管理新班级注意做好“六个一”|创意教室布置图片大全

　　新学年伊始，无论是老、新班主任，都有机会管理一个崭新而陌生的班集体。如何在较短时间内熟悉新班级，使班级生活迅速步入正轨，这是每位班主任特别关注的问题。我认为，只要注意做好以下“六个一”就比较容易管理好新班级。
　　1．做一次深入的了解
　　新班级中的几十个学生虽然年龄相近，但却有着各不相同的成长环境和各不相同的个性，因此对他们进行一次全面的了解和分析是很有必要的。只有了解了他们的个性、喜好、家庭情况、学习能力等情况，才能让班主任比较顺利地进行班级常规管理，比如学生寝室的安排、教室座位的编排、学习小组的搭配等。了解学生可以采用让学生在班上做自我介绍的方式，也可以采用写周记的方式，更多的是采用与学生聊天的方式，让学生“说说我家”“说说我自己”。下课后，班主任应主动在教室走廊或学生宿舍与学生拉家常，这不仅体现老师对学生的关心，而且还能深入了解学生的各种信息，增进师生间的感情。都说“教育就是要用一片云推动另一片云，用一棵树摇动另一棵树，用一颗心感化另一颗心”，师生亲密接触，加强沟通，能迅速消除学生对新环境的陌生感，能为班主任有效管理新班级打下扎实的基础。
　　2．定一个明确的目标
　　航船因为有了明确的前进目标，才能够在茫茫的大海上不迷失方向；新班级也因为有了明确的奋斗目标，才能够凝聚人心共同进步。对于新班级来说，可以把班级的奋斗目标化为班级的誓言。班级誓言的内容是班主任根据班级实际情况，结合班级预期目标所制定出来的一段简短而有号召力感染力的文字，是班主任管理班级的一个目标，也是全班的奋斗目标。例如我现在所带的学生，农村来的多是留守孩子，城镇来的多是独生子女，刚接手这个班时感觉不少学生学习不够积极，做事不够热情。如何引导他们乐观地成长呢？尽快确定班级目标并把它变成班级的誓言是很有必要的，为此我制定出了以下班级誓言：“我们要用坚定的意志证明我们的实力，我们要用坚定的信念展现我们的风采：生活中我们刻苦锻炼，学习上我们顽强拼搏……前行中一个不能少，我们有信心、有能力把梦想实现：团结奋斗，勇夺第一！”其中，“团结奋斗，勇夺第一”就是我们的班级目标，我想让全班学生都能共同进步，所以把“一个不能少”也写到了誓言中。在班级目标的引导下，虽是新班级，但学生却在开学后的短短两个月内就形成了互助、好学、拼搏的班风。
　　3．种一条坚定的信念
　　人一旦为信念而活，所产生的力量是无穷的。如果我们班主任能在学生心中种下一条信念，就能牵引他们向前，再向前。宣读班级誓言，从心理学的角度来说，就是让学生形成一种潜意识，就是给学生种一条坚定的信念。有目的地宣读班级誓言，也是对学生的意志、品德进行培养的过程。班级誓言制定后，为了渗透到每一位同学的灵魂深处，我采取的方式是，每周全班宣读一遍班级誓言。一个学期下来，班级的目标、奋斗的信念便在学生的心中树立了。事实证明，用宣读誓言的方式来引导学生的行动比说教轻松多了，有效多了。一年下来，本班在各类比赛中，只要能拿第一的都拿到了。说到底，班级誓言宣读活动，是新班级在学生心底种下的一粒信念种子，伴随班级的成长，信念也将生根、发芽、成长。
　　4．树一个学习的榜样
　　我们常说：“榜样的力量是无穷的。”我们教育的目标就是让学生成人、成才。对于成长中的孩子，尤其是在一个新组建的班级中，就应该给学生尽快找到学习的榜样，从而找到发展的方向。在全班学生中相比较，肯定有学习优秀的、文艺出色的、体育突出的、自理能力强的……班主任应把这些榜样树立起来，有了榜样的引领，全班同学前进的脚步就会加快。当然，在树榜样的同时，也要找到每一个学生身上的亮点，哪怕是那些令老师头疼的“学困生”，他们也同样有自己的优点。像我们班有位女学生，刚到班级时性格孤傲，经常违纪，与同学的关系也处理得不好。但我发现她有一个特长，就是嗓音很美，普通话标准，演讲能力强。于是，借着学校举办朗诵比赛的机会，我让她组织班上的同学参加此次比赛。结果她发挥了自己的特长，活动组织得很好，我们的节目获得了学校一等奖。这次比赛让她获得了表现的机会，也使同学们对她刮目相看，她本人也在活动中意识到了纪律的重要性，从此改掉以前许多坏毛病，成了大家学习的榜样。树榜样，找亮点，让每个学生在看到别人优点的同时，也看到了自己的长处，从而对班级、对自己充满了信心。
　　5．搭一个活动的平台
　　在新班级组建初期，学生间彼此不熟悉，借助班级文体活动的开展，既可以增进学生之间的了解，也可以提高班级的凝聚力。班主任应积极有效地组织学生开展丰富多彩的文体活动，在活动中不断增强学生的群体意识和集体荣誉感。班级活动的形式多种多样，有思想品德教育类活动，有培养学科兴趣的知识类活动，有田径、球类、棋类等竞赛类活动，有书法、绘画、唱歌、跳舞等文艺类活动，等等，开展时要有整体的计划，尽量让更多的学生参与。班主任要努力搭建班级活动平台，因为班级活动的平台，也是学生成长和发展的平台，只有在活动中我们才能挖掘出学生更多的潜力，才能让每个学生都获得关注和表现的机会。在抓好学习的同时，多开展一些文体活动对树立学生的自信心、增强他们对新班级的认同感很有好处。
　　6．造一个良好的班风
　　对一个新班级来说，营造一个良好的班风是当务之急。良好的班风将为学生的成长、发展提供一种有效的动力和压力，良好的班风也为学生的学习提供了一个不可或缺的优良环境。良好的班风体现了一个班级的凝聚力，使班级里具有亲切、和睦和互助的关系，勤奋进取、文明礼貌的氛围，遵守班集体行为规范和维护班集体荣誉的精神状态。良好班风的营造，除了靠严格的纪律，靠榜样的示范，还要靠班级舆论的引领。健康的班级舆论可以增强学生行为的自觉性，增强教育的力度和说服力，对个人的不良行为有很好的制约作用，有利于学生提高辨别是非的能力，从而培养集体荣誉感，养成良好的品质，改正不良的作风。所以，在班级管理中，班主任要重视班级舆论建设，营造健康的班级舆论，为学生的健康成长营造良好的班风。
　　建设一个良好的班集体是班级管理的核心工作，也是班主任工作成果的体现。班级管理是一项复杂的工程，它需要各方面的关注和努力，尤其是班主任要付出更多的心血和汗水。只要我们能够抓住以上“六个一”，坚持正确的思想教育，辅之以有效的措施和方法，我们相信良好的班风和学风一定能在新班级中尽快地形成。
　　（作者单位：盘桂艳，富川县富川二中；周斌，富川县富川一中，广西 富川，542700）

推荐访问:新班级 做好 管理