选择非谓语动词的三步解法_非谓语动词思维导图

　　谓语动词是高考的重要考点，具有相当的难度。试题的最终落脚点要求同学们选择恰当的非谓语动词形式。同学们在选择非谓语动词时，可坚持 “一找、二辨、三看”的做题策略。　　例1 A great number of students ______ said they were forced to practise the piano.
　　A. to question 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　B. to be questioned
　　C. questioned 　　　　　　　　　　　　　　　　　　D. questioning
　　例2 In many people’s opinion，that company，though relatively small，is pleasant ______.
　　A. to deal with 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　B. dealing with
　　C. to be dealt with 　　　　　　　　　　　　　　 D. dealt with
　　例3 The lawyer listened with full attention，______ to miss any point.
　　A. not trying 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　B. trying not
　　C. to try not 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　D. not to try
　　例4 If you have a job，______ yourself to it and finally you’ll succeed.
　　A. do devote 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　B. don’t devote
　　C. devoting 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　D. not devoting
　　参考答案：C A B A
　　一、找主语
　　非谓语动词凭借逻辑主语与主句发生依附关系。找主语是破解非谓语动词的前提，也是分析逻辑主语和非谓语动词之间关系的基础。非谓语动词作状语时，其逻辑主语应与主句主语保持一致，依此可以匹配句式。非谓语动词作定语时，其逻辑主语常置于其前。上述例题分析思路如下：
　　例1、例2和例3中的 非谓语动词的逻辑主语分别为a great number of students，that company和the lawyer。例4中的谓语动词的主语为you，被省略。
　　二、辨关系
　　非谓语动词与其逻辑主语存在主动或被动关系，由非谓语动词构成的非限定分句与主句存在主从关系。
　　1.主动关系
　　（1）v.-ing形式与逻辑主语存在主动关系。
　　例3分析思路：非谓语动词的逻辑主语the lawyer与非谓语动词trying之间存在主动关系。
　　（2）不定式与逻辑主语存在主动关系。若非谓语动词与修饰对象之间存在被动关系，但逻辑主语仍为句子主语时，非谓语动词则用主动表示被动。
　　例2分析思路：句子的主语that company与动词不定式to deal with有逻辑上的动宾关系，形容词pleasant表示主语的特征或性质。在 “be +形容词+不定式” 结构中，不定式要用主动式。
　　2.被动关系
　　v.-ed形式与逻辑主语存在被动关系，但在“主语+系动词+ v.-ed（+介词）”主系表结构中除外。注意，v.-ing形式和不定式也存在被动形式，分别为having been done和to be done。
　　例1分析思路：非谓语动词的逻辑主语a great number of students与非谓语动词questioned之间为被动关系，非谓语动词作后置定语。
　　3.主从关系
　　从句法结构上分析，句与句在功用上或有主有次，或保持并列。由非谓语动词构成的非限定分句属于从句，作状语时使用逗号与主句隔开。逗号是句内符号，代表前后句为主从关系。在一个句子中不能出现两个谓语动词之间不使用连词仅用逗号连接起来的情况，必须在第二个谓语动词前加并列连词或将其中一个动词改为非谓语动词，作状语。
　　例4分析思路：if条件句为从句，其后为主句。主句由并列连词and连接，因此前后关系为并列关系，构成祈使句。既然不存在主从关系，排除选择非谓语动词。例4的正确答案为A。
　　三、看动作
　　非谓语动词仍具有动词的特性，暗示动作进展程度不同。
　　1.正在发生的动作或一般行为
　　v.-ing形式表示动作正在发生，其动作可发生在主句谓语动词动作之前或之后，也可与主句谓语动词动作同时进行。若其所表示的动作先于主句动作的发生，则使用完成时，即having done形式。另外，v.-ing形式多表示一般性的行为。
　　例3分析思路：根据句意“这位律师全神贯注地倾听，争取不错过任何要点”，可知“倾听”和“争取”这两个动作是同步进行的，因此选用v.-ing形式的一般式。结合以上主被动关系分析以及非谓语动词否定构成直接在其前加not，此处的not是用来否定不定式的，因此例3的正确答案为B。
　　2.已经完成的动作或状态
　　v.-ed形式表示动作已完成，其动作发生在主句谓语动词动作之前。v.-ed形式也可失去动作意义，转化为形容词，仅表示状态。
　　例1分析思路：根据句意“很多被询问的学生都说他们是被逼迫学弹钢琴的”，说明“询问”动作已经发生，再结合上述主被动关系分析，可知例1的正确答案为C。
　　3.即将发生的动作或具体行为 　　动词不定式表示动作尚未发生，多表示具体或特定行为。
　　例2分析思路：句意“很多人认为那家公司虽然相对比较小，但跟它做生意很愉快”。“跟它做生意”说明动作倾向，表示特性。句子主语that company与动词不定式to deal with虽在逻辑上存在动宾关系，但用主动表示被动。因此，例2的正确答案为A。
　　同学们在选择非谓语动词时若能遵循上述思路，即找准逻辑主语，辨别出主被动关系，看清动作进展程度，便可轻松选择恰当的非谓语动词形式。
　　模拟练习
　　1.Can you imagine those people，including Brother Sharp，______ popular suddenly on the Internet？
　　A. are　　　　　　　　　　　　　　　B. were　　　　　　　　　　　　　　　C. be　　　　　　　　　　　　　　　D. being
　　2.The project ______ by the end of 2012，will expand the city’s telephone network to cover 2，000，000 users.
　　A. being accomplished
　　B. to be accomplished
　　C. accomplished
　　D. having been accomplished
　　3.The flowers ______ sweet in the garden attracted the visitors to the beauty of nature.
　　A. smell 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　B. smelt
　　C. smelling　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　D. to be smelt
　　4.Though ______ to a higher position， she still didn’t content herself.
　　A. promoting　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. being promoted
　　C. having promoted　　　　　　　　　　　　　　　　　　D. promoted
　　5.Mr. Huang told us to spend as much time as possible ______ our English studies.
　　A. to improve 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. improved
　　C. improving 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. on improving
　　6.—Why has Mr. Green been busy going to the library recently？
　　—______ ready for the public speech.
　　A. Get 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　B. To get
　　C. Having got 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. Getting
　　参考答案：1~6 DBCDCB
　　（责任编校 彭益）

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