【校正那片“失衡的精神世界”】 精神失衡

　　“吴老师，您千万别走啊!” 　　“我不会离开你们的，等会儿我们还要唱红歌呢。”吴老师紧紧拉着孩子们颤抖的手，温暖着他们炽热的心。 　　这是上海瑞金街道雁荡社区“阳光之家”智障孩子们团团围在耄耋老人吴金凤老师身边，听吴老师讲有关革命红歌的情景。
　　吴老师歌唱得动情，很专业，是瑞金二路社区卫生服务中心“健康谈心港湾”成员。退休后，她孑然一身，颇感孤寂，这时一位声乐教师举荐她去“阳光之家”为智障孩子代课，教唱红歌。由于吴老师歌声悦耳动听，且能因人施教，富有人格魅力，很快便被上海市卢湾区残联主管的“阳光之家”正式聘为音乐教师。
　　吴老师深感要改变这些智障孩子的精神面貌，首先要抓准他们精神“失衡”的穴位。
　　吴金凤有着发自心底的翻身感，她觉得教孩子唱革命红歌，如《没有共产党就没有新中国》《东方红》《解放区的天》等再好不过，因为这些歌曲能鼓舞智障孩子。于是，她首选了《没有共产党就没有新中国》。吴老师先用通俗易懂的语言讲解整首歌的内容，再解释歌词的意思，尽可能让孩子们理解，这样能记得快、记得时间长些。
　　吴老师用滚烫的心边演唱边解释，对待智障孩子她从无冷落的目光。她不厌其烦地教唱，孩子们认真地学唱，二三十遍以至更多遍，忘词、跑调等情况仍然司空见惯。即使这样，课堂上那一股股温馨的暖流却不断涌上智障孩子们的心头。
　　共产党在孩子们心中不断扎根，从而激发了他们的感恩之心，调动了他们唱歌的热情、乐观向上的情绪。吴老师教唱红歌收到了意想不到的效果，以致孩子们都不想下课。
　　当汶川地震发生时，满腔汶川情的吴老师立即教唱《让世界充满爱》。“轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干……”感人的歌声打动着每个孩子，唱得孩子们心头热乎乎，泪光闪闪。
　　给智障孩子上课，不少情况难以预测。如有的孩子由于上课前心情不好，唱歌时会突然发脾气，甚至会当众脱下鞋子。用力甩去，伤及无辜。吴老师遇到这种情况就会立即上前百般安抚，尽快让其暴怒的情绪冷静下来，控制事态，以防止酿成大祸!几年来，无论出现何等不快，她始终不离不弃。
　　“阳光之家”如今已是一个令人难忘快乐的大家庭。当她和20多个智障孩子高歌共舞时，这位老人会陶醉在那无尽的幸福之中，悄悄背过身去，止不住地淌出激动的热泪……
　　吴老师有时腿有不适，只要去香山卫生服务站诊治、理疗、输液，消息就会不胫而走，智障班的孩子们都会主动前来探望，吴老师好不感动。有时，“港湾”开展活动。孩子们也会三五成群地前来找吴老师说个没完，难分难舍。
　　笔者在结束对吴老师采访后，方惊悉她的眼睛视力仅有0.02，只能看到大字号的报刊名。她每天要在灯下用放大镜将歌词抄大，否则便难以授课。但她乐此不疲，全身心地奉献，如辛勤的园丁浇灌那些智障的生命之花。
　　夜深了，城市里的灯大都熄了，只有吴老师家的那盏灯还亮着。她还在为校正那片“失衡的精神世界”而操劳着……

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