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失败者英文_“打不败的失败者”对中国大学生的影响

发布时间:2019-02-27 06:22:06 浏览数:

  摘要:《老人与海》是海明威的代表作之一。作者运用象征寓意手法,独到的结构布局技巧,使小说极为简单的故事具有难以穷尽的内涵,在艺术上表现出有别于作者其他小说的独特个性。通过老人的顽强、进取的精神,说明他虽然失败了,但却没有真正地被打败。他是一名打不败的失败者。
  关键词:《老人与海》 海明威 打不败的失败者
  
  一、作者简介
  厄纳斯特・海明威(1899-1961)是美国文学的杰出大师,同时也是我国读者最熟悉、最喜爱的美国作家之一。他那一篇篇闪耀着艺术光辉的珍贵作品反映了时代的风貌,抒发了战后西方一代青年的思想感情。他塑造出一个个血肉丰满、个性鲜明的人物,这些人物充满了大无畏的硬汉气质,并集中地体现了这位艺术大师的强烈个性特征。他所喜爱的斗牛士、猎人、拳击手和渔夫都是这样的人物形象。他们在过去的孤独和失望之外,又增添了新的坚毅和勇敢的品质,这些人常常为了维护职业尊严、个人荣誉或者是为了维持生计,表现出与厄运坚决斗争到底的硬汉精神。在所有作品当中,把这种精神上升到炉火纯青的境界和寓言般的高度的,便是他那举世闻名的中篇小说《老人与海》。
  二、介绍及分析小说内容
  《老人与海》小说情节很简单,老渔夫桑提亚哥一连84天没捕到鱼,后来在远海中总算钓到一条大马林鱼。他与之苦战两天两夜,终于把马林鱼杀死并用绳索将它捆在船边。但在返航途中,死马林鱼不断遭到鲨鱼群的袭击,老人奋力拼搏。等到他回到岸边时,那条马林鱼被鲨鱼啃得只剩下一具骨架了。老人最终失败了。
  孤独和失败是海明威一生创作中最重要的题材,《老人与海》中老渔夫的形象也不例外。他与海明威其他作品中的人物一样,都是在人生这个大海里与厄运顽强斗争,最终却以失败而告终的。
  他失败了,但他是在他自己的本职任务中失败的,是在维护自己的职业尊严和光荣的使命中失败的;他失败了,但这只是肉体和气力上的失败,他心中还有梦想,仍然存有信心和希望;他失败了,但他并没有向失败臣服,而是勇敢地面对它,努力与失败抗争。在这次斗争中,他在精神上取得了胜利。这就是海明威颂扬的硬汉精神,同时也是作品表达出的主题――人要勇敢地面对失败。
  老人与孩子曼诺林之间的那种深厚、真挚而又温暖的友爱,也是作者描写和赞美的一个重要内容。老头儿倒霉了,但孩子还是不愿离开他。在孩子的心目中,老头儿是最棒的一个。所以,他不仅同情老头儿,尊敬老头儿,而且还帮助他。在老头儿最困难的时候,他为老头儿盖毯子、弄饭吃,并且发誓说只要这个世界上还有他,就决不能让老头儿不吃饭去打鱼。而老头儿,每当他感到孤寂或痛苦时,他也想到了垒球赛、老狄马吉奥和鸡眼等,想到了狮子、想到了自己那骄傲的过去,但他首先想到的却是孩子。孩子虽然不在身旁,可一想到他,就使老头儿增添了不少勇气和信心。最后,也只有孩子守护在他身旁。真是感人,它不能不使人在这孤独和失败之中隐隐约约感到了一丝欢乐和光明的希望。
  三、“打不败的失败者”对中国大学生的影响
  中国目前的“90后”大学生是思想活跃,同时又很叛逆的一代。他们很容易接受新鲜事物,对外国文化也很感兴趣。但是如果没有正确的引导,可能就会误入歧途。海明威的小说有积极向上的观点。从1926年的《太阳照常升起》到1929年的《永别了,武器》,再到1940年的《丧钟为谁而鸣》,最后到1952年的《老人与海》,这四部作品每一部都是他当时生活的写照,并且都表现出“硬汉形象”这一主题,是“90后”大学生值得学习及研究的好的作品。同时,这四部作品对“90后”大学生以后的生活、工作一定会带来好的影响,使他们成为真正的硬汉。尤其是那句“人可以被毁灭,但不可以被打败”的名言,将会激励更多的年轻人发奋图强。
  中国大学生通过阅读《老人与海》这部小说,会学到老人与曼诺林之间的那种真挚的情谊,在逆境中互相牵挂、互相帮助的那种感人的场面。同时,更能从老人身上学到他那种硬汉的精神。虽然他失败了,但他并没有向失败屈服,仍然抱有信心和希望。这种精神是任何一个人都应该去学习的。
  但是,在学习好的方面的过程中,我们也要知道《老人与海》同样有不好的一面。海明威的这部作品,无论从思想方面,还是从艺术方面,都是一部优秀的作品。当然,由于作者所处的社会和阶级不同,它也有一定的局限性。作品中的基调还是比较悲观的,而且有点宿命论的思想。这是西方资产阶级文学的普遍特征。
  不过,我们在学习外来文化时,要用批判性思维来对待。学习西方文化中好的一面,摒弃坏的一面。要取其精华,去其糟粕。好的文化可以影响并引导青少年向好的一面去发展。海明威作品中所表现的主题具有知识性、思想性、精神性等强大的社会价值导向功能,能帮助“90后”大学生形成丰富的知识结构、正确的价值取向、文明的生活习惯、高尚的道德人格、创新的能力素质和科学理性的精神风貌,同时,还能塑造硬汉形象。使“90后”大学生抛弃娇生惯养的习惯,在以后的工作、生活中成为真正的硬汉,即使被打败了,也要成为“打不败的失败者”。
  参考文献:
  [1]海明威.《谈创作》
  [2]董衡巽.海明威笔下的“硬汉性格”,外国文学研究,1981.3
  [3]吴少峰.试论硬汉子桑地亚哥,外国文学研究,1982.4
  [4]王宁.试论海明威小说创作,外国文学研究,1982.1
  作者简介:
  刘曼(1976.6- ),女,吉林农安人,长春工程学院讲师,硕士,研究方向:应用语言学。

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