因为爱，所以爱 因为爱,所以爱歌词

　　中图分类号：G622.4　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　文献标识码：A　　　　　　　　　　　　　　　　　文章编号：1672-8882（2012）12-094-01
　　二十年前，我义无反顾地选择了教师这一职业。从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心。
　　一、积极地构建起爱
　　“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子。”我把它当作我初登讲台时的最高准则。我清楚地记得，刚参加工作的时候，我在崖头小学校任课。于是我成了四年级二班的第四任语文老师，可想而知在这种情况下，语文成绩该是个怎样的局面。凭着年轻人的豪气，不服输的拼劲，我主动向请求校长请缨，利用晚上在学校给孩子们补课（在那时候是没有晚自习说法的，教室里连灯都没有）。可能是校长处于安全考虑，不允许我这样做。我并没有灰心，满脑子都是不服输、不甘心，于是便对校长展开了持久战。一边做家长的工作，给家长讲明自己的意图，让家长晚上来校接接孩子。实在没有时间的，我就一个个送回去；一边做校长的工作，给校长立下军令状，确保安全。可能是我的诚心和执着打动了校长，教室里的等亮了起来。学生的学习热情和成绩也有了突飞猛进的发展，在期末考试中，成绩一下子跃入了全镇第一。
　　初战告捷，我品尝到了成功的喜悦，博得了学生的喜爱和家长的认可，品尝到了爱的味道。甜蜜过后，更加滋长了我的热情，以至于校长多次劝我抓紧时间拿学历，别耽误了晋级，那可是关系一辈子的问题。此刻我还能考虑什么了，除了学生还是学生，除了成绩还是成绩，就这样一批批，一班班，差生变优生，我也在岁月的更替中一点点成长起来。直到现在，每每说起个人利益问题，遗憾是有的，有时也有牢骚，但我绝不后悔，因为我在快乐地品尝着爱的味道。二十几年的教龄，让我无法抹去当初的工作激情，岁月让我学会了积累与沉淀，让我也更加有效的学会了和学生沟通和交流。寒来暑往、岁月更替，都让我无法改变我的快乐之旅，应为我在一路快乐地体验着爱的滋味。
　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。为了能更快地提高自身业务能力，尽快成长起来。我们充分发挥群体的力量和帮带作用，利用假期学习时间，根据自己的教学需要协同学科组老师，群策群力制定出本学期教学教研计划及授课内容，并把全学期的备课按照市局和学校的要求打印成册，体现的是集体的思想和智慧。这样开学后，重点落在了抓好落实的环节上，这就大大减轻了教学过程中的备课负担，老师们只需再次根据自己的实际教学需求，搞好二次备课就可以了，以便腾出大量时间来抓落实。新授课过程中将这些计划和教学内容细化到周，甚至细化到课时。教师一日一研讨，及时沟通在落实过程中所遇到的问题，同时教师之间彼此进行听课，从听课过程中及时了解教师的教情和学生的学情。教师之间也能够彼此取长补短，相互促进，共同提高。这样，在规划好的时间内进行统一进度，统一测试，统一评价，以便于相互有个参照系数，取长补短。
　　同时工作中，我积极参加各级各种教师专业培训，加强学习、潜心研究，以满足学生的需求，解决实践中的问题；还应勇于创新，以探究教育的新领域，创造教育的新境界。只有这样才能追寻教育的真谛，把握教育的规律，引领学生健康地达到理想的彼岸。
　　尽管我努力和坚持的还不够，但我想通过这些手段加速自己由教书匠向“研究型”“学者型”教师的转化，进一步为学生构建起更加强有力的爱的堡垒。
　　二、幸福地享受着爱
　　记得著名特级教师于漪曾深情地对同事们说：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师——这个太阳底下最光辉的职业！”
　　弹指一挥间，我在教育战线上奋斗了二十年，风风雨雨、磕磕绊绊，但我从不敢懈怠、马虎。因为我的身后有着一股强烈的爱，涌动着我、催促着我，让我不敢松懈。每当别人谈到父母，谈到家庭时，内心充满了无限的酸楚。他们用爱为我筑起了一道坚实的万里钢城，让我不敢在人生路上有半点的松懈和懒惰，否则我将无颜以对。就这样，我幸福地享受着爱！
　　三、快乐地传递着爱
　　“教师，太阳底下最光辉的职业！”教师就意味着要奉献，淡泊名利、安贫乐道。“捧着一颗心来，不带半棵草去。”为了学生能全面发展，培优辅困；为了学生能共同进步，促膝谈心；为了学生能受到教育；不知付出了多少时间与精力！但我无怨无悔。
　　虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个会心的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，　就能带给他们无限欢乐！
　　四、开心地收获着爱
　　金色的九月，我们为曾经付出的辛勤耕耘而收获，为未来希望的田野而播种，送走一届届圆满完成学业的学生，丰收的喜悦洋溢在我们脸上；迎来一批批含苞待放的明日之花，不可推卸的责任深刻在我们心中。我们付出了真爱，换来了学生真诚的回报；疲惫了身心，得到了校领导的肯定和社会的认可。教办时主任、学校陈校长、王书记等很多领导给予我很多的帮助，无论从值班还是到困难，让我都感激不尽。
　　试想一下，有什么能比从事教育事业所收获的精神财富更多呢？让我们闭上眼睛，想一想这样的情景：课堂上，看着一双双求知若渴的眼睛，你能三心二意吗？课外，一个个学生围着你，用崇拜的眼神期待着你，你能不热血澎湃吗？节日来临，一张张饱蘸着学生敬意的贺卡飞向你的时候，你能不激动吗？夜深人静，就着一盏孤灯，品读着一封封信件的时候，你能不感到幸福吗？这一幕幕，只有为人师者，才能亲身经历；也只有细细品味，才能坚定你的选择。
　　我喜欢这样一段话：“选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获；选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了豁达和成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！”“耿耿园丁意，拳拳育人心。”“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。

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