被遗忘的角落什么意思 被遗忘的角落

在小学业余体育训练工作中，我们除了运用科学的训练手段与方法外，还要及时了解学生的思想动态和学习情况，做好家长的思想工作，解除他们的后顾之忧，这也是一种稳定训练，提高训练质量和成绩的有效手段。但是由于小学业余运动训练的特殊性，白天孩子们要学习文化课，放学后又要进行身体训练。因而教练和学生、家长能面对面坐下来谈心的时间少之又少。此时，家访就可以起到举足轻重的作用。本文拟就自己这几十年的实践经验，谈谈体育训练后家访的时机、内容、与策略：一、家访的时机1.当学生思想有波动时：少年儿童活泼好动，对新鲜事物感兴趣，但是不能持久。他们在体育训练初期有着极大的探究欲，情绪也往往处于亢奋状态。但是体育训练应该说是比较枯燥乏味的，而且随着时间一长身体的疲惫就会出现。当学生的兴奋劲一过，由于受到自身意志力薄弱的影响，在怕吃苦怕劳累的情况下；在看到别人退出的情况下；在抵挡不了其它诱惑的情况下，他们很容易造成自我不能很好保持正常的心态，在左右摇摆的心情中，往往会打退堂鼓。此时就需要我们及时做好家访，做好细微的关心工作。1.1当学生的成绩下滑时：学生的成绩包括两个方面，一是文化成绩，二是运动成绩。因此，不管是哪一个成绩下滑时，我们教练员都应及时关心和帮助他们。虽然文化成绩和运动成绩之间没有必然的联系，但是也是有一定影响的，而一两句话是不可能在电话里和家长能够解决问题的。这就需要我们及时家访，和学生、家长及时沟通，找出原因，提出切实可行的方法。1.2当家长不支持时：望子成龙是每个家长的心愿。但由于体育训练具有长期性和艰苦性，同时社会上还存在重文轻武，文武不能两全的思想偏见，家长往往会不支持学生的长期训练。他们只是把训练当成了自己孩子的一个游戏内容，想来就来，最后变成了三天打鱼两天晒网。二、家访的内容2.1和学生谈心：少年儿童在训练初期，由于受到年龄、兴趣、性格等因素的影响，往往会主动配合教练不折不扣地完成各项训练任务。但是当学生在训练过程中遇到伤病、困难、挫折时，就会在今后的训练中为缩手缩脚，止步不前。当学生取得一点进步时，他们又会沾沾自喜，长期沉浸在自我陶醉中，形成骄傲自满的情绪，失去了勇攀高峰的动力。这时就需要我们循循善诱，帮他们分析成败的原因，找出自身的不足，给他们提出合理的建议和要求，再次激发他们的求知欲望，要让他们明白要取得成功必须付出辛勤的汗水。在谈心过程中还可以结合体坛上的明星人物和事例来激发他们刻苦训练的热情，让他们在今后的训练中养成自觉积极的习惯。2.2和家长沟通：作为一名教练员，最头痛的不是自己付出了多少辛勤的汗水没有取得预期的收获，而是自己亲手带出来的孩子在将要出成绩时，因为家长的阻挠和干预，在关键时期退出运动训练。我们知道在今天唯分数为第一的社会，还能挑到一名体育尖子生是多么不易。据调查，家长让孩子退出训练的原因，很大一部分是由于担心学习成绩下降。因此，在家访中，老师和家长进行面对面的交流与沟通时，更能体现出我们的诚意和对孩子的爱护之心。通过交流与沟通，用事实告诉家长其实运动训练和文化学习是可以并存的。在运动训练中针对孩子的掉课问题、学习成绩下降等问题，告诉家长我们的措施。通过这些谈话，打消家长的顾虑和疑惑，解决运动训练和文化学习的矛盾，让他们真正能够理解和支持我们，为今后的训练工作打下一个稳定的环境。三、家访的策略3.1家访的时间：现代社会，生活工作节奏加快，人们工作的压力普遍加大。一般情况下，大多数家长都是早出晚归，到家后都是以放松休息为主。因此，家访的时机最好是放在双休日的上下午。在家访前最好先和家长预先联系好，以免唐突。谈话的时间不易过长，一般一小时就可以了，时间过短，起不到良好效果，过长就显得拖沓无意义了。3.2家访时以解决实际问题为主：教练员家访的目的，主要是要倾听孩子和家长的心声，要以解决他们的实际问题为主，切忌在家长前夸夸其谈。之前，自己要先做好预案，要对其学生的问题和家长的困惑，做到心里有底。在遇到家长所提出的问题，不能给予肯定答复时，要真诚相告，不能满口答应马虎应付。在以后的工作中，如能找到解决的方法，可以第一时间通知家长。3.3家访时以鼓励表扬为主：鼓励和表扬会给人前进的动力，每个孩子的身上都有他的闪光点。家访中，教练除了要对学生提出中肯的建议和要求外，更要以多鼓励多表扬为主，要让学生和家长看到努力的方向和希望。3.4家访时教练员要放低姿态：人与人之间是平等的，教练员去学生家中家访，要以尊重和信任的眼光去对待学生和学长。切不可以摆出高高在上盛气凌人的姿态。我们此去是要取得家长和孩子的信任和理解，在和孩子的谈话中要心平气和，在和家长的沟通中要以诚相待。就算不到家长的支持，我们也不应把气馁和灰心写在脸上，一次家访不行，可以二次。只要有一丝希望，我们就不应放弃，一定要把工作做好，做实。总之，体育训练是一个育人的过程，在此过程中肯定不会一帆顺。在遇到各种问题时，我们都要以平和的心态去等待，从换位思考的角度去为家长和学生去考虑，在家访中以民主和谐的的气氛听取学生与家长的意见，用一颗大爱之心去理解学生和家长，让学生把你当成知心朋友，在训练中积极配合，努力进取。相信在学校、家长、教练的齐抓共管下，学生的运动成绩和文化成绩一定会取得双丰收。

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