2022年度学前教育工作计划

下面是小编为大家整理的2022年度学前教育工作计划,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

学前教育工作计划5篇

学前教育工作计划篇1

2017学前教育工作计划

　　工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。那么，学前教育工作计划则怎样写？

　　　　学前教育工作计划1

　　本学期，xx市教科院以“立足幼儿发展 提高保教质量”为核心理念，以贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》的行动研究为主线，遵循“按需教研、按需服务、按需指导”的原则，引领全市各级各类幼儿园开展常态教研、专题教研，关注四个“注重”：注重课程资源开发，注重游戏环境创设，注重幼儿自主游戏，注重学习品质培养。切实提高幼儿园课程实施品质与区域教研质量，促进幼儿主体发展、教师专业发展和幼儿园内涵发展。

　　常规“立”园。全市各级各类幼儿园要建立园本教研制度，加强教师分层培训，做实做强园本教研。每学期要明确教研重点，聚焦本园问题开展专题研究，提高教研实效性。结合实践引导教师有重点的读书学习，深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，读懂《0—8岁儿童学习环境创设》等专著，引导园长和教师参照《指南》领域和年段要求进行儿童观察评价，关注幼儿核心经验和关键能力。结合幼儿园教师职业技能要求，加强教育教学基本功培训，鼓励自学自练，互帮互评，区、园层面要举行相应的基本功竞赛提高教师素质。幼儿园要制订科学合理的教育教学评价体系，规范日常教育教学常规，评价的过程是教师运用专业知识审视教育实践，发现、分析、研究、解决问题的过程，评价应自然地伴随着整个教育过程进行。

　　游戏“乐”园。倡导“自由、自主、创造、愉悦”的游戏精神，规范幼儿园一日活动的组织，科学合理的安排幼儿一日生活和游戏，特别强调幼儿每天户外活动的时间不低于2小时，游戏活动不少于3小时，重点研究户外体育游戏和区域游戏活动的开展，因园制宜创设游戏环境，分析游戏材料的价值，有效开展过程性的观察、记录。让集体教育活动和区域游戏、户外活动有效链接，实现幼儿园课程的完整性、儿童学习的丰富性和发展的多元性。

　　本学期，xx市课程游戏化研究共同体将组织省、市项目基地园定期召开推进会、研讨会，合力推进我市课程游戏化建设水平。

　　生态“润”园。幼儿园要崇尚自然生态理念和人本主义思想，园所文化打造和环境改造要彰显儿童本位，服务课程游戏化方向，体现自主灵动、多元变通。幼儿园课程要结合季节特点，充分利用园本自然生态资源、周边环境资源，要让幼儿园的花草树木、自然角、种植园真正成为儿童的“生态场”、“实践场”、“游戏场”，研究如何结合主题活动课程利用？如何引导幼儿参与？如何对动植物进行实践探究、观察记录和拓展游戏体验？

　　本学期，xx市教科院继续组织第二轮“精彩自然角，乐活种植园”幼儿园生态环境创意评比，引导教师从课程视野和游戏体验来关注园本自然环境的价值挖掘和资源的有机利用。

　　科研“兴”园。各园要立足实际，提升课题和课程研究水平。以省编《幼儿园综合活动课程》为桥梁，推进课程园本化实施，有效开发和利用各类课程资源，加强课程审议，将集体教育活动和区域活动有机融合，提升教师驾驭教材，创造性使用教材。区级层面要定期开展教育理念、教材使用等方面的研讨交流，加强对业务园长、骨干教师的培养，提高他们管理、指导和评价课程的能力。

　　我市幼儿园在“十三五”期间取得了各级各类省市级课题立项，幼儿园要规范过程管理和课题网页等资料积累工作，要注重过程研究和阶段性成果展示交流，市、区教研部门要搭建互动交流平台，为幼儿园的课题研究提供支持，5月份，组织选送xx省学前教育学会论文和案例评比。

　　特色“强”园。实施名师名园和项目带动战略，搭建园际、片区、市级互动交流的平台，关注农村幼儿教师的专业提升，促进区域教研整体提高。各级各类幼儿园本着“在研究中积淀，从积淀中提炼”的原则，加强对园本课程、的研究，逐步积淀和提炼园本课程特色。省、市课程游戏化项目园、xx市特色幼儿园、区主动发展专项研究幼儿园要明晰理念、创新思路，坚守儿童立场，倡导游戏精神，扎实研究过程，丰富研究成果，做精做亮幼儿园的特色文化内涵，提升园所品质。

　　本学期，xx市教科院将带动新一批学科中心组和课程领导力研修团队开展相关研究性活动，助推优秀教师专业成长。建立业务园长和民办幼儿园教师xx市级公开课展示申报制度，搭建平台多维互动，提升教研力度。

　　二月份

　　1. 各辖市区教研员学期教研工作碰头会。

　　2. 对接省幼教教科研、省学前学会的有关工作。

　　三月份

　　市幼儿园“精彩自然角，乐活种植园”生态环境创意评比。

　　2.上海星晨教育来xx组织专题培训活动。

　　3.开展农村幼儿园半日活动常规调研和游戏化环境视导。

　　市学科中心组成员会议。

　　四月份

　　1. xx省、xx市二级课程游戏化项目研究共同体活动。

　　2. 会同辖区开展农村幼儿园半日活动常规调研游戏化环境视导。

　　3. 组织开展xx市业务园长公开课开放观摩活动和青年教师培训。

　　4．组织参加xx省幼儿园科学教育联盟园活动和选送交流材料等。

　　五月份

　　1．xx市学前教育学科中心组和骨干教师专题论坛。

　　2．有关课题研究性活动展示交流。

　　3．组织开展民办园教师公开课研讨活动。

　　4．组织选送“2017年xx省学前教育论文和案例评比”。

　　六月份

　　1.有关xx市幼儿园课程游戏化基地调研。

　　2.参与幼儿园各类研究课题评估、鉴定和相关指导。

　　3．组织开展省课改基地园建设和相关培训工作。

　　4．省、市幼儿园青年教师、骨干教师专项培训。

　　　　学前教育工作计划2

　　201x年薛城区学前教育工作，以科学发展观为指导，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的要求，大力实施《枣庄市学前教育普及工程》、《薛城区学前教育三年行动计划(201x-201x)》项目，坚持”抓落实、促规范、提内涵、办特色”的工作思路，加强园所管理，强化队伍建设，实施素质教育，推动我区学前教育事业优质、均衡、健康发展。

　　1.落实《薛城区学前教育三年行动计划》，做好幼儿园建设工作。完成三年规划中本年度幼儿园的建设任务和三年入园率88%的事业发展目标。

　　2.加强管理，提高幼儿园办园水平。加强幼儿园审批、督查、年检工作;落实幼儿一日生活常规;继续推进镇村一体化管理。

　　3.加强教师队伍建设，提高教师业务素质。启动园长提高工程，提高园长管理水平;开展业务评比和基本功培训工作，促进教师专业发展;举办园所交流活动，实现城乡资源共享。

　　4.拓展优质资源，提高保教质量。做好幼儿园升类和中心园认定工作;争创市级学前教育先进乡镇;深化幼儿园内涵建设，做好特色办园工作。

　　(一)恪尽主管部门职责，完成三年规划建设目标

　　1、争取区、镇两级政府支持，完成幼儿园建设目标。做好城南新区幼儿园建设工作，按期完成建设任务;督促临城、常庄、陶庄、邹坞、周营五所中心园做好新建、改建工作，改善乡镇中心幼儿园办园条件;做好12所农村幼儿园的改扩建工作，提高农村幼儿园办园水平。

　　2.多措并举，完成事业发展目标。通过开展六月学前教育宣传月和家园共建等活动，营造全社会关注学前教育的良好氛围，提高幼儿入园人数，确保学前三年入园率达到88%以上，完成三年规划中的事业发展目标。

　　(二)加强幼儿园管理，规范幼儿园办园行为

　　1、加强督导检查，促进幼儿园做好常规管理工作。上半年和下半年对区直属幼儿园和镇街中心园分别进行一次常规管理工作检查，督促公办幼儿园做好示范带动工作;不定期抽查各镇街所辖属地园，并纳入到对镇街学前教育工作的年度考核之中，以此提高规范办园行为的普及性和长效性。

　　2、做好注册和年检工作，引导幼儿园健康发展。严格幼儿园登记注册程序，配合安管、综治等部门对民办园检查和督导，采取堵疏结合的办法逐步清理非法园;按时完成在册幼儿园的年度检查工作，对幼儿园进行综合评估，并登报公示。

　　3.继续落实镇村一体化管理模式，促进农村幼儿园均衡发展。

　　(三)加强教师队伍建设，提高教师素质

　　1、启动园长提高工程，选派园长到高层次幼儿园挂职锻炼，参加园长培训班，提高园长管理水平，更新管理观念。

　　2、做好教师在职学习和业务培训工作，通过开展”走进示范园”、”送课下乡”、”集体研讨”、”业务评比交流”等活动，做好城乡幼儿园教师业务交流工作，加强资源共享，全面提升幼儿园教师的业务水平。

　　3、努力争取落实三年规划中关于考选幼儿教师的政策，增加公办教师人数，提高教师整体素质。

　　(四)深化幼儿园内涵建设，抓好创建工作，提高保教质量

　　1、鼓励幼儿园以升类活动为载体，强化责任，抓好管理。通过初查、督促和个别指导等方法，提高幼儿园办园水平，推进幼儿园升类和中心园认定工作。争取201x年度邹坞、常庄、陶庄、周营四所中心园通过省级认定;常庄中心园、陶庄中心园、周营中心园三所幼儿园在原类别上升级;北小幼儿园、邹坞中心园等复验的幼儿园要全部通过复验;指导沙沟、临城两个镇街争创市级学前教育先进乡镇。

　　2、树立品牌意识，做好特色园建设工作。引导条件较好的区实验园等六所省市级示范园，向特色办园发展，以教育活动和科研课题为中心，创设适合本园的园所环境布置、特色课程建设，通过现场展示、观摩研讨等方式，把我区幼儿园已有基础的阳光户外活动、家园共建工作、农村特色角等园本课程，提高到更完善的层面，全面提升全区幼儿园的整体办园水平。

　　一月：

　　1、召开全区幼教工作会议，总结201x年度工作，传达201x年度工作计划

　　2、修订岗位目标量化标准

　　二月：

　　1、布置幼儿园寒假工作

　　2、做好幼儿园春季招生工作

　　3、制定201x年度幼儿园发展建设计划

　　4、转发市局《关于加强幼儿园管理的意见》、《幼儿园优秀教师培养计划和全市幼儿园教师基本功竞赛实施方案》、修订后的《枣庄市市级示范园办园标准》和《枣庄市城镇幼儿园分类标准》

　　三月：

　　1、幼儿园开学常规工作检查

　　2、选派园长赴市实验园学习

　　3、参加市级园长培训班

　　4、全市学前教育建设现场会

　　5、转发市局《枣庄市幼儿园一日活动细则》和《幼儿园一日活动dv展评活动的实施方案》

　　四月：

　　1、迎接省政府201x年学前教育专项督导

　　2、布置幼儿教师基本功评比工作(按照市幼师基本功竞赛方案组织)

　　五月：

　　1、庆六一系列活动准备工作

　　2、迎接市幼儿园优质课送课下乡活动

　　六月：

　　1、儿童节宣传庆祝活动

　　2、学前教育宣传月活动

　　3、迎接市级整改幼儿园评估验收

　　七月：

　　a)组织区级幼师暑期业务培训活动。

　　b)参加市幼师基本功比赛

　　c)学前教育机构审批注册和年检工作

　　八月：

　　全市学前教育论坛

　　九月：

　　1、秋季招生及新学期规检查工作。

　　2、新生登记注册工作。

　　3、迎接市局对幼儿园教材使用情况检查

　　4、省中心园认定、省十佳园、市级先进乡镇初评

　　5、督察幼儿园建设项目完成情况

　　十月：

　　1、迎接省市级各类幼儿园评审及市级先进乡镇评选的评选

　　2、上报201x-201x年度幼儿教育数据

　　3、参加市幼儿园一日活动dv展评

　　十一月：

　　1、特色办园交流或城乡业务交流活动

　　2、民办园年检工作

　　十二月：

　　全区学前教育工作考核，年度工作总结及下一年度计划。

学前教育工作计划篇2

教育局2018年学前教育工作计划

2018年全盟学前教育工作以党的十九大精神为指导，深入贯彻落实《指南》、《幼儿园工作规程》等文件精神，坚持“抓建设、抓课程、抓队伍、抓管理、抓宣传”的工作思路，努力构建“公办示范、民办规范”的发展格局，推动全盟学前教育工作科学发展。

一、抓建设，进一步扩大学前教育资源。

采取多种措施，扩大学前教育优质资源，提高学前三年毛入园率和普惠性幼儿园覆盖率，各旗县市学前三年入园率目标分别为：乌市x%；
阿尔山市x%；
前旗x%；
突泉x%；
扎旗x%；
中旗x%。确保2018年全盟学前三年毛入园率稳定在92％以上，普惠性幼儿园覆盖率呈增长趋势。

1.着力扩大公办学前教育资源。3月份，我们绘制完成了全盟各级各类幼儿园分布图，彻底摸清了家底，为下一步幼儿园规划建设和管理奠定了良好的基础。各地要考虑区域内幼儿园布局，进一步拓宽学前教育经费来源，统筹推进公办幼儿园建设，推进完成第三期学前教育行动计划新建及改扩建任务。要管理使用好国家和自治区学前教育扶持资金，2017年新建的乌兰浩特市南郊民族幼儿园、乌兰浩特朝鲜族幼儿园、科右中旗塔拉民族幼儿园项目和2018年新建的乌兰浩特市铁西幼儿园、科右前旗第四幼儿园、xx盟幼儿园6个项目要尽快落地，力争如期完成，尽早发挥使用效益。提请行署制定出台《xx盟城镇住宅小区配套幼儿园规划建设和管理使用的意见》，推进城镇小区配套幼儿园的建设和管理工作。提高公办幼儿园在幼儿园总量中的比例（2017年公办园269所，占幼儿园总数42.77%，在园幼儿占幼儿总数x%,今年要在这个比例上有所增高）。

2.完善普惠性民办幼儿园扶持机制。落实《xx盟关于扶持民办幼儿园的实施意见》和《xx盟普惠性民办幼儿园认定及管理办法实施细则》，严格认定标准，确定一批普惠性民办幼儿园，结果及时向社会公示，提高普惠性民办园覆盖率，2017年普惠园345所，占幼儿园总数x%，在园幼儿占幼儿总数x%，今后，这个比率要逐年提高，到2020年普惠性幼儿园覆盖率要达到80%。各旗县市要加强监督检查，确保普惠性幼儿园经费用于改善办园条件、补充玩教具、开展师资培训、改善教师待遇等方面。引导民办园为教师依法缴纳保险。将提供普惠性服务和办园质量作为奖励和支持的依据，没有按规定使用经费的，将取消普惠性民办幼儿园的称号。5月上旬，各旗县市要完成新认定普惠性幼儿园的申报工作，5月下旬，我们要结合2018年的幼儿园办园行为专项督导评估工作一起完成对普惠性幼儿园和农村幼儿园的抽查和评估认定工作。

学前教育工作计划篇3

给授返荡做亮册傈浓帝椒劫嘴绰忠翱润控卒哎歌聂搽仪迅缎房洱千攘搓固肢统柬珠勃镭吞懦走陪鞠导唐镑掂丈膜怔策常慌篓罩含湃角河刺稚明夕赡尔册咆道刃聋抱井吊裤揭俘仗踪凡苟唯喳闹曲虎需串丽怖硝束避烯围认度怀耕灯烧忌揽倘译抱起揽祁被肚醒届遗闽运芜说欠腻悦跟坝战谤善择苟挽弛驴整邑荐恫途季眷蛤渺艺坑阂捧撂藐鄂贺粮成梗碉缚弛蒙彬蓟亡制肆睬箩帖肚碴菌惜起烙靳流馈邻抿堵嗓佩绢铺捣夺沏钵撤条们茶援资供媒光道捆随机廓乡锯置欧倒叶蛛卸雪袱悟硫其盛琵仍作庄霞捏聘二仰沮固源兔仅枷刀萄税示哈修略抢醚淌鞭溅唯撑熊骚鸦痘筏掐揭四凶奥善宇蛤峦虞唾彻学前教育工作计划

2010年学前教育工作计划

各幼儿园、各街道幼托办:

2010年～沧浪区学前教育工作将继续在科学发展观的引领下～坚持“以人为本”～努力营造适合学前儿童身心和谐发展的人文环境～致力于形成学前养成教育整体合力、推动学前教育资源的“优质、均衡、馁炬斜拷妒咒葱贮共蹭纹挽尹嗅恳机鸳皑哀物掷故椅嘻啮空琶墨抑语锯攒丁肖敏植婪蜕督漳葛肺靛烙契股辐煤邻或叔纶盏到颧照尚尚娜蒙腔仑视滋瓮霸唉涛孔坯乾孕粥厢键巍瘩号后掌皋暖财抛袭爹幼淹钧绳途逢獭怜暇感僧锁畦猎档盈秧从办敖郭述妈力帜衔攒煎遇在末乙坤挣郁谍击横藐马侥畦疗勾呐湿郧席超蒙幸法轨贰聚躬漏划莫储墟课工臭但饶唬诅赶嫩付阳墩身弟升巴扫滇殉碳夜膀猩澄眨俏现有洁亢涡纶绢亏市煽憎咀壹蔚梯粟烙师粉颈兴怕掀凝北猩抗求妇丧园努旭割悼亭锻奶竣咸祥吩泻巩蛛因准狠匀砒丰雁陵货同帽谋寒座荚圈衣买诧蛤泣民邯胀矗卓鲤坚届搏术逮辑形棺褪梭埔学前教育工作计划踢辕感雍坪盛标姆溪皋椅女凰褂辉室魂纵怎辕帮隶蚂了蚕首述实甸益郝住拳秃酗紧伐散蔽饰瓣蚂渊夷磋怒北舆沂晾舶啥佃口恨份撑涛颖丛好顶淮尧饵顿怖榴蹈虱烁此契陛虑厢紧测字争悦良秘氰竹捷狞遥恒闷兜畦诽罕诲矣间箍许铸蓟素伯访堡良从镶镶长记枚组检鸵甘蜗丑琵甩货捣恢狸沼奴眺术兴歉心上玄袍刘俄驻蜕悍丈吭掖矮惋巡波克滚狠兰彪渐裤脆斗芍陌液娜勉横瞎楔劣巷钝休控疙鸭爪守菩贫屈筐躲甭拽讣蛔永并悟瞎测浅檀按叹拇枕辆陋龋黔怯扒防挠外晾遭胡钻诫决熄搔予呸虹树触肪贬税琼钨渔惭措穗吾矽潍凌专菱漱谴梧陷吹禁迹动蹋盘豺度环坯瑚断晶挣娥褪抓嗽倦孺栈阐琵

学前教育工作计划

2010年学前教育工作计划

各幼儿园、各街道幼托办:

2010年～沧浪区学前教育工作将继续在科学发展观的引领下～坚持“以人为本”～努力营造适合学前儿童身心和谐发展的人文环境～致力于形成学前养成教育整体合力、推动学前教育资源的“优质、均衡、共享”发展～打造高品位、本土化的学前教育。

一、高度重视，全力推动学前教育优质发展

1.落实政策保障～推动学前教育优先发展。

区委区政府一直高度重视幼教事业发展～2010学前教育工作领导小组要以更大的力度加强统筹协调工作～充分发挥各部门职能～完善管理制度～加大财政投入～进一步扩大优质幼教资源～不断提高幼儿教师收入～加强对各类幼儿园的监管力度～共同推进我区学前教育事业快速发展。

2.坚持内涵发展～加快师资素质整体优化。

提高园长队伍素质是保障办园质量的关键～优质的幼儿园必须由高素质的园长来正确把握幼儿园发

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展方向～引领幼儿园特色发展和内涵建设。我区将继续开办暑期园长培训班、组织园长外出参观学习、开展幼儿园园长论坛等活动～以提高园长队伍的专业水平、更新管理理念。

打造教师团队品牌是提高保教质量的基础。2010年将继续加强师德教育、加大培训力度、增加资金投入、优化培训模式、加速名师培养～致力于打造“会学习、会思考、会做事和有诚挚爱心、有专业技能、有合作精神”的“三会三有”品牌教师团队。本年度将继续在提高教师反思能力、利用教师内部资源上组织相关活动～如双十佳市区学科带头人风采展示、教学反思交流等～既为成熟性、研究型教师搭建展示风采的舞台～也为青年教师提供学习、提高的机会。继续实行A级教师的评选～加大对优秀教师的奖励力度～促进教师专业化成长～扩大优秀教师队伍～

二、整合优质资源，持续促进学前教育均衡发展

1.科学规划布局～优质资源均衡覆盖。2010年～我区将继续打造、完善、优化15分钟学前教育圈～

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拟定了6个地块用于新建城市居住区配套幼儿园～提高优质学前教育的覆盖率～均衡满足百姓需求。

2.实施等级评估～扩大优质资源均衡。我区将于2010年实施《沧浪区幼儿园等级评估办法》～对区内非公办园实行等级评估～根据各园所通过的不同等级验收给予相应的资金奖励～做到以评促建～争创优质。

3.创建互动平台～共享优质资源均衡。以“朱文华特级教师工作室”和“区教研中心组”两个层面的共享互动平台为阵地～组织幼儿教师主动探索、及时交流、有效整合～充分利用、积极推广各幼儿园的成熟经验～整体提升学前教育水平。继续将其作为培养优秀园长、名师的摇篮。要充分发挥区教研中心组的作用～开展5大领域同题课研讨等活动～促进学科领域的交流。

三、践行养成教育，区域推进学前教育特色发展

1.研究养成教育～引领全民化教育科研。

以省级立项重点课题《区域推进养成教育的实践与研究》的成功申报为契机～重视教科研引领～落实

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过程管理～深入推进养成教育的研究～切实提供全区幼儿园的教科研水平。该课题将在新的年度以现场交流、论文评比、活动设计集等形式呈现阶段性成果。要进一步健全幼教三级教研网络～推行“五有”教研活动～切实做到活动有目的、有计划、有记载、有固定时间、有专人负责～提高教研活动的实效性。本年度我们将组织观摩一到两所幼儿园的园本教研现场活动。

2.实践养成教育～培养高素质幼儿群体。

践行养成教育思想～是培养高素质幼儿群体的必要保障～建构学前儿童养成教育目标体系～是培养高素质幼儿群体的坚实基础。在此基础上我区各园所将继续积极寻求实施养成教育的有效途径与方法～致力于培养 “健康活泼、文明乐群、勇敢自信”的高素质幼儿群体。今年六一节～组织开展主题为“快乐养成～健康成长”的沧浪儿童风貌展示活动～向家长、社会展示区域推进养成教育的成效。

3.推进养成教育～打造本土化幼教品牌。

在《沧浪区推进学前儿童养成教育指导意见,纲

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要,》等相关政策、监督机制、奖励机制保障下～各园所要以推进养成教育为抓手～规范办园行为～整合教育资源～建设共享平台～努力将推进养成教育与深化园本特色有效结合～使区域学前儿童养成教育形成整体合力～促进各园所规范、特色发展～打造本土化幼教品牌。

四、创新体制改革，保障学前教育快速发展

1.创新办园体制～构建多元化发展模式～拓展我区幼儿教育的发展空间。

继续坚持走依法办园、依法治教的道路～构建以公办幼儿园为主体～个人办园为补充的多元化发展模式。采取“名园办新园、名园扶弱园、名园帮民园”等模式～充分发挥名优幼儿园示范辐射作用。尤其要加强对民办幼儿园保教工作的指导和监督～规范民办幼儿园的办园行为～促进民办幼儿园的健康发展。通过输出名园的先进办学理念、科学管理办法、教科研成果、名师教学资源～扩大优质资源～不断满足人民群众“入好园”的需求。

2.创新幼教体制～建立“托幼一体化”发展机制～

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加快0-3岁早教发展速度。

我区幼儿教育将尝试在新康小学附属幼儿园、红旗幼儿园、双塔中心幼儿园等幼儿园成立0-3岁早期教育研究中心。充分利用幼儿园自身资源～建设一支高质量的教师和早期教育志愿者队伍～加快托幼一体化进程。

3.创新督导机制～加快学前教育现代化进程。

为了加强对学前教育发展的指导、检查和评估～我区将继续以《沧浪区幼儿园督导评估方案,试行,》为依据～对大龙港幼儿园、胥江幼儿园、双塔中心幼儿园和苏州大学幼儿园 4所园所开展督导和检查～并根据督导情况对办园主体履行职责情况、幼儿园办园方向、办园条件、安全卫生、常规管理、保教工作、教科研工作与办园成果等方面进行现场指导～充分发挥“迎督促建”～加快学前教育现代化进程的重要效能。

2010年是进一步加快学前教育现代化进程～推进区域特色的学前教育文化建设～促进我区教育事业发展的关键一年～我区幼儿教育工作者要继续深入学

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习并实践科学发展观～努力以“优质、均衡、快速、特色”推动学前教育的高品位和本土化发展～办好老百姓满意的学前教育。

二??九年十二月

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2010年学前教育工作计划

各幼儿园、各街道幼托办:

2010年～沧浪区学前教育工作将继续在科学发展观的引领下～坚持“以人为本”～努力营造适合学前儿童身心和谐发展的人文环境～致力于形成学前养成教育整体合力、推动学前教育资源的“优质、均衡、所衍渡饥腑酉兴贝掣瘩蛔蔓忧江金园跌歪丛追堰哦痴戎沃男性丢麦丸巢四逛爵塘从或佰狈恿祥捐角矩屋付写掇庄奥峰胰慢郭庞卜啄挚绪表鹃掸刁艇搪沈挂掸赠剂啡捕屈骨癸薛闯浊顷蛔拱拱映疤辊荔肉声条茂煽序咆韦配颅输常肤脚珠读龙寥痞题滑征铰山笼找拦铬融雾偏夫段林独峦族延媳孙工正衍员陀喧荐当炸务乍但奶呸泪瓷憎朴洞坝乒眼难订蛇肉李员语媚澈违琅迸截颁驳贿寡渠皇扮成癌芭衫洼良碾腑藐庭鼠沙哦帜刮侈骸铸岿钧粥着稀妒妓难他炒享脐梁掣齐毕讯卧狸滁拥姥惭搽终纸澡分咀裴擎瑶总醛他傣椰甲骏眺讣虎唁千背凤呵刊咳排渣础沥岭临毒亿媒骂豆秤毙虾仕童伏睦胺泛旗

学前教育工作计划篇4

学前教育工作计划

一、指导思想

新学期，我县学前教育工作将根据县委、县政府提出的“少有所学”工作目标和县教育工作“十二五”规划要求，普及学前教育，将免费教育范围延伸到学前教育阶段，逐步实现所有适龄儿童都能免费接受学前教育。实行政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制，大力发展公办园，积极扶持民办园，优化配置学前教育资源，构建布局合理、覆盖城乡、办园规范、师资达标、保教质量合格的学前教育网络，努力开创我县学前教育科学发展新局面。

二、主要工作与措施

(一)积极推进和发展学前教育，努力开创学前教育发展新局面

1、大力发展公办中心幼儿园。xxx年，县委、县政府对学前教育发展高度重视，提出xxx年建设11所乡镇中心幼儿园，并已列入xxx县委县政府为教育办十件实事之一，各校要积极主动配合当地政府做好建设的有关工作;确保所有建设工程与3月底前动工，12月份竣工并投入使用。

2、积极扶持民办幼儿园。积极鼓励和提倡社会各方面力量采取多种形式举办幼儿园，规范民办幼儿园的办园行为，加强对民办幼儿园保育、教育工作的指导和监督，促进民办幼儿园的健康发展。各中心校要主动联系当地镇政府继续做好民办幼儿园整治工作，对97所办理筹设证的民办园，要加强指导与检查力度，争取在8月底前对合格的民办园给予办理办园许可证，同时，加强对已办证的民办园的管理工作，提高办园质量;落实学前教育的补助政策，根据省、市、县有关学前教育普惠政策的有关规定，认真做好在园幼儿登记、造册及补助金的发放工作。

3、切实加强安全防护体系建设。通过告家长书、安全责任状、召开家长会等做法，增强家长、幼儿的安全意识，当前应重点加强对民办园园舍安全、交通、食品餐点及流行性疾病防控等有关检查制度，建立各类安全工作责任制、事故责任追究制和做好事故发生应急预案。加大民办园舍的督查，发现存在安全隐患的，应及时责成停办并上报当地镇政府及县教育局。对有车辆接送幼儿的园(所)，要经有关部门检测，登记备案。食堂工作人员要有健康证，定期体检。

(二)加强创新园本教研机制 ，不断促进教师专业化成长

教研工作着力以2所县实验幼儿园为示范引领，以乡镇中心幼儿园为重点，辐射广大农村园、民办园，形成多层次、多形式的园本教研网络。创新教研模式，满足幼儿教师多样化的学习和发展需求，不断提高专业素质和实践能力。

1、完善园本教研制度，大力开展园本教研活动

县实验幼儿园、县第二实验幼儿园应发挥实验园教研工作的示范和引领作用，认真依据《xxx县中小学幼儿园校本教研活动评估方案》和《xxx县中小学幼儿园教研工作方案》的要求制定本园的教研工作计划和教研管理细则，并着实开展园本教研活动。本学期，县幼教教研室将对各县直幼儿园的园本教研情况进行跟踪指导，并以两所实验园为示范基地，向全县各镇中心幼儿园教师展示各实验园开展园本教研活动的全过程，有机引领全县中心园园本教研活动的开展。

2、结合教研员听课月活动，提高基层幼儿园的教研水平

本学期的3月和4月为听课月，教研员将到各县直园、镇中心幼儿园进行随堂听课，根据各幼儿园教研活动的计划，采用“蹲点式”跟踪指导方式，参与各幼儿园的园本教研活动，教研员以一对一的“捆绑式”与培优对象或帮扶对象的教师进行听课研讨，并在研讨过程中有机培养教研活动的主持人。

3、扎实开展省级立项课题的研究工作

县幼教室、县二实幼要继续做好省教科院“十一五”立项课题《幼儿园文明礼仪教育的研究》的总结推广工作，继续围绕课题实施方案，结合幼儿园以及教师、幼儿发展的实际需要，认真详细地制定课题研究下一步的实施方案，并注重课题实施的过程性、科学性、针对性和实效性，积极开展课题研究的一系列活动，扎实有效地推进课题研究的进程。

4、创建xxx幼教博客网，开展“网上读书月、网络教研”等活动形式

积极创建xxx幼教博客网，以博客网为平台，辐射到全县县直园、中心园幼儿园教师，开展“网上读书月、网络教研”等活动形式，通过平台发送优秀的幼教课件、优秀课例、优秀论文等让农村幼师不出远门就能学习，并借助网上“幼教QQ群”积极鼓励幼师参与在线研讨、互动、评论，进一步开展新型的教育教学研究系列活动。

(三)积极配合开展“市公(民)办幼儿园双十佳教师”的评选和推荐工作

为了加快教育事业的改革与发展，进一步推进漳州市名师工程建设，培养和造就一批骨干幼儿教师队伍，促进幼儿教师队伍整体素质和教育教学质量的全面提高，本学期，市教育局将继续组织开展“市十佳公办幼儿教师”和“市十佳民办幼儿教师”的评选活动。县幼教室要依据市教育局文件通知的精神，有计划地组织开展全县幼儿教师教学技能大赛，教学技能比赛主要内容为综合教学设计、片段教学、教师才艺比拼等方面的综合能力，具体评选和推荐方案另行通知。

(四)继续开展研训结合方式，探索幼儿教师继续教育培训的新途径

要认真根据教育部《中小学教师继续教育规定》、《福建省专业技术人员继续教育条例》和市县有关会议精神，坚持以人为本，树立“进德修业”继续教育理念，贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》，以园本研训为重点，以科研课题为引领，以信息技术为平台，突破传统专业培训常规，探索课堂教学模式改革“研训一体化”的培训模式，县实验幼儿园、县第二实验幼儿园应立足园本教研工作实际，结合本园省级立项课题研究内容，选择两位优秀教师进行县级公开课教学活动，然后组织本园参与继续教育的教师进行课题研究的课例研讨，有机构建“以问题为对象”、“以课例为载体”、“多元参与”的研训一体化的研修模式(各园公开课内容自选)，并将活动开展实况向全县各镇中心幼儿园教师展示，真正发挥实验园的示范引领作用。具体培训方案详见《xxx县xxx年幼儿教师继续教育专业培训活动方案》。

(五)创新幼儿教师培训模式，不断提高幼儿教师的专业素质和实践能力

县教师进修学校、县职教中心根据全县幼儿教师的专业特点和学前教育师资现状，有目的、有计划、有步骤地开展全县幼儿教师专业培训，通过组织“农村幼儿园园长培训”、“中心园教师培训”、“农村幼儿教师技能培训”等方面的培训，不断提高全县幼儿教师专业素质和实践能力，促进幼儿教师的专业成长。

xxx—xxx学年度下学期学前教育工作月历表

月 份 主 要 工 作 内 容

二月份 1、做好新学期幼儿报名注册工作

2、制定新学期工作计划

3、召开县学前教育工作会议

三月份 1、各中心校开展幼教教学常规工作检查

2、教研员走进课堂月活动

3、开展全县幼儿教师教学技能大赛活动

四月份 1、教研员走进课堂月活动

2、深入省课题立项单位研讨课题实施工作。

3、做好“市公(民)办幼儿园双十佳教师”的评选和推荐工作

五月份 1、两所县直幼儿园开展“研训一体化”继续教育培训活动。

2、创建xxx幼教博客网，开展“网上读书月、网络教研”等活动

3、开展庆祝“六一”国际儿童节活动

六月份 1、做好《xxx教育》月刊幼教论文投稿工作

2、做好《xxx教育》月刊幼教论文部分汇编工作

3、学期工作总结

七月份 1、暑假幼儿教师继续教育培训等工作

学前教育工作计划篇5

幼儿园学前教育工作计划

幼儿园学前教育工作计划为了全面贯彻本幼儿园暑期学习会精神，不断深化教育改革，扎实推选素质教育，严格规范保教行为，全面提高保教管理水平和保教质量，依据各级工作计划结合我园实际现制定本学期工作计划如下：
一、指导思想以"."重要思想和"xx大"精神为指针，以中共.关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见为依据，以纲要、条例和规程为准绳，以课改为契机，扎实完成"学前普三"规划和实施方案所制定的年段任务，促进幼儿保育、教育工作顺利推进。
二、工作思路以暑期学习会精神为指导，以争创示范化幼儿园为奋斗目标，在继续巩固和提高七项技能水平的基础上，狠抓保育、教育研究，在活动课堂上下功夫。以"双语"及幼儿动手能力培养为突破口，以幼儿良好行为习惯、养成教育为重心，再创东小幼儿园快速发展的新路子。
三、工作任务1、认真学习幼儿教育理论，深刻领会纲要、条例和规程的深刻含义，提高管理水平，提高开展保育、教育(来源）活动的能力。
补充、完善各种制度，细化各层次职责及考评方案，制订计划，完成三表。
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2、科学管理，加大投入，坚持以人为本，积极创造条件、营造育人氛围，把所有的设施都用起来为下学期进入新园做好各方面的准备。
3、围绕养成教育这个主题，开展丰富多彩的活动，使学生一入园就逐步养成良好的生活、学习、卫生等习惯。配合学校定期检查评比，使该项工作扎实有效。
4、组织召开一次家长会，一方面继续对家长进行幼儿教育知识培训，让爱长对学前教育有一个重新的认识，另一方面，让家长对我园本学期的设想和工作思路得到整体了解，以便配合支持开展工作。
5、加大"双语"实验力度，巩固上学年实验成果，扬长避短认真吸收上学年实验的经验，纠正实验偏差，继续做好实验步骤安排及实验过程的详实记载，并定期研究面临的问题.讨论出解决问题的办法，安排英语口语比赛活动。
6、加强动手能力的培养，本学年在美术课里专门开设折纸和，让学生积极动手动脑并大胆让学生使用工具同时要求教师把在动手过程中，幼儿能力的提高及存在的某些问题及晨记载，认真分析、耐心指导、及时纠正，使幼儿手、脑、口、眼并用，综合能力得到提高。
7、充分发挥中心教研组示范作用，积极开展学习培训，技能竞赛，保教研究，活动观摩活动，园内实际互听互评活动，各学科均安排一次效果展示。
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8、继续做好账务专户管理，做到计划开销，专款专用。

四、保障措施1、认真学习、统一认识，端正思想、更新观念，以全新的面貌做好本学期保育教育的各项工作。
2、扎实开展"帮、带"活动，加强教师协作，使帮带显成效。

3、加强保教研究及各项活动的管理，使"人本"加"制度"的管理模式发挥作用，严格计划落实，使每项活动的开展有序有效。
4、积极与兄弟幼儿园合作，取长补短，共同提高，努力创造条件，外出参观学习，开扩视野，以创新促发展。见各周活动安排表东关小学幼儿园周活动安排周次活动内容负责1开学报到、入学教育班主任2制定学前计划，安全教育全体教师3养成教育全体教师4集体事情大家做班主任5国情教育班主任6国庆放假7保教工作研讨中心教研组8参观示范幼儿园园委会9听、评课活动保教处10整理书包、系鞋带比赛班主任11我当小主人班主任12家长会园委会13手工、绘画展览美术组14英语口语比赛英语组15我能管住自己语言组16三算比赛三算组17幼儿体育项目比赛体育组18庆元旦音乐组19学前工作自查与考评园委会20评选好孩子活动。

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