语病辨析_辨析语病有捷径,,关键词语来帮忙

　　同学们还在为语病修改题中遭遇“滑铁卢”而烦恼吗？同学们还在为因不懂语法知识而记忆各种病句类型困难而惆怅吗？不要紧，辨析语病有捷径，关键词语来帮忙。　　我观察众多语病，发现有很多语病的产生与一些特殊的词语有关，只要我们做题时对这些词语敏感一些，相信很多困难会迎刃而解。这里，我归纳了一些关键词语，供大家参考。
　　一、两面词
　　即同时带有肯定和否定性质的词，如“能否”、“是否”、“有没有”、“好坏”等。我们马上想到的是，这个句子可能会犯一面与两面搭配不当的毛病。
　　例：做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。句中“能否”属于两面词，而前半分句中的“做好”只有一面，这就形成了一面与两面的矛盾。
　　二、关联词
　　如“如果…就”“不但…而且”“只要…就”“无论…都”等。一个句子出现了关联词，我们立刻就想到的是，关联词的搭配是否恰当，关联词的位置是否得当等。
　　例：①他如果不能实事求是，事业就会受损。
　　②只要好好听讲，学习成绩就能提高。
　　例①中，“如果”位置不当，应放在主语之前，这样句子的主语就一致。例②中关联
　　词语搭配不当，应该是“只有…才”。
　　三、介词
　　如：“经过”、“通过”、“使”、“面对”等。
　　介词，常犯的毛病就是滥用，即前半分句与后半分句都用了介词，导致句子缺乏主语。改错的通常方法，就是去掉其中一个介词。
　　例：通过这次岗前集中培训，使他们的专业技能得到了很大的提升。
　　句中“通过”“使”都是介词，使整个主语缺少主语，去掉“通过”或“使”都可以。
　　四、带有否定意味的词语
　　如：“禁止”“切忌”“杜绝”“预防”“否认”“避免”“缺乏”等。
　　常犯的毛病是，句中既有否定词“不”又出现了带有否定意义的词。这样导致句子字面意义与要表达的意思正好相反。
　　例：为了预防大灾之后不出现大的疫情，卫生防疫部门采取了许多行之有效的措施。
　　句中“预防”与“不”形成双重否定，表示肯定恰与应表达的意思相反。
　　五、并列词组
　　这里要分名词的并列与动词的并列。
　　名词的并列常犯属性不一、并列不当的毛病。
　　如：商店里面摆放着苹果、梨、桃、黄瓜等水果。
　　句中的“黄瓜”是蔬菜类，应删掉。
　　动词的并列，常犯逻辑顺序不当的毛病。
　　如：面对歹徒，他毫不畏惧，终于保护了人民的生命财产，制服了歹徒。句子中“保护”“制服”逻辑顺序不当。
　　六、特殊成语、四字成语
　　这些成语或词语如：巧夺天工、鬼斧神工、莘莘学子、众所周知等，因很多同学不懂它们的意思，或使用范围，导致出错。
　　例：①这个消息是大家众所周知的。
　　②翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山，苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。
　　例①中“众所周知”词意包含“大家”之意，所以应把前面的“大家”删掉。例②中“巧夺天工”是形容人工艺品精致的，用在这里不恰当。
　　七、数量短语
　　数量短语在计量表达上容易出错，如增加（减少）了，增加（减少）到，前者按净数，后者要包括底数。另外，表数量减少不能用倍数，约数不能有重复表达的文字或前后矛盾的情况。
　　例：①今年以来，全厂工人热情高涨，产量提高到20%。
　　②这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。
　　例①中“提高到”不正确，应改为提高了。例②中“天数缩短”，只能说一半，而不能用一倍。
　　同学们，赶快记下这些词语吧，我相信掌握这些词语一定会让你们提高做题速度和效率，达到事半功倍的效果。

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