【当代中学生勇气培养探索】当代中学生报答案网

摘要：当代中学生多为独生子女，多娇生惯养，缺少胆量和勇气。究其原因，既有先天因素家庭原因，也有环境因素或社会原因，必须分析中学生勇气的现状及其原因，积极探索中学生勇气的主要途径。关键词：当代；初中生；勇气；培养一、引言：什么是勇气？勇气与胆量的区别与联系是什么。勇气即敢作敢为，毫不畏惧的气魄。其近义词是勇敢，其反义词即为胆怯，怯懦。胆量是一个中性词，可以表示做坏事的胆量，而不能说做坏事的勇气。勇气是褒义词，胆量是你表现勇气的准备，没有胆量就没有勇气可谈。一个人从有胆量变为有勇气还必须具备明辨是非的能力。中学生，特别是初中学生，正是世界观形成的关键年龄阶段，培养其勇气和胆量尤为重要，很值得研究。二、培养中学生勇气的必要性有所作为的人要有勇气，一个平凡的人生也需要勇气。一个平凡人要想生活得开心快乐，有尊严，也必须有勇气。因为在生活中每个人在不同的时间？空间，可能会遇到各种不同的问题和困难，而只有那些有勇气有胆量的人才能想办法克服困难，从而越过生活中一道道坎，取得一个又一个的胜利。追求成功卓越的人生更需要勇气。古今中外，纵横观察那些有所作为的不平凡人。无非他们遇到的艰难险阻考验更多，而只有勇气才能帮助他们克服一个个困难，从而铸就辉煌人生。正是“真金在烈火中炼成，勇气在困难中培养”。成功之门只为无畏者敞开。《塔木德》上说：“在别人不敢去的地方 ，才能找到最美的钻石”。这世界的每一次进步或每一次大的事件莫不是由敢作敢为者推动的。飞机的发明？人类千年梦想‘嫦娥奔月’最终成为现实，是勇气让人不断克服困难，最终抵达成功的彼岸。相反畏首畏尾的人将会错失 良机与成功擦肩而过。古今中外莫不如是。其实，道理很简单，对没人看好的还没人去做的事情，因不知道其深浅，失败可能性很大，所以很多人不愿意去冒险。但是，任何事情一分为二，正因为没人看好，大家都不做，没有竞争对手，唯你独领风骚。哪有不成功的呢？有勇气是一个成功的人不可或缺的基本素质。没有 勇气的人就没有福气接受上天恩赐的财富与成功。所以成功者未必比你会做，但绝对比你敢做，比你有勇气。三、中学生勇气的现状及其原因当代中学生多为独生子，而且多娇生惯养，缺少胆量和勇气，胆量，它是成长阶段的首要任务，没有胆量也就没有勇气可言。要想让中学生成为一个有胆量的人关键是找到造成中学生胆小的原因。归纳起来造成孩子胆小的原因大致三个方面即一是先天因素 父母性格内向，不善与人交往，孩子遗传了他们的基因，天生胆小。二是环境因素 一家一户封闭的成长环境，孩子缺乏与同伴交往的空间，这样也易造成孩子孤独胆怯。如家长保护过度，孩子缺乏锻炼，问题会更严重。三是教育失当 孩子哭闹时常用鬼妖怪等来吓唬孩子，为防意外发生常用外面有骗子坏人等吓唬孩子，这些使孩子心里留下阴影。对孩子要求太严，期望过高，当孩子做错了事，轻则训斥重则打骂，即使孩子做的好也从不表扬 ，还总拿别人的长处说事。还有就是这不准那不行，孩子干什么都说危险，于是孩子缺乏体验的机会。久而久之，孩子就会总结出一条经验，最可靠的是什么也别摸，什么也别干。在我们成人看来，自然就是胆小怕事，没有勇气。四、培养中学生勇气的主要途径首先是鼓励孩子去尝试。行动起来，即使失败了，也没关系。让他惊喜地发现自己原来行。因为行动本身就会增强信心，不行动只会带来恐惧。而任何事情本来就是在行动中实现的。而孩子经历的事多了，自然就会有信心。而信心是克服胆小的良方。哪怕是一件小小的事，比如去商店买酱油，去邻居家借东西，甚至自己穿衣上学生活自理，只要让他多去做，他慢慢就会变的胆大。二是教会孩子一些待人接物的技巧，灌输一些常识。对一些让孩子产生恐惧的雷电？风暴？黑暗等现象，我们要用科学去解释以消除孩子的恐惧。 跟人打交道时，我们要教育孩子学会观察，让一个人的细节告诉我们一些真相。如见未曾谋面的人应先弄清他的背景，等我们讲话时就会自信心足且自我控制能力也增强了。心理学认为：只要将身体语言作些调整就会产生令人吃惊的语言效果。而通过自身外在形象“亲切，随和”我们将获得友好回报，从而陌生人也不再那么可怕。三是坚持正面教育，多鼓励表扬。鼓励表扬正面引导是孩子自信心与勇气增强的重要途径。对孩子的优 点和长处要善于发现并及时表扬。鼓励他们去做力所能及的事 。随着阅历的增多明辨是非能力的增强，我们要让孩子自己去做对自己更有利的决定。鼓励孩子多找一些兴趣相投的人谈论自己熟知的内容，多参加一些兴趣小组，多与人交往。有共同的兴趣易有共同话题，也易建立友谊。有了这种交往基础，更大的交往他也不会胆怯了。让他在更大场合，更多困难中历练与得到肯定。五、余论中学生是人生观、世界观形成的关键阶段，进行有计划、有步骤的培养至关重要，而且已引起了教育工作者的关注，党和国家也高度重视，为此必须深入调查研究，找出当代中学生胆小怕事，缺少勇气的原因，并找出其对策，从而进行行之有效培养是当代每一个中心教师的重要任务，真金在烈火中炼成，勇气在困难中培养，培养孩子的路任重而道远。仅以此文抛砖引玉。参考文献：[1] 张映虹.谈中学生健康人格的培养[J].雅安教育学院学报.2010（4）[2] 董洪芬.谈如何培养中学生的交际能力[J].宁夏教育科研.2006（3）[3] 徐胜三.中学教育心理学[M].人民教育出版社.2009

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