抖音平台英语词汇类短视频实证研究

靳元丽,许姗姗

(安徽机电职业技术学院 公共基础教学部,安徽 芜湖 241002)

近年来，抖音短视频备受网民喜爱。人们在抖音记录生活，见证人生重要时刻，放松心情，学习知识。根据《2021抖音数据报告》，许多人开始在抖音平台选择学习资源。知识走出了“象牙塔”，人人都能在抖音“旁听”名校教师授课。92%的“双一流”高校入驻了抖音，开设了14463场直播课，用户观看公开课总时长达145万小时。其中，播放量增长迅速的五大知识类别分别为：四六级知识(230%)、历史类知识(189%)、心理知识(180%)、韩语教学(149%)和消防知识(140%)。由此可见，英语类视频受到了极大的关注。众所周知，英语能力培养主要从听、说、读、写四个维度进行，无论哪个维度都离不开词汇作为基本的保障。由于数量繁多，过程枯燥，词汇一直以来都是英语学习者需要攻克的难关之一。为了帮助学习者更好地掌握词汇，避免死记硬背，授课者们总结出了诸如读音规则记忆法、字母组合变化记忆法、比较记忆法、联想记忆法、分类或归纳记忆法、重复记忆法等方法。而词汇呈现方式影响着词汇学习效果已经得到中外学者的一致认同。[1]随着视频化时代的来临，许多新奇有趣的英语类短视频涌现出来，迅速吸引了众多英语学习者的关注。为了了解抖音平台英语词汇类短视频发展现状，笔者于2022年3月11日以“英语词汇”为关键词在“综合”搜索栏中进行搜索，对相关的视频进行整理、归纳，总结出受众率较高的短视频的类别与特征，以期为英语学习者寻找到适合词汇学习的实用视频提供参考，同时也为一线英语教师提供更多的教学素材。

根据搜索整理结果，广受用户欢迎的英语词汇类短视频主要包括生活类、职业类、考试类和娱乐类。以四种单词系列为关键词进行细化搜索，运用观察法、抽样调查法、内容分析法对相关账户数据一一进行查看，罗列出与主题相关度高、粉丝量大、点赞量多的典型账户，对其特征进行总结归纳。为便于论述，笔者对相关账户进行了编号处理。

(一)生活类英语单词系列

生活类英语单词系列短视频排名第一。账户S1有作品58个，粉丝量为14.0万，点赞量排名前三的视频分别为：“50个常见水果发音教学”(1.2万赞)、“30个日常情景生活英语”(3351赞)和“50个蔬菜英语单词”(3242赞)。这些视频基本以图片形式呈现，每个视频涵盖单词较多，每个单词均标注音标、词义，真人朗读，语速较慢，部分视频插入影视剧片段展示单词的实际用法。视频展现形式较为传统，比较适合短时间之内需要达到一定听说交流水平的学习者使用。学习者观看这些视频不仅可以了解单词意义，还可以跟读，以此训练读音与听力。除了以图片形式一次性展示多个单词外，还有真人出镜、每个视频重点讲解一个单词的形式。账户S2有作品254个，粉丝量为3.1万。这些视频均由外教一人出镜来解释单词意义，举例说明相关用法，全程英文，每一句话都配有中英文字幕。由于学术性较强，趣味性不足，点赞量并不高。此类视频比较适合学习时间宽裕且有一定文化与英语基础的学习者使用。

(二)职业类英语单词系列

职业类英语单词系列短视频排名第二。账户Z1有作品944个，粉丝量为12.6万。“100个职业英语单词”合集已更新至第八集，播放量达到1.8万，得到了一定的关注。合集的优势在于学习者无需在海量视频中耗费时间与精力寻找，直接点击合集便可方便、快捷地找到相关系列视频。Z1视频形式同样为图片展示型，单词中英文对照，部分有音标。每个单词由讲授者朗读1遍，语速较慢，学习者可以跟读。这些视频中规中矩，信息量较大，适合有一定学习要求的学习者使用。账户Z2在每个单词后面标注了中文谐音，这对那些对发音要求不高、仅求速记的学习者来说是个捷径。账户Z3采取真人出镜与动画相结合的方式，同时用歌曲进行演绎。这些视频画面色彩明艳，形式活泼生动，适合年纪较小的学习者使用。缺点在于单词没有中文注释，不利于学习者双语学习。

(三)考试类英语单词系列

考试类英语单词系列短视频广受学生群体的关注。K1和K2作为两个风格迥然不同的账户，尤其值得深入分析。账户K1单词以图片形式呈现，每个视频涵盖单词较多，每个单词均标注音标、词义，真人朗读，语速较慢。“四六级高频词汇”合集已更新至第十六集。拥有粉丝量21.2万，前期已经累积了一定的受众。然而，细查“四六级高频词汇”合集中的16个视频，发现只有第一个视频点赞量为2065，其余15个视频点赞量都没有超过350。该账号的直播全程和视频展示一样，只是进行单纯的词汇朗读，无主持人，无互动，因此在线的观众不多。这种较为常见的视频形式的热度已经有所下降。账户K2有作品184个，粉丝量为74.8万。作品大多数是搞怪、搞笑的非英语类日常分享，推测应该是前期为了吸引粉丝采取的策略。目前该账号已经设有“四级单词”合集，视频内容形式与K1完全不同，真人出镜，表演夸张，谐音梗、联想记忆等都被应用到了视频中。合集更新到了第七集，每一集的点赞量都数以万计，最高的达到38.5万。由此可见，该账号前期精准吸引的粉丝非常喜爱这种单词讲解方式。传统的单词教授方法已经不能完全满足学生群体越来越个性化的学习需求，视频内容与形式必须不断推陈出新，与时俱进。

(四)娱乐类英语单词系列

娱乐类英语单词通常存在于电影、歌曲中，相关学习视频吸引了大批用户的关注与点赞。为了得到更确切的数据，笔者将搜索词精确化为“英美电影单词”“英美歌曲单词”，整理出两个典型账户。“英美电影单词”方面，账户Y1设有合集“电影片段记单词”，目前共有836集，内容丰富且系统化。每个视频介绍一个单词，将多个影视片段中涉及这个单词的片段剪辑在一起，通过生动的影视片段、演员对话反复刺激学习者的记忆神经。如果某部影片刚好是观众看过的，单词的学习就会引起他们的回忆与联想，进一步强化记忆。[1]该账户拥有粉丝18万，836集视频点赞量普遍保持在四位数以上。前三集视频点赞量分别为1.2万、1.1万和1万，受欢迎程度可见一斑。“英美歌曲单词”方面，许多教唱英文歌曲的视频仅仅标注了演唱时发音的技巧，如连读、吞音等，部分有中英文字幕，但并没有对歌词中出现的生词的基本义进行特别注释或讲解。单词的意义包括基本义和延伸义。如果不标注基本义，学习者下次遇到这一单词的时候就不知道如何根据上下文进行延伸。笔者以“英美歌曲单词”为关键词进行搜索，发现账户Y2与主题相关度较高。该账户粉丝量12.6万，“听歌记单词”合集已更新至第十集，点赞量在74到740之间。该账户每个视频均是对照电脑屏幕上的英文歌词进行录制，将生词用红色字体重点标注出来，配有对应的英文音频，但是没有中文翻译，这可能是视频点赞量不高的原因之一。视频还有一个不足就是噪音较大，但是该抖主应该已经意识到问题所在，从第八集开始有所改善，因此点赞量也随之有所上升。

抖音平台拥有数以亿计的短视频。学习者要学会甄别高质量视频，并进行合理利用，才能达到辅助学习的目的。上述四种英语词汇类短视频各有特色，学习者应当根据需求选用。

(一)明确学习目的，制定学习计划

无论选择何种学习方式，学习者都需要明确学习目的，制定学习计划。相较于传统的学习场所，短视频平台的干扰因素对学习者来说更具有诱惑力。学习者应当明确学习定位，确定需求种类(包括生活、职业、考试和娱乐)，选择相应的词汇类短视频进行学习。学习计划包括长期和短期两类，包括在规定时间内要完成的任务和相关的奖惩措施，学习者需要按照进度完成学习任务。学习者可以利用便签记录词汇学习的重难点，并且定期对所学词汇进行复习与默写，保证学习效果；
遇到不明白的地方可以在评论区留言，通常情况下热心网友或抖主会及时给予回答。学习者还可以在评论区找到志同道合的学习伙伴，在评论区进行互动交流，熟悉之后可以形成合作学习小组，共同完成词汇学习任务。

(二)甄别优质短视频

明确学习目的，制定好学习计划后，需要找到优质短视频进行学习。那么何为优质短视频呢？这是一个仁者见仁、智者见智的问题，因为每个人的评判标准不尽相同。短视频之所以迅速火热并拥有越来越多的用户，其中一个原因便是门槛低，制作成本不高，制作者无需投入大量精力。由此，一些劣质短视频主讲者无专业背景，信口开河，大呼小叫，进行各种恶搞。知识性视频需要制作者具备严谨、科学的态度以及丰富的知识储备才能具有可信度，否则容易误人子弟。一些英语词汇类短视频存在不当甚至错误解读的问题，这就需要学习者学会甄别。如果学习者依靠自己的知识储备无法进行辨别，就需要结合自身情况、学习要求寻找老师帮忙推荐。这是利用短视频学习之前必须要做好的预备工作，否则学到错误的英语词汇知识，不仅浪费时间，还会影响考试通过率，进而影响下一阶段的学习。在条件许可的情况下，学习者可以选择有专项词汇合集的账户进行学习。虽然英语词汇类学习对于系统化的要求不高，但选择合集会省时、省力、省心。至于选择何种形式的视频，完全取决于学习者的学习目的与认知偏好。

(三)用好碎片化时间与暗时间

鉴于短视频的时长特点(往往只有1分钟左右)，学习者可以利用碎片化时间进行学习。碎片化学习作为网络信息技术发展的产物，已经成为被很多人所接受的理念。只要网络条件良好，学习者完全可以利用等车、排队、等电梯等碎片化时间刷视频。[2]碎片化学习可以充分利用时间，但是也有缺陷。受限于时长，大多数短视频都是直接抛出观点，学习者多数处于被动接受的状态，长此以往逻辑思维和独立思考能力会减弱甚至失去。这就需要学习者利用暗时间来进行思考，消化和反刍看到的视频内容。那么何为暗时间呢？刘未鹏在其作品《暗时间》中指出暗时间是在人的一生中占据显著比例的思维时间，以推理为典型特征，形式包括：走路、买菜、洗脸、洗手、坐公交、逛街、出游、吃饭、睡觉等。[3]这些时间看起来微不足道，但日积月累就会产生巨大的效应。因此，在短视频平台进行英语词汇学习，需要综合利用好碎片化时间和暗时间，一方面利用碎片化时间来对词形与用法进行初步学习，另一方面利用思考的暗时间来强化记忆与理解，进而牢牢掌握住这些词汇。

(四)降低对短视频的依赖

在利用短视频学习的同时，我们不能忽视这样的事实：知识不仅是快乐、有趣的，也是系统、严肃的。积累和提升是一个漫长的过程。高深的知识需要好好动动脑子、费费心思才能获得，不是在欢声笑语、娱乐化的氛围中轻而易举就能学到的。沉浸于碎片化、快消式知识学习带来的安慰感、满足感、充实感之时，学习者也要想一想是否真的学到了什么，是否有切实的提升。须知，获取知识是没有捷径的。短视频平台之所以深受广大用户的青睐，原因之一在于在学习时会不时地“刷”到其他娱乐视频，无意间给了学习者放松的时间。[4]英语词汇学习短视频中既有中规中矩的讲解，又有夸张的表演，还有纯粹的娱乐。因此，学习者不仅需要有较强的自我学习能力，还需要有自我控制与规划能力。学习者要安排好短视频在学习中的占比，不能全然依赖于短视频进行学习。一篇几百字的文章，只要表述清晰，阅读者只需花上几十秒便能完全看明白。而同样的短文如果录制成短视频，往往需要好几个视频才能解说清楚，导致学习效率远远不如阅读文字高。学习者应当将短视频学习作为辅助项，在学习疲倦期使用，在放松大脑的同时学到知识。

在多元化、全球化的时代，提高英语技能不仅能拓展学生的视野，还能拓宽就业的渠道。个别英语教学平台存在教学内容混乱、不成系统，教学过程枯燥无味的问题。[5]鉴于此，笔者对抖音平台的英语词汇类短视频进行了调研，对广受用户欢迎的生活类、职业类、考试类和娱乐类等英语单词系列短视频的特征进行了描述，建议学习者面对海量短视频时要明确学习目的，制定学习计划，学会甄别优质视频。同时，基于短视频时长特点，学习者可以充分利用碎片化时间与暗时间进行学习与记忆，并规划好短视频在学习中的占比，从而达到事半功倍的学习效果。

面对短视频的迅猛发展，各行各业都力图抓住时代机遇，在数字社区中不断提升用户价值、产业价值和社会价值。英语教育行业也不例外，创作者以短视频为介质，通过娱乐、创意的方式传播知识，产生了良好的社会效益。同时，在手机屏幕的频繁切换中，人们选择的自主性与随意性其实是一并提高的。短视频给用户带来的刺激以短时间、高强度和全方位为特征，内容与创意一般的作品无法吸引用户的逗留。另外，用户对作品的开放性(下载权限)和交互性(创作者和用户之间、用户和用户之间的交流)也有一定期待。英语学习者尤为看重这两项功能，因为一门语言的习得要求学习者重复练习，与人交流才能得以实现。用户遇到好的作品，只有下载到本地，才能不受网络环境制约，反复观看练习。用户如果能够与创作者和其他用户相互交流，会取得更好的学习效果。做出优质的英语知识性短视频不仅需要英语教育者的努力，还需要热爱这一行业的各方人士的投入和支持。简言之，在浩瀚的短视频海洋中脱颖而出是创作者在内容层面需要思考的问题；
完善短视频的使用功能，让用户有更好的体验，则是软件开发者在平台层面需要关注的重点。

猜你喜欢 英语单词英语词汇账户 从“scientist(科学家)”到“spam(垃圾邮件)”，英语单词的起源出人意料地有趣 精读英语文摘(2021年10期)2021-11-22摭谈小学英语单词游戏教学甘肃教育(2020年14期)2020-09-11如何切换Windows 10本地账户与微软账户电脑知识与技术·经验技巧(2020年9期)2020-01-16探索自由贸易账户体系创新应用中国外汇(2019年17期)2019-11-16Windows10账户的删除、禁用与启用电脑爱好者(2019年7期)2019-10-30外汇账户相关业务中国外汇(2019年10期)2019-08-27初中英语词汇教学初探人间(2015年10期)2016-01-09浅议小学英语单词教学散文百家(2014年11期)2014-08-21扩大英语词汇量的实践散文百家(2014年11期)2014-08-21来自人名的英语词汇海外英语(2013年9期)2013-12-11

推荐访问:英语词汇 实证研究 平台