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　　关注学生教育心理　　http：//t.sohu.com/m/5848657086　　办好人民满意的教育：提高中小学教师素质　　@关注学生教育心理：十八大报告提出，要“努力办好人民满意的教育”。提高中小学教师队伍的整体素质，是办好人民满意的教育的前提和基础。具体来讲，城市应完善教师准入和退出机制；对于县镇和贫困地区而言，鼓励县镇教师支援贫困地区的教学，让教师在本区域内“流动”起来。
　　李楠政策
　　http：//weibo.com/2470570413/z4XViCBtI
　　“鹰爸教育”需慎用
　　@李楠政策：近日，4岁男童在武汉社区徒步比赛中一口气走完18公里，随后，其父采取洗冷水澡、跑步等方式对孩子进行极限训练一事被报道，此“鹰式教育”模式引起广泛关注。虽然这种从小磨炼意志的想法值得借鉴，但切不可盲目模仿。任何教育都需要科学的、循序渐进的方法，需要考虑孩子身体与心理承受能力，正确引导要比强制性训练更有效。
　　青少年科技
　　http：//weibo.com/1319387232/z4nLAcOyY
　　爸妈回家看看——留守儿童最大的心愿
　　@青少年科技：近日，安徽财经大学的志愿者给蚌埠前进二小的孩子们上了一堂手工课—折千纸鹤。五颜六色的千纸鹤很快就完成了，志愿者和孩子们一起在纸鹤的翅膀上写下自己的愿望，并署上姓名。志愿者发现，这些留守儿童的愿望十分简单：希望爸妈能常回家看看。
　　微言大意
　　http：//t.sohu.com/m/5701548801
　　以“工作室”推动校长能力建设
　　@微言大意：新疆为提升中小学校长整体素质和办学水平而首次实施校长工作室制度。在这里，校长们可以交流教育教学管理经验，进行改革探索和集中研讨。工作室的建设周期为3年，财政每年提供专项经费。其他省市也在开展此项探索，力求充分发挥优秀校长的辐射引领作用，全面提升校长素质，推动教育优质、均衡发展。

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