叶画制作技法 [素材活用技法招招看点面结合法――淡妆浓抹总相宜]

　　 　　徐老师： 　　高考临近，经过一年的积累，我手头的素材比较多了，请问有什么方法可以使作文素材运用得更出色？谢谢！ 　　 学生：董钰琦 　　
　　我的建议是点面结合，灵活运用。
　　所谓“点”，指的是最能显示人事景物的形象状态特征的详细描写；所谓“面”，指的是对人事景物的叙述或概括性描写。点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。
　　具体来说，写记叙文，要讲究“点”的描写――重点事例详细展开，多加描绘；要注意“面”的概括――其他事例概括升华，点面结合，以使事件更丰富，主旨更深刻。写议论文，对“点”――重点素材进行重点论证；对“面”――其他素材进行扩展升华，这样写出来的文章，就能够更深刻，“淡妆浓抹总相宜”，更能将素材运用得得心应手。
　　招数一：由面导入，气势夺人。
　　开头往往最能展示自己的特色，你想第一眼便给阅卷教师留下最深刻的印象吗？在适合主旨的前提下，不妨把你拥有的手头素材提炼概括，放在开头，很可能收到一箭双雕的效果。如下面这则开头：
　　英国作家狄更斯说：“这是最好的时代，也是最坏的时代。”这个世界很物质，当面临“地沟油”、“瘦肉精”，相关部门企业是否敢于担当？当故宫面临“错字的锦旗”，面临“森严壁垒的失窃”,是谁的责任？当问题面临到你的头上，你是否挺身而出敢于担当?
　　担当，这世界需要你！
　　――2011年山东卷高考满分作文《这世界需要你》
　　文章开篇导入，第一段通过点面结合的方式，重点分析“面”， 运用“地沟油”、“瘦肉精”、“故宫门”等事件，旗帜鲜明亮出中心论点，典型新颖富有代表性。
　　招数二：由点及面，渲染真情。
　　点和面往往是有机结合在一起的，我们在写作时，要巧妙处理，用点来烘托面，用面来突出主旨。请看下面这篇佳作：
　　6岁。
　　……
　　16岁。
　　礼堂里，当年的小男孩被人群簇拥着走上了奖台。又一次高举奖杯，又一次欢呼如潮。紧拥着荣誉，在闪光灯不停的闪耀下，孩子艰难地寻找他的父亲。人群中，唯独没有他，台下座位上，只有一个他。瞬间，礼堂仿佛空荡荡的，只有孩子与他的父亲在对视着。还是那么冷漠，依旧是如此不屑。父亲那空洞的眼神让光芒万丈的奖杯褪色。站起身，走向自己的儿子，一把夺过紧拥着的奖杯，父亲毫不犹豫地把它交给后台的老师。两行热泪又一次不由自主地流淌下来，一步、两步、三步……父亲的脚步声依旧坚定。
　　昨天……
　　今天……
　　――北京卷高考满分作文《沉默的父爱》
　　这篇文章点面结合，以“沉默的父爱”为题，形成一幅精美的沉默的父爱图画，考生以四个场景6岁、16岁、昨天和今天，作为点，重点展开，描绘说明了父爱在自己成长过程中的影响和作用。文章选材精当，处理巧妙，给人以深刻的印象。
　　招数三：点面结合炫结尾。
　　在文章的结尾，若能适当点面结合，便可使文章内容更加丰富，主旨得以巧妙升华。如：
　　巨人集团老总史玉柱也有过败走麦城的时候。当年在珠海兴建巨人大厦，造成整个集团的资金链断裂，直至破产。这个曾经的亿万富豪一下子跌入人生的谷底，所有的财富都化为乌有，还欠下多达1.5亿的债。可史玉柱并没有活在叹息中，而是平静地回到原点，开始新一轮的打拼。短短几年时间，巨人又重新站立起来，在保健品领域做得风声水起，涉足网游，后来居上，成为领军人物。投资金融，一样业绩骄人。无独有偶，飞人刘翔在2008年北京奥运会黯然退赛后，一样选择回到原点，刻苦训练，这才有了广州亚运会上的灿烂一刻，再次登上人生的珠峰！――失败了，选择回到原点，你就有可能走出困境，重铸辉煌。
　　回到原点，它并不意味着结束。回到原点，就会有一个崭新的开始在等着我们……
　　――2011年广东卷高考满分作文《回到原点》
　　文章材料详实，说服力强，前面以李娜为主例分析之后，结尾以史玉柱、刘翔为事例重点收尾，涵盖多个领域，鲜活时尚，更有说服力。
　　招数四：点面结合显思路。
　　点面结合的手法还可用于全篇，将素材、事例作为行文发展的最佳途径，尤其是写议论性散文时，如下面这一段话：
　　最美的声音，那是自强的呐喊！少年中国昂起崭新的姿态。“师夷长技”，我们丢掉桎梏，走进科学的殿堂；“求强求富”，我们放下“天朝上国”的架子，坚实的脚步开垦出一个崭新的天地。“实业救国”，中国人用一双双勤劳的手，在山河间勾勒出恢弘的图景！
　　没有激流，就没有勇进；没有高峰，就谈不上攀登；经历刺骨的耻辱，才有最勇毅的崛起。自强之路，我们风雨兼程，血泪与共，激昂的奋斗声，传扬在华夏大地！古国并非腐朽，拼搏的声音终将奏响新的传奇！
　　最美的声音，那是自信的高呼！曾几何时，中国人的自信失落于古老的航线，而现在，新的船帆即将升起，改革开放展示出大国的胸怀；在世贸、奥运的舞台上，中国舞者醉蹁跹，中国人的发展掷地有声；当“次贷”的寒潮袭来，我们勇赴全力，以大国之风担起责任，书就群英凋敝时的一枝独秀，金色的光芒喷薄而出，巨龙自信的声音在天地间激荡！
　　――2011年海南卷高考满分作文《寻找最美的声音》
　　文章紧紧围绕“最美的声音”――为了中国崛起努力奋斗而呼唤的声音展开行文，从古中国奋斗者的“师夷长技”、“实业救国”的呼唤，到当代中国的改革开放，无不围绕中国人民的拼搏、奋斗，无不围绕为了中国的崛起的高声呼唤。文章多处点面结合，语言流畅优美，饱含哲理性，用排比句列举事实，既增强了文章的文采性，又增大了文章的容量。
　　在写作中，点面结合要注意在服务主旨的前提下，提炼素材。无论是点的展开还是面的铺陈，都要注意精选材料，不可“拣到篮里就是菜”，必须加以提炼，提炼时要兼顾典型、新颖、深刻等原则。
　　
　　总有一种期待
　　四川一考生
　　总有一种期待，似一泓清泉，清澈在心中，透彻在胸怀。
　　我们期盼，一个蓬勃多姿的春天，能够绚丽我们的家园，“二月春风”能剪辑出五彩缤纷的世界，翠绿的水藻慢慢地飘，悠闲的红鱼悄悄地游；我们期盼，那天街的小雨“润如酥”，那“燕草如碧丝”般柔媚；我们期盼，“江花红胜火，江水绿如蓝”的盛景，“红杏枝头”“蜻蜓飞上”“绿杨烟外”“一枝红杏出墙”的雅致，我们喜欢“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”的意境。“沾衣欲湿，吹面不寒”，我们心中的一泓“期待”的清泉荡起层层涟漪，轻曼、飘逸。
　　总有一种期待，似一朵浪花，激荡在心中，飞溅在脑际。它晶莹又浪漫，它可以飞上喜马拉雅去享受崇高，它可以俯首低垂最低的洼地去感受谦逊；潇洒的雨尽情地下，舒缓的风可劲地吹，热烈的夏日里，我们心中荡起“期待”的浪花，激越，飞扬！看“水晶帘动，满架蔷薇”，听“荷风送香气，竹露滴清响”；那“梅子留酸，芭蕉分绿”，有“碧鳞惊棹侧，玄燕舞檐前”…… “芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人”，这夏日色香味何其的诱人啊，我们又怎能不有所期待？
　　总有一种期待，似无垠的草原，在心里延伸、拓展。春去秋来，“随意春芳歇”，转眼已是金秋季节，虽然“雨水夹明镜，双桥落彩虹”，但毕竟“人烟寒橘柚，秋色老梧桐”，不过不要气馁，依然有风景一片，你可见“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的壮阔，你能领略“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”的悠闲；此时“碧云天，黄叶地，秋色连波”，此时“山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外”……尽管“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”，但这些让我们留恋，也让我们期待。
　　鸿雁南飞，草色枯黄，皑皑白雪闪现在远方的山巅，阵阵寒风吹过，给人们带来阵阵寒意，不过，这没有什么要紧，因为我们的期待并不在于绿色的草叶之上，也不在于摇曳的露珠之间，那深深扎根大地而又默默无闻的草根，才是草原上真正可以超越冬天的期待啊。是的，我们期待，期待一个更加灿烂、更加辉煌的年代！这期待像清泉，像浪花，像草根……永远都充满希望，永远都深埋在我们的心间，只待春风吹来！
　　
　　点面结合显思路。很多考生都积累了丰富的素材，包括名言名句、唐诗宋词等，不妨学习一下这篇作文的亮点。读完这篇作文之后，我们不能不佩服作者的丰富的积累，正是作者的匠心独运，文章文采斐然。作者巧妙地引用，无论是“芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人”的直接引入，还是“二月春风”能剪辑出五彩缤纷的世界的灵动，都做到了点面结合，每一处引用都是一处亮丽风景，每一处引用可以看做是一个点的描绘，每一段又巧妙构成面上的生动，正是这样的文采、这样的结合，使文章整体像一幅优美的风景画。
　　编辑/于智博

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