如何在高考英语书面表达中得高分|高考英语书面表达

　　摘要：在高考中规范写作步骤，写出亮点，可以有效地提高书面表达分数。　　关键词：写作步骤；亮点；提高分数　　书面表达一直在历年高考中占有很重要的地位，而且相对于其他题型，书面表达最容易在短期内有所突破。从历年书面表达高分文章来看，写作得高分的佳作都有以下几个特点：选词准确，表达清晰，文字通顺，语意连贯；成功运用较复杂的语法结构来表达相对丰富的语意；善用过渡词汇将整篇文章有机地连接起来；结构严谨，条理清楚；书写规范，卷面整洁。下面谈谈高考英语书面表达得高分的技巧。
　　一、规范写作步骤
　　（一）仔细审题
　　审题是作文的第一步，审题就是要把握住题目的中心和范围，确定文章的体裁，找出文章的主题。
　　（二）列出要点
　　要点齐全是高分的关键，一般要找出5～6个要点，按表达顺序和层次用keywords列出。
　　（三）扩展成句
　　从写作得高分的佳作来看，一般都以8～10个句子组成一篇文章。若用少于8句话来表达，则句子复杂冗长，容易失控；若多于10句话，则句子零乱而琐碎，文章缺乏整体感。
　　（四）联句成文
　　用好各种连接词，将句子连成结构紧凑、层次分明、语意连贯的文章。
　　（五）检查修改
　　检查内容要点是否全面，用词是否恰当，删繁就简，使表达更精炼；检查文章中的拼写、标点、语法、逻辑错误；检查字数是否符合要求。
　　（六）抄写并复查
　　要认真抄写，保持卷面整洁，书写要规范，大小写、标点符号要使用准确；抄写完毕后应再细心检查。
　　二、写出亮点
　　书面表达在评阅时遵循语言第一位，结构第二位，内容第三位的原则，也就是说阅卷老师最注重的是语言结构，换句话说是亮
　　点，根据语言结构情况、亮点的多少来定出档次，所以，考生在书面表达中语言上的亮点是得高分的关键。
　　（一）词汇选择——标新立异
　　在写作中“较高级词汇”的使用主要是指使用《大纲》上没有的词语，使用通过构词法变化来的新词，使用同（近）义词或反义词等来代替常见词语。例如：
　　1.At weekends，we have a lot of homework to do.
　　At weekends， we have endless homework to do.
　　2.He pretended not to see the pretty girl.
　　He turned a blind eye to the pretty girl.
　　（二）句式变通
　　能够正确使用较复杂结构的句子，说明考生已具备较强的语
　　言表达能力。书面表达要得到高分，掌握一些地道、标准的句子结构很有必要。例如：
　　1.可适当地打破常规，用一些倒装句、强调句，可以为文意的表达增添一点新意
　　（1）The girl was hardworking and careful， and she passed the
　　test.
　　Hardworking and careful， the girl passed the test.
　　（2）I hit him in the face.
　　It’s I who hit him in the face.
　　2.使用主从复合句、分词、不定式等来代替简单句，能使书面表达、行文更加流畅有力
　　（1）He was very humorous. We all like to play with him.
　　He was so humorous that we all like to play with him.
　　（2）We are studying hard for the entrance examination.
　　In order to pass the entrance examination， we are studying hard.
　　（3）He lay on the grass and counted the stars in the sky.
　　He lay on the grass， counting the stars in the sky.
　　3.改变句子开头方式，适当地把一些成分提前位于句子的开头，使整个句子读起来跌宕起伏，增加书面表达的表现力
　　（1）A temple stood between the two buildings， in which an old
　　monk lived.
　　Between the two buildings stood a temple， in which an old
　　monk lived.
　　（2）As he was deep in thought， he forgot his lunch.
　　Deep in thought， he forgot his lunch.
　　（三）谋篇布局
　　谋篇布局必须掌握以下技巧。
　　1.注意篇章结构，合理布局
　　开始部分——说出文中的要点、核心问题或对题中所提供的
　　信息进行恰当描述。
　　正文部分——围绕主题开展叙述、讨论或清楚地表达自己的
　　观点并进行充分合理的论证。
　　结尾部分——对全文的总结和概括。
　　要做到全文中心突出，段落之间必须是有机地联系，内容完整、连贯，前后呼应。
　　2.写好开头和结尾
　　“良好的开端是成功的一半”，好的作文开头会给评卷老师好的第一印象，如果结尾处也有点睛之笔，就会使文章得以升华，大大提高文章的档次。
　　3.恰当使用关联词
　　要使文章有整体性、连贯性，就要学会正确使用连接词，常见的表示过渡与衔接的词有：并列关系as well as， also...；递进关系：besides，in addition，moreover，What’s more...； 转折关系：however，otherwise，despite，instead of；时间顺序first， next，afterwards，finally，on/upon doing sth，the moment，immediately...；比较、对比：like，on the contrary，on the other hand；总结：in a word， in short， generally speaking；因果关系：as a result，so that，therefore等。
　　4.利用万能模板
　　高考中，根据写作不同题型的具体要求和提示，利用万能模板既能节约时间，又能保证表达的准确性，是个不错的方法。例如，
　　解决方法题型，要求考生列举出解决问题的多种途径。
　　（1）问题现状。
　　（2）怎样解决（解决方案的要点）。
　　In recent days，we have to face a problem A， which is becoming more and more serious. First，____（说明A的现状）.Second，____（举例进一步说明现状）
　　Confronted with A，we should take a series of effective measures to cope with the situation. For one thing， ____（解决方法一）. For another thing ____（解决方法二）. Finally， _____（解决方法三）
　　Personally，I believe that ____（我的解决方法）. Consequently，I’m confident that a bright future is awaiting us because ____（带来的好处）
　　以上是笔者总结的几种实用的写作技巧，对学生临场写作有
　　一定的帮助。当然，写作能力的提高需要平时多读多练，多种方法相结合；如果学生能在训练过程中注意到训练方法，反复操练基本写作技能，作文一定会有所突破，尤其是在高考中一定能让评卷教师耳目一新，给出高分。
　　参考文献：
　　[1]程晓堂，高洪德.理解与实践高中英语新课程[M].北京：高等教育出版社，2006.
　　[2]中华人民共和国教育部.英语课程标准：实验稿[M].人民教育出版社，2003.
　　[3]乐毅.新课标与中学英语有效写作教学刍议[J].现代中小学教育，2004.
　　（作者单位 福建省泉州安溪沼涛中学）

推荐访问:高分 中得 高考英语 书面