【信息技术带给读者的五个好处】信息技术带给我们的便利

　　阅读是建立在学习的基础上，不光在学校，而且是终身的学习。目前，教育工作者面临的挑战就是帮助学生提高成绩，这当中有不小的挑战。　　首先，学生在阅读方面的困难各有其责，有一些需要基本的语音学习，有一些则存在理解和流畅的问题。学生的需要几乎各不相同，即使是最好的老师也难以一一解决。
　　其次，你还得不要让学生浪费时间。他们需要有针对性的个性化的帮助，他们需要深思熟虑，强化技能，并在合适的水平上练习，这对于学校来讲也难以提供个性化服务的。
　　第三，有些学生阅读的历史就是失败的历史，有些人从来就没有成功过，他们觉得学习没有意思，他们不知道在学校听老师读一本书的价值何在，这就是为什么很多人辍学的原因。
　　第四，有些学生已经落后于别人，巨大的背景知识的差距需要克服。
　　那我们如何帮助这些学生呢？技术为我们提供了最好的平台。
　　为什么呢？
　　二十多年来，一直研究如何精心设计技术来帮助学生战胜阅读和数学中的困难，美国的很多学校都已经这样做了，我们需要做的就是复制这种成功并使其规模化。
　　以下五个方面的技术可以帮助阅读困难的学生。
　　1.自适应技术
　　典型的如初中或者高中的英语语言课，学生需求各不相同，教师难于教15个不同的水平层次的人，他们只能针对中等水平的人教学，而每个人都想做到最好，怎么办呢？
　　自适应技术，使用软件，不断评估学生的学习状态，能即时回应学生的进步，提供教学和实践的最佳水平。如一个九年级的学生他读到关于1812年战争的历史，自适应技术会给他一个相应的文章，为他的阅读水平提供必要的背景知识，使他成功。如果一个学生难以张口发言，电脑也会识别他，并提供教学和指导，直到学生掌握技能为止。
　　2.技术擅长促进重复训练
　　每个人都受益于有针对性的反复的训练，如一个高尔夫球员可以一次次地练习击球，直到熟练为止。学生学习阅读时也需要反复实践，在教室里纠结的读者有不同的需要，老师没有时间来进行适合每一个孩子的实践演练，而智能技术在这方面是很伟大的。这在于它的适应性，他可以知道学生的问题在哪儿，让他反复练习就像练习发球一样，直到它知道学生掌握了这个方法。
　　3.技术可以随时随地
　　我们的生活中技术无处不在，它创造了课堂外面的学习机会。旧时的学习，是教室的四壁加上上午8点、下午3点，时空限制很死。而现在，允许更多的教室和家庭之间的无缝对接，包括教师、学生和家庭之间的无缝对接，它创造了协同教育的机会，虚拟学习也会让学生感到很流畅，并激发学生的激情。
　　4.技术强在收集和处理数据
　　人类的大脑是非常强大和成熟的，但它也很纠结，如在数据的采集、加工方面，可以靠技术，按一下按钮，就可以看到曾经在学习中挣扎的学生的日益进步，看看他已经掌握了哪些概念，然后利用这些信息来创建个性化的学习计划。
　　这已经在今天的课堂上完全实现了，学生只需花少许的时间，计算机可以迅速评估学生的技能，然后组织数据，提供给老师、家长、学生专门定制的数据。可以想象有一天，将使用专门的电子阅读设备来监视孩子们眼球的转动，从而评估他们在阅读时的流畅性和合适性。
　　5.技术的激励作用
　　几乎任何人，特别是对于一个失败的学生，最大的动力来自成功的激励。你可能已经看到了耐克就是这样做的，每次出去慢跑，然后在智能手机中进行监督和存储，运动员可以看到过去的一年中跑多少英里，他们的个人最好成绩是多少，每周的平均速度等，这是非常激励人的。
　　在帮助人阅读方面，技术可以做类似的工作，它可以处理数据，哪怕是最微小的改善都能体现。对于在学校中从没有体验过成功的学生来讲，看到阅读水平的提高，带来的将是令人难以置信的激励。
　　老师最好的助手
　　教与学是人类的努力，学生也许并不关注周围的电脑如何改变自己的学习，他们记住的正是老师启发了他们，没有放弃他们。
　　我们需要让电脑帮助老师和学生在成功的路上走得更好，就像士兵们在战斗中穿着精良的装甲，运动员在游泳池中使用更专业的服装减少阻力，老师可以利用电脑技术帮助我们在学习中战胜很多的困难。
　　不要去听“我没有用电脑，也一样教得好”这样的论调，这些人就像没有穿上最好的盔甲就去上战场一样。

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