期重大事件、理论要点以及施政得失，并同习近平总书记关于防范重大风险重要论述贯通起来体悟思考，边汲取能量、边提升修养、边推动工作，具体做法如下：

　　一、从党史中明理求真，准确把握和运用原理。用好唯物辩证主义的矛盾法理论武器，坚持“两点论”和“重点论”相统一，既看到我省经济盘子大、产业配套齐、转型升级快的发展态势，也认清防范化解重大风险任务愈加紧迫的复杂形势。我们提前下好风险防范“先手棋”，出台《改进消防监管强化火灾防范工作实施方案》，明确5条24点硬措施，全面提升监督管理精准化质效；全力做好阻击抵御火灾风险“备战”，将大排查大整治、三年行动、“合用场所”专项治理各条战线一体统筹、纵深推进，始终把握主次矛盾，始终掌握应对主动权。

　　二、从党史中参思悟道，实事求是地闯出新路。“凡益之道，与时偕行。”从农村根据地建立，到党领导下人民军队建设；从打破“两个凡是”思想束缚，到邓小平同志发表南方谈话推动改革，无不显示出共产党人拥有敢闯新路的宝贵品格。发展之路上，挫折和曲折总会相伴而生，今年两起较大亡人火灾，给全省消防安全工作造成了被动。火灾发生后，按照总队党委的统一部署，与德州支队共同破题发力、谋划新局，指导督促德州支队发挥参谋助手作用，在争取市委市政府增设207名消防专员事业编制岗位的基础上，就人员身份属性、管理模式、岗位职责、考评奖惩等共同做好调研工作，并将其纳入与省政府制定的《2021年市政府消防工作目标任务书》；督促指导菏泽支队创新农村消防安全工作新思路，筹备召开全省农村消防安全现场会。

　　三、从党史中汲取智慧，凝聚群众的磅礴力量。翻开史诗般的党史长卷，从长征绘就的“红飘带”，到小车推出的淮海战役胜利，人民群众的力量，是我党长期克敌制胜的“灵魂”与“法宝”。在火灾防控工作中，我们也坚持筑牢“人民战线”。一方面，以“重奖出击”追剿“潜伏隐患”，联合省应急管理厅、财政厅等9部门联合印发《安全生产举报条例》，将8种能够直接判定为重大火灾隐患情形，7种发生频率高、危害后果大的违法行为列为举报奖励重点，对举报线索查实者，严格兑现奖金奖励。另一方面，坚决防范“小火亡人”对人民群众利益的损害，发出小场所消防安全“七个一律”刚性要求、管理措施“八条铁规”，推动3级政府8个部门共同参与“合用场所”整治。在此基础上，联合省委省政府督查办开展“合用”场所专项治理和老旧小区消防管理专项督查，向省委省政府主要领导作专题报告，得到了省领导的充分肯定。

对照党史学习教育目标要求存在的差距和不足篇9

　　开展党史学习教育是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推进新时代党的建设的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要。通过党史学习教育，自己学原文、读原著，悟原理，收获很大，初步达到了理论学习有收获，思想政治受洗礼的目标，下面结合组织生活会有关要求， 谈体会、谈问题、谈整改，具体汇报如下。

　　一、学习的主要体会

　　以史为镜可以知兴衰。十八大后习近平总书记带领中央政 治局常委，参观《复兴之路》展览，指出这个展览，回顾了中 华民族的昨天，展示了中华民族的今天，宣示了中华民族的明 天，给人以深刻的教育和启示。中华民族的昨天，可以说是“雄关漫道真如铁”；中华民族的今天可谓“人间正道是沧桑”； 中华民族的明天可以说是“长风破浪会有时”总书记的讲话向 全党深刻阐明了，不要忘记近代以后中华民族遭受的苦难；坚 持走中国特色社会主义道路；为实现中华民族伟大复兴的中国 梦努力奋斗。这就要求每个党员要坚定理想信念，不忘初心， 牢记使命。

　　以自我革命精神坚定理想信念，筑牢“思想关”。崇高的理想，坚定的信念，是中国共产党人的政治灵魂。习近平总书 记在中央红军长征集结出发地江西于都考察时指出：“在中央 苏区和长征途中，党和红军就是依靠坚定的理想信念和坚强的 革命意志，一次次绝境重生，愈挫愈勇，最后取得了胜利，创 造了难以置信的奇迹。”从艰苦卓绝的井冈山斗争到千难万险 的长征路，从硝烟弥漫的抗日战争到摧枯拉朽的解放战争，从 带领中国人民站起来、富起来、强起来到团结中国人民为实现 中华民族伟大复兴不懈奋斗，坚定的理想信念始终是支撑中国 共产党人披荆斩棘、一路向前，不断从胜利走向胜利的精神力 量。

　　以自我革命精神锤炼政治品格，恪守“政德关”。政德是整个社会道德建设的风向标，是党员干部修身做人的政治体现。 在党的孕育、诞生、成长和不断壮大过程中，无数先进共产党人把涵养和实践崇高政德作为毕生的追求，生动诠释了对党忠诚、一心为民，廉洁自律、敢于担当的政治品格。历史和现实告诉我们，一个党员只有具备高尚的政治品格，才能在大是大非面前旗帜鲜明、在艰苦境遇下毫不畏惧，才能用热血写忠诚， 永葆政治本色，践行铮铮誓言。

　　二、查找自身存在的主要问题

　　（一）学得不深。一是学习主动性不强。能够做到参加机 关党办安排的专题学习，存在被动学习现象。平时缺乏挤时间学习的意识，有要求就象征性地学一学，看一看，要求不严就 停一停，放一放，缺乏主动学习意识。二是学习坚持得不好。 忙于业务性工作多，静下心来学习理论、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，不能够把学习 作为日常养成。三是学习不深入。理论学习与实际工作结合不 够紧密，韧性钻劲不足，只满足于我学了，没有做到带着问题学，联系实际学，深入思考学。

　　（二）悟得不透。一是思考的不多。缺乏对习近平新时代 中国特色社会主义思想的系统研究和深刻理解；对党的理论知 识内涵知之不全，学得不深、悟得不透。没有深刻领会精神实质，在学原著、读原文、悟原理，学思践悟、融会贯通做得不 够，理解不够透彻、不能做到学以致用。二是思考的不深入。 不能将小我融入大我，没有将共产主义远大理想同实现中华民 族伟大复兴的中国梦共同理想有效结合起来，存在共产主义是虚呼缥缈的理论，离我们很遥远的片面认识。

　　（三）做得不好。统筹意识不强，不能统筹安排领导交办的工作，有避重就轻的想法，不能够做到统筹兼顾，通盘考虑整体工作，导致有些工作不能够按照计划完成；开拓精神不够，工作主动性不强。认为自己是副职，临时负责部门工作，创新 意识不够，紧迫感不强，不能自我加压，干工作思前想后、患 得患失，工作中被动应付多，缺乏系统性创造性，进取精神不 足。存在好人主义。不能够做到大胆管理，只求过得去，不求过得硬，开展工作存在主观主义思想，有些工作不能够与部门 同志进行及时沟通，凭个人经验干工作，有的工作重形式轻内 容，一些工作有布置没检查，存在虎头蛇尾现象。业务工作不 扎实，学习主动性不强，对于经审业务不能够往深处研究，有 时忙于事务性工作，往往“坐不下来，钻不进去”，对工作实 践进行理性思考、理性总结不够，存在重干轻学的现象不善于 把理论学习的成果转化为工作的思路、办法和措施只是满足于 我知道，我了解的肤浅层次，业务知识老化，不能做到自我提 升。

　　三、今后努力方向

　　（一）坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头 脑，在学懂弄通上下功夫。自觉用习近平新时代中国特色社会 主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，坚持不懈学原著、读原文、悟原理，做到学思践悟、融会贯通，深入领会贯穿其 中的马克思主义信仰、鲜明的人民立场、强烈的历史担当、求 真务实的作风、勇于创新的精神和科学方法论，进一步提高政 治站位、政治能力；遵守政治纪律和政治规矩坚决维护党中央 的集中统一领导，维护核心、捍卫权威，要带头做到政治上维 护核心、思想上高举旗帜、行动上紧跟看齐，在大是大非面前 立场坚定、旗帜鲜明，在关键时刻敢于冲锋陷阵、发声亮剑， 始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

　　（二）要进一步改进工作作风，增强创新意识。树立一盘棋观念，不等、不靠主动作为，要以解决思想工作中的实际问 题为出发点，以改进自身工作作风、提高工作成效为落脚点， 针对工作中的薄弱环节和难点问题，发扬民主、集思广益，向 领导多汇报，与部门同志勤沟通，多听取领导和其他同志意见 建议，创新工作方法，提升工作水平，推动经审工作不断向前 发展。

　　（三）要进一步发挥模范带头作用，坚持廉洁自律。“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩”。作为一名领导党 员干部必须加强纪律建设，把守纪律，讲规矩挺在前面。模范 带头遵守中国共产党廉洁自律准则和纪律处分条例，把准则的 各项要求印在心中，落实在实际行动上。时刻牢记党员干部身 份，始终做到严于律己，廉洁从政，身体力行，做好表率。做 到自重、自省、自励，心静、身正，坚持理想信念宗旨，永葆 共产党人清正廉洁的政治本色。

对照党史学习教育目标要求存在的差距和不足篇10

　　学习主题教育、对照党章个人检查剖析材料

　　一、存在的主要问题

　　1、一是对“主题教育”理论学习的认识上还不够到位，存在一知半解、浅尝辄止、流于形式的情况。在领会精神实质方面还缺乏一以贯之的自觉性，在个人自学中还存在实用主义倾向，往往是上级要求学什么就学什么，致使理论学习缺乏连续性、系统性、全面性。

　　二是用党的理论创新成果武装头脑还需加强对新理论引领新实践的思考和探索。

　　立足本职学习领会习近平新时代特色思想、创造性地提出推进国有企业改革的一系列新思想、新观点、新论断理解不深刻、把握不全面，对XX事业的发展研究不够，立足当前、着眼长远的忧患意识还不强。

　　2、对照党章党规准则方面。党员义务履行到位还存在差距，例如，缴纳党费的主动性、自觉性不够，有时还要等到党小组长催缴时缴纳党费的现象，执行请示报告制度不到位，对自己分管的工作遇到的一些重大问题汇报不及时。批评与自我批评做得不到位，平时自我检视烦死不够，不能及时查找自身存在的问题。在民主生活上，对他人的批评存在明哲保身的思想，宁做老好人，不愿得罪人。

　　二、分析问题存在的根源。

　　（一）在主题教育、学习党章规上思想细研不够，自己在学习党章党规上认识不到位，经常是等到用了才突击，不用了就束之高阁。

　　（二）落实党章党规不够严格，对自身存在的问题，没有深入查找原因，剖析病根，自我批评的自觉性和主动性不强，不能主动自我净化，自我完善，自我革新，自我提高，导致守纪律、守规矩、守底线的意识有所弱化。

　　三、改进措施和努力方向。

　　（一）不断加强学习。

　　做到原原本本学、系统深入学、结合实际学、带着问题学、挤出时间学，以思想自觉引领行动自觉，最终把学习教育成果体现在推动各项工作、促进事业加快发展上。积极参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆问题、一起接受教育。通过学习，切实解决在理想信念模糊的问题、政治意识淡化的问题、组织纪律散漫的问题，宗旨观念淡薄的问题、精神状态不振的问题。

　　（二）加强党性修养。

　　坚定正确的政治立场和政治方向，带头牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。严格遵守政治纪律，坚持党性原则，自觉同不正之风、不良言论作斗争，在思想上、政治上、行动上自觉同党中央保持高度一致，坚持理论联系实际，提高运用马克思主义立场观点方法分析和解决问题的能力，确保党的路线方针政策在XX系统得到全面贯彻落实。

　　（三）强化责任担当。

　　牢记党员的身份，增强责任意识，树立担当精神，始终做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。牢记领导干部的身份，树立正确的政绩观，保持“功成不必在我”的境界，坚定一张蓝图绘到底、集中精力抓落实的决心，真正把打基础、利长远的工作做好。

　　（四）保持清正廉洁。

　　牢固树立大局观念和全局意识，自觉遵守党的纪律和政治规矩，用《党章》规范自己的一言一行，在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，铭记信念和使命，做好本职工作，干好分内之事，树立良好形象。主动接受组织、群众和舆论监督，更加严格地要求自己。

对照党史学习教育目标要求存在的差距和不足篇11

　　近一段时间以来，我注重学习了习近平新时代中国特色社会主义系列理论，加强了对党的路线方针政策的理解，在日常的工作中也注重了学以致用，虽然有了一些感悟，但是感觉自己离既定目标还是差的太远，为提高自己的站位，进一步搞好以后的学习和工作，特作以下的剖析，肯请组织对我本人监督。

　　一、存在的问题

　　1、理念信念、宗旨意识、为民服务方面存在的问题。

　　《党章》规定中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。感觉自己在工作中先锋模范作用发挥的学够好，总是觉得把自己的本职工作做好就可以了，不求有功但求无过，对自己的定位过低，今后应该提高自身修养，当好先锋做好表率。

　　2、学习方面存在的问题。

　　平时对学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，及党的路线、方针、政策和决议等方面学习的多，但是思考的少，不能够学以致用，不能把学习和工作结合起来，没有把理论上升到指导自己的工作中来，今后要学用结合，注重用先进的理论来武装自己的头脑，并指导自己的工作。3、先锋作用发挥方面存在的问题。

　　在先锋作用发挥方面对自己的要求过低，感觉自己不好意思高调门喊话，总是以为做好自己的事情就可以了，没有把自己的一些好的做法向身边的人宣传，更没有带动大家搞好学习和工作的积极性。

　　4、工作中，有些时候不能把学生和家长的利益摆在最前面，有时总觉得要尽快完成自己的工作，忽视了对学生思想的引领和对家长的耐心解答。

　　5、维护党的团结和统一方面存在的问题。

　　工作中，有些时候总是喜欢和身边投脾气的同志沟通，不由自主的没有和广大的同志们搞好团结，有些观点存在片面主观的错误。

　　6、同消极腐败现象作斗争方面存在的问题。

　　有些时候对开展批评和自我批评流于形式，说别人错误多说自己的错误少，对别人指出的错误内心不够重视，对在工作中发现的不良现象总是充当老好人，不愿意当面得罪人。

　　7、联系群众方面存在的问题。

　　日常的工作中，碰到群众对党的一些政策理解不到位时，不能够及时向他们解释清楚，甚至人云亦云，对群众的一些诉求不能够及时的向组织反应，向群众宣传党的主张不到位，遇事同群众商量不够及时。

　　二、存在问题的原因剖析

　　结合以上存在的问题，我进行了认真的剖析主要原因是：

　　1、对党的政治理论学习还不够深入，对习近平新时代中国特色社会主义思想认识不透。没有把学生和家长们的利益放在第一位。

　　2、对在工作中出现的新问题新情况认识不足，工作的主动性有待加强，工作的创新意识有待改善。对党的有关政策宣传不到位，批评与自我批开展的不够深入，为学生和广大家长们的服务意识有待加强。

　　三、整改措施及时限

　　1、加强党性教育，重视理论学习。要系统的学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平新时代中国特色社会主义理论，认真学习研究党和国家的方针、政策，熟悉相关法律法规，用学习来提高自己的政治和理论水平，做学习的表率。

　　2、加强党性修养，争先创优做表率。坚持严格按照《党章》对党员的要求要求自己，正视自己，用高尚的世界观、人生观、价值观去影响周围的人。加强纪律观念，遵纪守法，廉洁奉公，做到为民、务实、清廉。

　　3、牢固树立为学生服务的思想，做到让家长满意，让社会满意。

　　走群众路线，依靠群众，服务群众。加强学习，提高认识，吸取教训，警钟长鸣，自我完善，自我提高，保持党的先进性和纯洁性。

　　4、爱岗敬业，开拓进取，求真务实做表率。热爱本职工作，深入学习钻研，把工作放在首位。创新工作方法，开拓工作思路，加强理论研究，遇到问题多看多问多想，灵活运用合理的方法和措施，处理问题，努力提高工作效率。

　　我是一名人民教师，全面贯彻党的教育方针是我的初心和使命。在今后一段时间里，针对存在的突出问题和群众提出的意见我要进行认真整改，明确自己肩负的责任，时时处处用高标准、严要求对照自己，严格按照新党章对党员的要求，积极加强学习，提高自身素质，切实改进工作作风，以奋发有为的精神状态为促进学校的发展贡献自己的力量。共产党员理应全心全意为人民服务，教师理应为爱他的学生奉献一切，只有这样，才无愧于人民的爱，人民的尊重。

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