初中思想品德漫画类试题答题方法|大学思想品德情况

摘要：近年来，初中思想品德考试改革力度的加大，开放性题目越来越多，而漫画类试题就是其中的一类。关键词：思想品德 漫画 方法【中图分类号】G641【文献标识码】 【文章编号】漫画取材丰富，角度新颖，往往以辛辣的讽刺手段来揭露问题的实质，用形象生动的形式来启迪人们领会深刻的道理。漫画入题，能很好地考查学生分析问题、解决问题的能力，使以往人们认为严肃有余的思想品德试题显得活泼而富有人情味，给学生以清新、愉悦的感觉。答好漫画类试题先要了解漫画类试题的类型，有讽刺或者揭露社会的丑恶现象或不文明现象，如 “赌博的问题”；有表扬或者赞扬社会的某种现象；有社会对它的存在抱有不同态度，它有利有弊型，如 “网络问题”。有时还以漫画所表示的内容分类，比如经济、政治或文化领域的内容。解答漫画题，要做到以下三点：第一是认真看漫画，了解漫画所要表达的内容，就为我们答好这类试题指明了方向，打好了基础，这是解答好漫画题的前提条件。看漫画就要以漫画的标题为切入点和突破口，全面、仔细地观察漫画，弄清漫画中的表面现象，把它与生活中存在的实际问题、课本中所学过的知识相联系，从而找准漫画与知识的结合点，并思考我们该用哪个观点去分析，然后运用恰当的语言将试题分析作答。第二是读懂寓意（即审题），这是解答漫画简答题的关键所在；要想能把漫画题审好，就必须做到三看（1）看标题，标题对揭示漫画的寓意起着提纲挈领的作用。标题对理解漫画寓意起着导向和引领功能，特别是对一幅漫画可能表达多种意思的，更是有着提示和画龙点睛的功效。看标题，往往能粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联。它想要表达什么样的观点或立场。（2）看文字，漫画中的语言往往言简意赅，但每一个字都很重要，它对正确领会漫画寓意有很大的帮助作用，它一般以画中人或物的对话表现出来，或者是对漫画所作出的旁白，字数简约，但意味深长。对画中的语言文字，要用心琢磨，细心品味。从这些语言文字就可以揣摩出漫画的性质，是支持还是批判，做基本的判断是没有问题的。（3）看画面，漫画常用的手法是夸张，漫画的夸张之处即是漫画的弦外之音，往往也是漫画的真正寓意所在。所以，在观察漫画时，要认真观看漫画的画面，特别是看漫画的夸张之处。总之要观察漫画的标题，观察画中人物的动作、语言、表情，观察画面形成的特定背景，观察画中对特定情景的提示和理解。只有全面观察漫画才能准确领会漫画所要揭示的问题。第三是联系教材知识，寻找解题依据。不管命题者采用什么漫画，其意图都是要通过漫画来考查我们在教材中学过的基本知识，因此，要注意联系教材知识，而且思维的角度尽可能多样化，从学过的知识中寻找解答的依据。解题思路：漫画类选择题。要根据题干的要求，结合漫画寓意，对题肢逐个分析，然后决定取舍。单选题，只能够选出一个与漫画寓意最符合的选项。组合型选择题，凡符合漫画寓意都要选，排除法是解答此类题的比较好的方法，一般情况下，错误题肢要排除，当然逆向选择题除外；与漫画寓意无关的题肢要排除；观点本身模凌两可的也要排除。漫画类主观题。除了要准确表达出漫画的寓意外，更重要的是要能够运用教材的知识对漫画所揭示出来的问题进行分析。这类主观试题一般要求揭示漫画蕴涵的深刻道理“是什么”（包括漫画反映了哪些道理或问题、谈启示等）；或要求分析说明漫画所反映的现象或出现问题的原因，即“为什么”（包括析现象、谈认识、说看法等）；或要求提出解决漫画所反映的现象或问题的措施，即“怎么做”（包括提建议、谈措施、说做法等）。在解题时，先审问题，后审材料，即带着问题审材料可以节省时间，提高效率。解答“是什么”、“为什么”的问题，要结合教材或时政方面的基本知识，紧扣漫画的主题，围绕漫画的现象（原因、影响）和本质两个方面进行全面的分析解答。解答“怎么做”的问题，要根据漫画所揭示的现象和本质，结合教材和时政知识提出切实可行、富有创意的做法。答题一定要条理清晰、观点明确、重点突出，还要使用政治学术用语。切忌“眉毛胡子一把抓”，这样容易造成混乱，使条理不清，观点不明。要解答好开放性漫画题，必须学会正确地运用发散思维和辩证思维的思维方法，结合具体材料，创造性地组织问题的答案。

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