疏枝立寒窗，笑在百花前_疏枝立寒窗谁写的

探究2012年全国各地中考现代文阅读文体发现，议论文的考查无不体现着新课标“阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断”的宗旨。那么该如何捕捉议论文的论点、剖析其结构来把握材料与论点的关系呢？请先阅读2012年山东潍坊市《谈耐心》一文，并思考其考查的几个问题。谈耐心 李少春①《易经》中有这样一句话：“潜龙勿用”。其引申的含义是，当自己处于弱小时，须藏锋守拙，隐忍待机，不可轻举妄动其实。其实，无论做大事还是小事，都要有长久的耐心。如果产生急躁的情绪，往往就会跌入失败的深渊。②西汉开国皇帝刘邦，当年借灭楚霸王项羽的余威去攻击匈奴，认为这样可以一劳永逸地解决边患。孰料，此时由于自身力量不够强大却偏要挑战强敌，自己深陷“白登之围”，险些成为阶下囚。第一次把中国人的足迹留在茫茫太空的英雄航天员翟志刚，曾先后在“神五”和“神六”的航天员选拔中落选，与飞天梦想失之交臂。然而他却毫不气馁，刻苦训练，耐心等待时机到来，终于在42岁那年一飞冲天，成为中国“飞得最高、走得最快”的人。③做到有耐心其实不是一件容易的事。有一些年轻人，虽有“初生牛犊不怕虎”的冲劲，也不缺乏“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的抱负，但遇到困难和挫折时，往往就会失去耐心，变得不冷静。不冷静就会冲动，冲动之后难免会犯错误，使实现雄心的道路变得艰难。再比如，有的“新官”上任伊始，想踢好头三脚，烧好三把火。孰料，情况不明，仓促出手，结果漏洞百出，给以后的工作造成被动……以上种种，都应了一句俗语：“心急吃不了热豆腐。”④如何能做到遇事有耐心？我想，冷静的心态和坚定的信念是至关重要的。冷静的心态能让你对事物有最理性的认识，它能帮助你在正确的时间里作出正确的决定：弱小时韬光养晦，强大时乘胜追击。而坚定的信念能将你所有的力量集中到一个方向，能让你目标恒定，坚定自己的步伐，不到最后，决不言败。就像《士兵突击》中的主人公许三多，虽然先天条件并不优越，但在“不抛弃，不放弃”的信念支撑下，默默工作，坚韧执著，最终到达成功的彼岸。⑤耐心，是一种坚韧，一种积累，更是一种信心和勇气。只要我们能对工作投以热情，对工作中所遇到的困难和阻碍抱以耐心，脚踏实地，一步一个脚印，就能架起一座通往成功的桥梁，实现自己的雄心抱负。（选自《解放军日报》 2011.12.22，有删改）⑴本文的中心论点是什么？⑵第②段运用 和 两种论证方法，有力地证明了中心观点。⑶请简要分析第④段的论证结构。⑷请把第④段画线部分改成于“目标恒定”结构类型一致的四字短语，并说明这样改的好处。俗语说：书读百遍，其义自见。笔者认为考场上若实现《新课标》“阅读一般现代文每分钟不少于500字”的要求，这篇不足800字的短文快速阅读几遍就一定可以高质量完成几个考题的。快速阅读一般包括跳跃式、扫描式和组合式三种方式方法。第一是跳跃式。阅读文章时，不要按部就班，逐句全读，而是要跳跃式进行。它体现在“三读一想”之中。1.读开头。一些文章，尤其是议论文，常常在开头就提出问题，亮出观点。阅读开头的前面一、二小节，常能够抓住全文的论题或者是论点。本文第一节引用《易经》并解释其含义的目的就在于明确作者的观点，即“无论做大事还是小事，都要有长久的耐心”2.读头句。读完开头，心中有了谱，再读每小节的第一句。不少议论文每段的第一句往往概括了全段意思。抓住它，别的不再细读，文章的主要内容常能抓住了。如本文第三段首句即是如此。3.读结尾。会写文章的人，总是很注重结尾的：或点明题旨，或总结全文，或深化中心。读结尾一、二小节，常能对作者的写作意图了然于胸。本文末尾一句即是如此。4.想全文。快速“三读”之后，掩卷深思：一想文章的大观点，二想小观点，三想全文脉络，把零散的印象串联在一起，使之网络化。如考题2，紧跟论点后的两个实例，一反一正，由此得出“举例论证、对比论证”的答案。这样阅读只花通常阅读所需时间的十分之一，就能抓住文章的百分之五十。第二是扫描式。让视线快速扫视文章内容，集中看每行中几个重要的词。这样，阅读的仅是全文总字数中一小半文字，比从头至尾细读，能提高一倍的阅读速度。如考题3，第④段采用了总分式的论证结构。先总论“冷静的心态和坚定的信念是至关重要的”，再从“冷静的心态”和“坚定的信念”两个方面加以分论。扫描式阅读应注意两点：其一是思想集中，抓住重点词语。其二是视线居中，不须从左到右慢慢移动，而是几乎从文段中间向下垂直审视，兼顾两侧，“瞄准”重要词语即可。第三是组合式。这种阅读方式主要考查学生日常在某一瞬间看清几个词语，把一个个词语组合起来读。这样，阅读速度能成倍提高，而且容易发现问题所在。如考题4，阅读这个长句子，不要一个字挨一个字地去读，而是要把词语组合在一起，一组一组地读。“（而坚定的信念）（能将你所有的力量）（集中到一个方向），（能让你）（目标恒定），（坚定自己的）（步伐），（不到最后），（决不言败）。”把括号里面的每一个短语当做一个组合单位一扫而过，就会发现画线句子“坚定自己的步伐”与前面“目标恒定”的不一致，从而将画线的句子改为“步伐坚定”使前后“句式整齐，表现力强”（该题答案）。组合式的关键是读短语，一组组短语连起来读；不是读字，根除一字一顿的读法。这种能力需要训练：先是要扩大视野，即选择十五厘米见方的版面文字做扩大视野的训练，集中眼光，一组短语一组短语地读。多次练习，入眼的字数自然会增多。第二就是组读的字数应该先少后多，即开始两三个词组成一个短语，慢慢发展到三、四个词或者四、五个词组成一个短语。要学会循序渐进，切莫急功近利。请你小试牛刀，阅读2012年湖南长沙市《遗憾，也是一朵奇葩》一文，计时完成该题： ①遗憾，词典上的解释是“不称心”“大可惋惜”。无论是人还是事，若留下遗憾，似乎都会存有残缺，让人叹息不已。②很多的悲剧都在展现遗憾：荆轲身负重任刺秦王，偏偏选人不当刺杀失败，遗憾！屈原忠心耿耿爱君国，偏偏选上昏庸的楚怀王，遗憾！历史上类似的悲剧不胜枚举，在人生的行进过程中遗憾似乎如影随形。③既然如此，那么应该怎样对待遗憾呢？④正视遗憾，首先是坦然接受遗憾。如果人生皆有遗憾，人生必有遗憾，那么我们不如坦然接受它，不抱怨，不气馁，把它化做人生中的另一道风景。韩愈接受了“朝奏夕贬”的遗憾，写出了“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”的千古绝句；柳宗元接受了贬谪永州闲置的遗憾，写出了不朽的“永州八记”……由此看来，遗憾，也是一朵奇葩；它，也能激发出生命的激情，让生命在逆境中焕发出新的精彩。⑤正视遗憾，就要把遗憾作为人生的又一块磨砺石。遗憾，常常还不是轻描淡写的叹息，不是大可惋惜的摇头，遗憾可能是人生的一道坎，甚至是险象环生的断裂层。但是，只要正视遗憾，把遗憾作为又一块磨砺石，磨练毅力，砥砺意志，那么，人生在遗憾这块磨砺石上将奏出荡气回肠的高亢之音。不是吗？越王勾践亡国被俘，遗憾，但他砥砺沉潜，最终“苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴”；音乐家贝多芬，正值创作的盛年，然而双耳失聪，遗憾，但他扼住命运的咽喉，谱写了如《命运交响曲》等许多不朽作品。当人们还在用滚滚热泪对他们的种种遗憾扼腕长叹表达出自己的遗憾时，他们已经把遗憾当作展现生命进取的长空，翱翔搏击其中，创下一个个奇迹。⑥正视遗憾，就是把遗憾定格为人生的一种经历。人人都有理想，而理想的最大特色就是高于现实，也正因为如此，追求理想的人难免受挫，从而留下遗憾。但是，如果能笑对遗憾，那么遗憾将定格为一种经历，留下为后人赞叹的美。李白欲求仕，但终生仕途不顺、屡遭排遣，是遗憾，然而他“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信，又曾让多少文人墨客欣然折服；王勃求功名，但一生时运不济、命途多舛，是遗憾，然而他“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的绝唱，又让多少人怦然心动。所以，遗憾就是一种厚重的美，它正如一杯苦茶，虽然入口苦涩，却能于入咽时感受到它的香甜。⑦尽管并不是所有的播种都能有收获，尽管并不是所有的追求都会绽开花朵，但正如朱光潜老先生所说：“倘若件件事都尽善尽美了，自然没有希望发生，更没有努力奋斗的必要。”既然如此，何必拒绝遗憾！因此，我们可以认定，遗憾乃是人生的一种必然，应该正视遗憾。（有删改）⑴本文围绕“遗憾乃是人生的一种必然，应该正视遗憾”这一中心论点设立了哪些分论点？⑵请你仿照第②段画波浪线的句子补充一个事实论据，不得照抄原文中的事例。⑶文章第⑥段画横线句子运用了哪些论证方法？答案参考：⑴分论点：①正视遗憾，首先是坦然接受遗憾；②正视遗憾，就要把遗憾作为人生的又一块磨砺石；③正视遗憾，就是把遗憾定格为人生的一种经历。⑵示例：岳飞挥师北上欲捣黄龙府，偏偏被十二道金牌召回，遗憾！⑶举例论证，比喻论证。（作者单位：山东省兖州市第十五中学）

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