学校结对帮扶协议书【完整版】

下面是小编为大家整理的学校结对帮扶协议书【完整版】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

学校结对帮扶协议书3篇

学校结对帮扶协议书篇1

城南中学“爱心传递”活动

师生结对帮扶协议书

甲方（ 帮扶教师 ）：
（以下简称甲方）

乙方（被帮扶学生）：
（以下简称乙方）

我校为了落实国家各项教育政策，确保学生的学习权利，维护他们的切身利益，帮助学生解决学习、家庭、心理等方面存在的困难和问题，让让学生体会到学有所教，爱有所依，困有所帮。经协商，甲乙双方特订立结对帮扶协议如下：

一、情感沟通

甲方每周与乙方进行谈心、交流、沟通，了解乙方在学习、生活中存在的问题及发展动向，关心乙方品德养成，引导乙方以积极、乐观、向上的态度面对困难，树立科学的人生观、价值观、世界观。

二、学习指导

切实了解乙方的学习情况，对学习有困难的要认真分析原因，研究对策，加强指导，指导乙方端正学习态度，掌握科学的学习方法，注重技能的学习与培养，帮助乙方克服学习中的困难，养成良好的学习习惯。

三、生活帮扶

甲方要通过各种渠道深入了解乙方生活状况，掌握困难程度，尽己所能帮助解决乙方生活中的困难，进行物质方面的帮助，让他们能够安心学习、快乐成长。

四、建立帮扶档案

甲方建立详细的帮扶台账，每周对乙方的各方面情况记录详细，同时对各阶段进行的帮扶活动进行整理备案，以推动此项活动长期深入进行下去。

本协议一式四份，双方各执一份，上报本班班主任及校团委各一份。

本协议自订立之日起生效，结对期限:2012年9月－2013年9月。

靖江市城南中学

2012年 月 日

城南中学“爱心传递”活动

“一帮一、一对红”协议书

甲方（ 帮扶学生 ）：
（以下简称甲方）

乙方（被帮扶学生）：
（以下简称乙方）

我校为了进一步贯彻“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的教育方针，实施素质教育，营造互帮互助、支持教育发展的良好氛围，让每一位学生健康和谐地发展，让学生切身体会到学有所教，困有所帮。本着自愿协商，甲乙双方特订立结对互助扶协议如下：

一、甲方自愿帮扶乙方，成为互帮互助对子，承诺如下：

1、每周坚持1-2次的交心活动，及时了解乙方学习、生活、日常行为等方面的情况，互相帮助、指导、共同提高。

2、发挥好结对帮扶的纽带作用，及时解决好乙方在学习、生活、行为中出现的不正常苗头，促进双方健康成长。

3、通过一年的努力，力争使双方的行为进一步规范，学业成绩进一步提高。

4、学习、生活及日常行为方面互相监督，严格要求，杜绝乱丢乱抛等不文明行为，并让自己成为德智体美全面发展的学生。

二、乙方自愿接受甲方的帮扶，成为互帮互助对子，承诺如下：

1、每周主动坚持1-2次的交心活动，及时与甲方交流学习、生活、日常行为等方面的情况，互相帮助、指导、共同提高。

2、发挥好结对帮扶的纽带作用，及时将自己的作业、试卷、练习、错题集等认真做好，并让甲方指导。并将自己不懂的地方做好记号，积极质疑，认真学习、总结。

3、通过一年的努力，力争使双方的行为进一步规范，杜绝乱丢乱抛等不文明行为，学业成绩进一步提高。

4、对结对帮扶活动情况做好及时记载。

本协议一式四份，双方各执一份，上报本班班主任及校团委各一份。

本协议自订立之日起生效，支援期限:2012年9月－2013年9月。

靖江市城南中学

2012年 月 日

学校结对帮扶协议书篇2

范集小学与刘营小学学校结对帮扶协议书

甲方：范兴集中心小学

乙方：范兴集刘营小学

为全面贯彻落实教育局文件精神，营造风清气正的农村学校教育发展环境，缩小城乡教育差距，促进教育均衡发展，加强对村级学校的支持和帮助，甲、乙双方学校建立结对帮扶关系。双方通过加强学校管理优势互补、教师定期交流培训、联合举办课堂教学研讨活动、教育教学信息交流等活动，充分开发、利用、共享两校的教育资源，推动两校共同发展。特制定结对帮扶协议如下：

　　甲方责任：

1、每学期组织各科优秀教师到乙方学校展示至少一次公开课，举办至少一次培训讲座。

2、每学期召开一次教育教学总结交流会议。

3、每学期组织负责图书、心理、少先队、仪器、留守儿童等岗位管理人员到乙方学校进行对口指导不少于一次。

4、对乙方学校的常规工作尤其是教师的教案设计、作业批阅、学生辅导、个人学习、学校管理、营养改善计划等工作进行检查指导，每学期最少一次。

5、指导教师对被帮扶教师教学设计、教学方法的使用、学法指导等方面进行检查指导，每学期至少一次。

6、学校领导每学期到乙方学校开展一次学校管理经验讲座，帮助完善乙方学校的各项管理制度。

7、同乙方学校开展各种体育竞技活动。

乙方责任：

1、积极、主动配合甲方做好结对帮扶工作。

2、每学期组织负责图书、心理、少先队、仪器、留守儿童等岗位管理人员到甲方学校进行学习不少于一次。

3、配合甲方教师展示公开课、举办培训讲座等。

4、为甲方选派来校指导的教师提供食宿方便。

5、制订本校的发展规划。

6、确定一名老师作为结对帮扶工作的联系人。

7、积极与甲方学校取得联系，配合搞好各种体育竞技活动工作。

9、积极配合好甲方学校来我校检查指导工作。

　　本协议自双方盖章、代表签字之日起生效。本协议一式两份，双方各执一份。如有未尽事宜另行协商。

甲方：
范兴集中心小学 乙方：
刘营小学

代表：
代表：

年 月 日 年 月 日

学校结对帮扶协议书篇3

友爱共创幸福生活 携手共建和谐家园

——听竹社区结对帮扶困难家庭协议书

为进一步推动新市民和谐家园创建工作，更好的发挥党员先锋模范作用，切实为社区困难群众解决实际困难，提高困难群众生活品质，拓展扶贫帮困送温暖工作平台，听竹社区党支部、社区居委会组织社区党员、致富能手与困难家庭结对帮扶，开展“情系群众，携手共建和谐家园”活动。为促进帮促活动有效开展，经双方自愿协商，建立结对帮扶关系，达成以下协议：

一、帮扶人要尽自己的能力为结对帮扶家庭努力提供就业岗位，积极寻找就业机会，使他们能有一份相对稳定的收入，让他们能够通过自己的努力不断改善生活。

二、帮扶人应经常走访、慰问结对帮扶家庭，关心他们的思想和生活，主动进行交流与沟通，帮助其转变就业观念，疏导情绪。

三、帮扶人不仅要在工作与生活上为结对帮扶家庭提供帮助，应尽可能的在经济上资助帮扶家庭，逢年过节给予慰问，尽可能解决其生活、医疗、就学等困难。

四、受助群众要“自尊、自信、自立、自强”，勇敢走出家门，努力寻岗创业，改善生活状况，回报帮扶人和社区的关心和帮助。

五、结对帮扶双方要定期进行交流沟通，帮扶人要一如既往地关心结对帮扶家庭的工作和生活；
受助群众就改善生活举措等方面，主动与帮扶人联系，虚心听取他们的意见和建议，争取关心和帮助。

六、本协议为期一年，从2008年4月12日始至2009年4月12日止。

七、本协议一式三份，帮扶人、受助人和社区各执一份，本协议经过双方签字后生效。

帮扶人（签字）：
受助人（签字）：

联系电话：
联系电话：

联系地址：
联系地址：

年 月 日 年 月 日

推荐访问:帮扶 协议书 结对 学校结对帮扶协议书 学校结对帮扶协议书 学校结对帮扶协议书模板