民族团结先进集体事迹材料

下面是小编为大家整理的民族团结先进集体事迹材料,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

民族团结先进集体事迹材料6篇

第1篇: 民族团结先进集体事迹材料

新疆民族团结先进集体事迹材料

篇一：20XX年二小民族团结先进集体事迹材料

共唱团结歌携手谱新篇

---焉耆县二小民族团结进步模范单位申报材料

焉耆县第二小学是一所民汉合校的学校，现有教学班49个，汉回班35个，双语班14个，学生共有2195人（其中汉族838人，回族615人，维吾尔族693人，蒙族31人，其他民族18人）；
学校教师共117人，汉族54人，回族11人，维族34人，蒙族5人，壮族1人。

学校结合办学特点，狠抓民族团结教育工作，使各族师生牢固地树立了“三个离不开”的思想，形成了领导高度重视，师生积极参与，各族师生团结友爱，互帮互学，共同进步的良好氛围，民族团结教育工作取得了显著成效。现将活动情况汇报如下：

一、领导高度重视，师生积极参与，扎实有效地开展民族团结教育领导重视是搞好民族团结工作的前提。长期以来，学校始终将民族团结教育工作放在各项工作的首位，置于讲政治、讲大局的态度认真对待，坚持不懈地在各族师生中开展民族团结教育工作，扎扎实实地贯彻党的民族政策。在工作和生活中，校领导以身作则，身体力行，全体师生积极发挥模范作用，使民族团结教育工作不仅落实在校园之中，同时也体现于家庭生活之中，并逐步形成了学校开展民族团结教育的长效机制。

二、以丰富多彩的活动为载体，确保民族团结教育活动取得实效学校长期坚持对各族师生进行邓小平理论，马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观和党的民族宗教政策、《民族区域自治法》、新疆发展史的教育，并寓教于乐，开展各种形式多样民族团结教育活动，确保民族团结教育活动取得实效，“三个离不开”的思想深入人心。

1、精心组织，认真制定民族团结教育活动的具体方案

根据上级要求结合学校实际，及时成立民族团结教育活动领导小组，指定专人负责，讨论制定学校的活动方案。利用全校教师例会和班主任例会的时间，告知全校教师，组织学生密切配合，开展各项教育活动。以“各民族共同团结奋斗，共同繁荣富强发展”为目标，组织师生认真学习党的民族政策，使广大学生更加明白民族团结是社会发展进步的动力的深刻道理，牢固树立维护祖国统一的坚定信念。通过开展主题教育活动,引导学生从学习生活的不同层面去汲取民族文化营养、感悟民族精神内涵,使民族团结教育根植于学校的每一寸土壤,在肥沃的土壤里让学生的心灵得到净化,让民族精

神和民族团结意识在每位学生的心中生根、发芽,开花、结果。

2、加大宣传力度，营造浓厚氛围

学校充分利用各种舆论宣传工具，包括宣传栏、班级板报、红领巾广播站等，在紧张的课堂学习之余，充分抓紧晨会、班队会、思想品德课的时间，大力宣传本次民族团结月的指导思想及相关要求，大力宣传各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹，以营造浓厚的氛围，使民族团结工作深入人心。

3、认真开展民族团结开展“结对子”活动

学校大力开展教师之间、学生之间、班级之间、城乡帮扶“结对子”活动。本学年，教师接对数为67对，学生接对数为1097对，班级接对数为24对，城乡帮扶接对数为3对。要求每一位民、汉教师之间都要开展形式多样的“结对子”活动，通过民汉教师共同办公、集体备课、教研活动、教学比赛等方式，相互学习语言、研讨教学业务、相互关心生活，促使“结对子”双方增进了解、增强友谊、共同提高。我校和北大渠乡中心学校、包尔海中心校、七个星中心校结对子，学校的党、团、队组织将发挥作用，根据各部门的特点和农村包联学校经常交流、沟通，实现两校共同促进、共同发展，学生之间还开展了“我在城里有个家”和“我在农村有个家”结对活动；
春节、中秋节、肉孜节、古尔邦节师生之间互相拜年，开展“你到我家吃馓子，我到你家吃月饼”活动。

我校实现在同年级、同学段之间“结对子”。班主任要围绕加强中队组织建设、活动建设、思想建设等各个层面，引导中队委带领中队、小队开展形式多样、内容丰富的活动，实现班级之间的交流和沟通；
学校少先队中队辅导员老师将按照《少先队辅导员工作纲要》中分年级争章要求，通过开展“手拉手”联谊中队及辅导员之间手拉手活动，加大对辅导员“结对子”工作的推进力度。同年级每一位民、汉学生之间都要“结对子”，并开展民族团结争章活动。不同年级的学生争夺不同层次的民族团结章。例一、二年级的学生通过认识一个好朋友，互相了解姓名、爱好，争民族团结好朋友章，三四年级学生通过认识一个好朋友，并在一起做一件好事，争名族团结友谊章，五六年级学生通过认识一至两个好朋友，在一起做一两件好事，并学习对方的民族风俗争夺民族团结进步章。通过交朋友，互相尊重、互相学习、互相帮助，每学期为对方做1—2件有意义的事情，节假日双方家庭互相走

访、探望，交流民俗文化知识等形式，逐步将“结对子”活动延伸到家庭，拓展到社会。

4、结合学校实际，开展丰富多彩的民族团结教育活动

（1）结合我校开展“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育活动对学生进行民族团结教育。利用晨会、班队会和学科教学时间向全校师生宣传改革开放以来各项工作取得的丰硕成果，宣传党的民族政策，激发学生的参与热情。各班级利用班队会时间，组织学生收集交流，以及各民族团结共进的相关资料，民族的优秀传统文化，普及民族常识，并在全校开展“民族团结一家亲”为主题的板报评比活动，充分认识到当前国际局势复杂多变的新形式下开展民族团结教育月活动的重要意义。

（2）将民族团结教育融入德育工作之中，借助丰富多彩的活动，使民族团结教育取得实效。学校结合“双语”教学积极开展“读民族团结书籍、唱民族团结歌曲、看民族团结文艺节目”各项活动。组织学生阅读《民族团结教育通俗读本》、《新疆“三史”简明读本》、《画说民族团结故事》、《我们都是一家人》等书籍，增强学生对家乡新疆地理历史的了解。同时在音乐课上学唱《一家人》、《新疆新童谣》等歌颂民族团结的歌曲，利用第二课堂组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈，通过歌谣和舞蹈对新疆有更深入的了解。同时组织师生观看反映民族团结、体现新疆风情的《阿娜尔汗》等优秀影片，感受家乡的美丽和可爱，让师生感受到民族团结的重要性。

（3）我们为学生组织了许多孩子喜闻乐见的民族团结活动。如“民族团结一家亲”书画展，“民族团结故事比赛”，“民族团结知识竞赛”，“民族团结趣味运动会”“创编民族团结情景剧”，“民族团结容情游戏”等，通过活动的开展，切实增强了全体师生的民族自尊心，自信心和自豪感，弘扬了中华民族团结友爱的优良传统，培养了学生热爱祖国，热爱家乡的积极情感，营造了健康、团结、文明的校园文化氛围。

（4）学校每学期大力开展“民族团结模范教师、模范学生”评选活动，我校的艾则孜老师、局麻汗老师、道日娜同学、图克扎提同学、子拉来同学纷纷被评为州级先进模范，他们的事迹为全校师生树立了典型和模范作用。学校充分发挥思想品德课、民族团结教育课和其他科目课堂教学的主要作用，在校内进行民族团结教育公开课、调讲课、评优课和优秀教案评比活动，使活动开展的有声有色，使民族团结意识升入人心。

（5）认真组织民族团结教育月活动。每年民族团结教育月，学校都要组织形式多样，内容丰富的教育活动，使“三个离不开”的思想不断深入人心，学校各族师生互相学习、互相帮助、互相支持、互相谅解、互相信任已成为大家的共同习惯。学校还坚持不懈地推行“双语”学习这一促进民族团结的好做法，相互促进，同步提高，汉族师生学习简单的维吾尔族语言，与民族同事进行交流，少数民族师生学习和使用汉语，与汉族师生共同探讨教学工作，既提高了工作效能，又有力的促进了各民族师生之间的互助和团结。

在民族团结进步教育工作中，学校不走形式，注重实效。要求各族师生坚定立场，提高认识，旗帜鲜明，不仅要在工作、学习时间内管好自己，而且在节假日及8小时以外也要讲政治，主动做好亲朋好友的思想工作，为维护稳定做贡献。通过一系列行之有效的教育活动，使各族职工充分认识到了民族分裂主义的罪恶本质，认识到当前反对民族分裂主义斗争的紧迫性和严肃性，认清了影响新疆稳定的主要危险是民族分裂主义和非法宗教活动，增强了搞好民族团结的自觉性和主动性。同时通过开展各种形式民族团结教育活动，民族团结的思想已深入人心，形成了一种人人讲团结、个个争先进的氛围，各族师生不分民族，团结互助已成风气，合睦相处亲如一家。

三、民汉师生贴心帮扶、互助情深学校领导非常关心少数民族教职工的生活，每年古尔邦节、肉孜节，在不影响工作的前提下，学校领导班子成员到少数民族教师家中团拜。学校还特别关注退休教职工的生活，每逢教师节，学校领导班子必定会到退休教师家中去看望他们。教职工在学习、工作、生活中遇到什么困难，大家都会团结起来伸出援助之手，无论谁生病住院，学校工会组织教师前去看望，问寒问暖。去年5月，学校领导得知司马义老师的妻子生病后，工会组织教师带上慰问金1200元及时到家中慰问，并减轻司马义老师的教学任务，以便能安心照顾妻子。阿同古丽老师是我校的一名工人，丈夫长期不在家，家里有两个年幼的孩子，经济上非常困难，去年10月，阿同古老师生病不能上班，学校领导班子和部分教师前去看望，送去慰问金1470元，并一再嘱咐她要以平常心态安心养病，振作精神，积极治疗，战胜病魔，争取早日康复。焉耆县第二小学之所以校内师生和谐，社会赞誉之声日渐增高，各项工作不断取得新成绩，学校整体不断登上新台阶，既得益于二小全体领导以人为本的科学化管理，也得益于吃苦在前、无私奉献的楷模表率作用，更得益

第2篇: 民族团结先进集体事迹材料

学校民族团结先进集体事迹材料

篇一：学校民族团结先进单位典型事迹材(总2)2

乌达力克乡中心小学民族团

结先进事迹材料

乌达力克乡中心小学

20XX年5月23日

乌达力克乡中心小学民族团结先进事迹材料

乌达力克乡中心小学原校区创建于1947年8月，下设有5所村级学校（塔库吐库小校、汉克瑞克小学、波依拉小学、坡番小学、霍加艾日克小学），3个教学点。为辖区27个行政村，1个农场，30万人提供义务教育服务。新校区搬迁于20XX年10月25日。距县城14公里，学校占地面积为46818平方米、建筑面积为7634平方米、（20XX年6月按国家中小学安全工程项目投资863万元），硬化面积为9757平方米（20XX年7月县委融合150万元资金进行硬化）、绿化面积为12103平方米、是一所全日半寄宿制民汉合校。

我校组织健全，坚持党支部领导下的校长负责制下设有德育处、教务处、教研室、工会、团支部、少先队等组织。

学校现有党支部书记1名（校长）、双语副校长1名（副书记）、德育主任2名、教务主任2名、工会主席1名、团支部书记1名、大队辅导员1名。学校现有5个民族的50名教职工，其中双语教师15名，有3个民族组成的学生716名，（其中住宿生158名），双语班学生352，共有19个教学班（母语班4个，双语班11个（模式二2个、模式一9个），汉语班4个）。是全县中同时进行三种模式（汉语系、母语系、双语系）授课的唯一一所学校。

在当前构建社会主义和谐社会的新形势下，为了全面深入地宣传贯彻党的十七大精神，宣传构建社会主义和谐社会的重大意义，我们以“三爱”为主题开展了国情教育、新疆区情教育和中国革命、建设、改革的历史教育和“三个不忘”(不忘党的恩情、不忘祖国的温暖、不忘各族人民团结奋斗的历程)教育，引导各族师生不断增强对中国共产党领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的信念和信心，牢固树立三个离不

开思想，我校以抓学习，求团结，树典型，结对子，思稳定，谋发展为目标，全面贯彻党的民族政策，使民汉师生亲如一家，民族团结之花更加绚丽多彩，各项工作不但稳步推进，且更具特色，各类活动丰富多彩。我校在继承和发扬历年来开展民族团结教育的好经验、好做法的基础上，总结经验，与时俱进，坚持“一手抓民族团结，一手抓改革发展”，进一步增强民族团结教育的针对性，有效性，认真开展了一系列活动，为我校教育事业发展营造良好的内外环境。

自乌达力克乡中心小学合校以来，学校组织教职员工抓实抓好寄宿学生生活、学习常规事务。首先在生活上从最细微的地方做起，使孩子们安心、家长放心，努力把学校办成学生的第二个家。安排老师，24小时陪护学生，帮孩子们料理生活，像亲人一样时刻为学生排忧解难，为了帮助家庭困难的学生，发动全校师生捐衣捐物，办起了爱心超市。在学习上根据学生的实际从一点一滴做起，配备最优秀的教师担任教学任务，尤其注重学生的品德培养和心理疏导，要求各学科根据学科不同特点在日常教学中渗透德育，确立德育重点，将思想教育与知识能力培养相结合，提高民汉学生间的融合性，在乌达力克乡中心小学学生相处融洽，在课余时间，民汉学生经常一起互学语言，交流学习、友谊，同做游戏的喜人场面随处可见。

自合校至今，在校领导班子的带领下，全校教职工团结一致，严于律己，恪尽职守，积极进取，在教育教学等各项工作中，以出色的表现和优异的成绩赢得了社会和广大家长信赖和赞誉。20XX年：县级先进党支部，20XX年：地区级“花园式学校”，20XX年：县级“教育教学工作先进单位”，20XX年：县级德育达标学校，20XX年：县级优秀少先大队，20XX年：县级精神文明达标学校，20XX年：县级“平安文明单位”，20XX年：县级“两基”工作先进学校，20XX年：县级精神文明达标学校，20XX年：县级德育示范学校，20XX年：地区级德育示范学校，20XX年被县教育局评为县级文明学校。20XX年：自治区级“德育示范学校”；
20XX年：自治区级“依法

治校先进学校”，20XX年3月被吾达力克乡党政府评为乡级“精神文明工作先进集体”；
20XX年3月被吾达力克乡党政府评为乡级“各项工作先进学校”；
20XX年9月被教育工委评为“信息工作先进学校”；
20XX年3月被评为乡级：“先进妇女组织，20XX年4月被评为县级：“教育教学先进学校”，20XX年4月被评为自治区级：“德育示范学校”，20XX年4月被评为自治区级：“依法治校示范学校”，20XX年5月被评为县级：“工人先锋号”，20XX年5月被评为县级：“20XX年度优秀少先队组织”，20XX年6月被评为县级：在县委和上海援建指挥部合作举办的“永翊”杯双语才艺大赛荣获“集体组一等奖”，20XX年7月被县评为县级：“创先争优活动优秀基层党组织”，20XX年9月被评为县级：少儿“移动杯’双语口语大赛集体三等奖，20XX年9月被评为“培养新疆疆内初班学生先进学校。20XX年10月被评为县级：“五五普法”先进学校，20XX年12月被评为：“20XX年度优秀少先队组织”。因我校工作成绩突出所以我校的各项工作经验和成绩在20XX年7月被莎车电视台得到在全县范围内大力宣传，20XX年1月被乡党委评为“各项工作先进单位”，20XX年1月被乡党委评为“党建工作先进单位”，20XX年1月被乡党委评为“精神文明工作先进单位”。20XX年2月被评为县级“教学工作先进学校”。20XX年3月被评为乡级“先进妇女组织”。20XX年4月因我校各项工作突出，人民网，天山网少年报社等相关媒体到我校进行采访。20XX年1月被乡党委评为“精神文明工作先进单位”，综合治理先进单位，党建工作先进单位。20XX年5月荣获中国梦手工大赛优秀组织奖荣誉。在教职工中：热议汗古丽·阿布来提老师被自治区教育厅评为“自治区级优秀班主任”;尹兆祥（吐洪江）被地区组织部评为“民族团结模范人物”;13名教师被地区教育处举办的

中小学教师撰写教学论文活动获得1至3等奖。;布麦热叶木·斯依提被地区少工委评为“十佳少先队优秀辅导员”;哈斯叶提·阿布都卡迪尔被县人民政府评为：“县级优秀教育工作者”;4名教师被县人民政府评为：“县级优秀教师”;海仁沙·阿尤普老师被县总工会评为“优秀工会会员”;古丽娜尔·热合曼在永翊”杯活动被县人民政府评为“优秀指导老师”;阿米娜教师在指导“热爱伟大祖国，建设美好家园”写作中荣获优秀辅导教师称号。;王文佳教师在指导“我是幸福莎车人”写作中荣获优秀辅导教师称号;热子万古丽教师在全县双语班教学能手大赛中以优异成绩推荐到地区参加教学能手大赛;努尔阿米娜教师在全县少先大队辅导员技能大赛中荣获一等奖;阿迪力将热合曼荣获青年歌手大赛鼓励奖;阿巴拜克教师荣获手工大赛二等奖;阿布杜可热木教师荣获手工大赛鼓励奖等.这些成绩的取得与各族教职工的团结、创新、奋进的精神，勤奋工作，不懈进取的行动是分不开的。

一、坚持正确的办学方向，促进民族教育发展。

我校为积极探索适合少数民族学生的教育方法，让少数民族学生“进得来、留得住、学得好、上得去”。

(一)是坚持民族学生招生政策。学校对贫困的少数民族家庭的学生重点关照、重点扶助、重点培养、让少数民族学生“进得来”，依法保障少数民族学生的受教育权。例如合校初，我校双语三（2）班的阿孜姑同学，家庭贫困，所以，阿孜姑迟迟没有到校上课，面临辍学。学校领导了解到这个情况后，派专人到该生家中劝学，并向家长承诺负责该生学具费，在解除了该生上学的后顾之忧后，该生放下了思想包袱，走进了乌达力克乡中心小学的课堂。

(二)是坚持民族团结政策，尊重民族学生的生活习惯，优化育人环境，让民族学生既“进得来”，更“留得住”。学校认真贯彻“两免一补”政

篇二：民族团结进步先进集体材料

融合发展结硕果处处遍开团结花

------宁夏石嘴山市大武口区隆湖开发区民族团结进步

先进集体材料

隆湖开发区原为1983年设立的隆德县移民吊庄区，1992年成为自治区级扶贫经济开发区，20XX年移交大武口区管理，20XX年设立隆湖开发区。面积140平方公里，耕地面积

第3篇: 民族团结先进集体事迹材料

抓好民族团结工作 促进企业和谐发展

XX公司成立于XX年，集团下属X家公司，位于XXXXXXXXXXXXXXXXXX。

多年以来，公司始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，努力领会“十七大”精神，全面创建学习型企业，通过强有力的思想政治工作，理顺了员工思乡情绪，稳定了职工队伍。XX公司把民族团结作为维护社会稳定、促进经济发展的重要工作来抓，把民族团结教育工作当作事关大局的头等大事。在上级主管部门的指导和支持下，以抓学习、求团结、树典型、结对子、思稳定、促发展为主题，全面贯彻党的民族政策，以民族团结宣传教育活动为契机，大力实施“得民心工程”，以“双拥共建”和“典型宣传”为主题，将民族团结教育与深入开展社会主义荣辱观教育、巩固党员先进性教育活动成果、构建和谐劳动关系结合起来。大力宣传“三个离不开”思想，积极开展社会主义荣辱观、“五观”和“四个认同”教育活动，不断推进“拥军优属”和“军民共建”活动的开展，进一步增强各族党员、干部、职工之间的团结，共谱民族团结之曲，共唱民族团结之歌，为构建社会主义和谐社会，全面推进我市改革发展稳定各项事业营造良好的舆论氛围。同时也为切实加强自身建设，努力提高干部职工素质，转变工作作风，真心服务群众，及时解决群众“急”、“难”、“怨”的问题，提供了强大的精神动力，使民族团结工作得到进一步巩固。

我公司积极响应党的号召，抓好各项措施的落实，促进了民族团结作蓬勃发展。主要措施主要有：

一、以群众性活动为载体，加强民族团结教育。多年来，XX集团紧紧围绕改革发展稳定的大局，开展了多层次、多形式的民族团结教育，着重坚持了“三抓”：

（一）抓经常性的教育。XX集团把民族政策、法规纳入公司学习计划和全体员工政治理论学习计划，根据当前形势的发展，坚持不懈地在广大干部职工中开展民族政策的学习，采取党校培训、专题辅导、座谈交流、印发学习材料等集中培训和分散学习等方式，对广大职工进行比较系统的马克思主义教育、邓小平民族理论和党的民族宗教政策教育，宣讲民族发展和宗教演变的历史，引导干部职工进一步认清分裂主义的本质和危害，分清是非界限和敌我界限，使广大干部职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂、维护祖国统一、维护社会稳定的自觉性和坚定性。

（二）抓好每年各民族节日活动。坚持把经常性教育和集中教育结合起来，以活动为载体，力争做到年年有新的内容，年年有新的办法，年年有新的成效。

1、在教育活动期间，利用集中学习时间，对广大干部职工进行民族团结知识、民族政策法规及宗教知识的培训学习。

2011年3月16日，在公司多功能厅，公司召开了民族团结教育座谈会，参加会议的除了公司高管及各车间主任外，还有公司少数民族职工代表、党员，会上大家共同学习了《宪法》、新颁布的《宗教事务条例》、《加强民族团结，反对民族分裂》，观看了《反邪教警示教育》光碟，并进行了发言讨论。通过开展喜闻乐见的宣传教育活动，使各族居民在寓教于乐中受到了潜移默化的民族团结教育，同时也提高了各族干部职工的法制观念，使民族团结教育贴近群众、贴近生活，达到了在全公司范围内大力宣传党的民族理论和民族政策的目的，从而进一步激发公司干部、职工深入学习宣传、贯彻实施《宪法》以及《“三个代表”重要思想关于民族问题的理论学习纲要》的热情，为进一步巩固和发展民族团结的大好局面奠定良好的基础。
2、积极组织员工参加劳动和绿化活动，不断增强大家爱护环境，绿化家园的环保意识

每逢下雪天，公司就组织全体管理人员对辖区内的道路

进行清扫，为辖区内的群众及过往路人提供了干净而安全的环境。每年5月公司组织近100管理人员参加公司内及周边绿化活动，提高了全员环保主动性。

3、为了丰富职工的业余文化生活，我公司每年都在特定时间多次组织开展由全体职工共同参与的演讲、文艺汇演、体育项目等比赛活动。通过多次活动的开展，使公司各族职工在娱乐中相互交流了感情，不但增进了各族职工间的友谊，达到了公司领导与各族职工团结友爱、互助的目的，同时也促进了各民族间的团结。

（三）抓舆论宣传。利用横幅、宣传标语、黑板报、广播等宣传工具，广泛地宣传党的民族政策，宣传民族团结先进典型和先进事迹，通过各种形式的宣传使广大干部职工在自觉与不自觉中受到了民族团结教育，为做好民族团结工作打下了良好的思想基础。

二、积极参与社会公益事业，增进民族团结。我公司先后为XXX，帮助当地乡亲们发展奶牛养殖业；
多年捐资助学，在“希望工程、圆梦大学”活动中累计捐款十余万元人民币帮助贫困学生圆了大学梦；
在2008年冬季抗击冰雪灾害的活动中，为南方受灾地区捐赠２万公斤大米；
在2008年5.12汶川特大地震中，公司捐款十万元，X董事长个人捐款十万元，员工们自发捐款五万余元，成员公司捐款六万余元，为灾区人民献上一份爱心，为灾区灾后重建添上一把力。我公司不断号召全体员工，要紧密团结在一起，不断为公司、为社会贡献自己的力量。

三、加强民族融合，促进经济发展。

（一）为发展民族经济，我公司坚持对口帮扶的原则，解决政府及个人就业压力。多年以来，公司开展了“知民情、解民忧、暖民心”工程，了解公司各族员工在工作及生活中的困难，及时的提供帮助。通过帮扶，公司把信息、技术带给各族职工，为他们的生产和生活服务，促进全公司经济发展。公司以关心公司“弱势群体”为己任，认真贯彻党和政府的扶贫助残等各项方针政策。有计划地开展“爱心捐赠”、“拥军优属”、“扶贫助残”、“敬老爱老”等各项活动，提倡“人人为我，我为人人”的良好风尚，使职工感受到社会主义大家庭的浓浓爱意。

（二）为加强民族团结和相互了解，公司在各领导班子的配备中充分考虑到少数民族领导干部职数，加强了民族干部队伍建设。在后备干部的选拔培养和发展党员工作中，也充分考虑到少数民族同志。

（三）利用节假日举办寓教于乐的文体活动，加强各民族之间的文化交流，促进民族团结。

通过总结和回顾，我公司的民族团结工作做到了“三个

到位”：一是思想认识到位，能坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。

二是学习宣传到位，通过唱响“共产党好、社会主义好、民族团结好”的主旋律，做到了家喻户晓、人人皆知。三是活动落实到位，通过结合教育活动为载体，使群众性参与面不断扩大，各项活动丰富多彩。

多年来，XX集团通过坚持不懈地开展民族团结教育活动，有效的阻止不利于民族团结的事件发生，公司各族干部职工互相支持，亲如一家，共谱民族团结之曲，共唱民族团结之歌，保持了全公司政治稳定的大好局面，促进了经济社会协调发展。

XXXX

二○一一年七月十四日

第4篇: 民族团结先进集体事迹材料

民族团结集体事迹材料村民族团结先进集体事迹材料

　　布鲁克村,位于阿热勒乡东北方向,距离乡政府17公里.全村共有250户,1200人,由汉、哈、蒙等民族组成,其中哈萨克族人口占全村人口的91%.

　　多年来,布鲁克村始终以三个离不开为各项工作的指导思想,全村呈现出民族团结、社会稳定、经济发展的良好局面.

　　一强核心,充分发挥领导班子的战斗力

　　发挥主角作用,加强村两委自身建设.

　　建立健全抓基层组织建设责任制.几年来,该村始终以建设五个好支部为目标,自我加压,苦练内功.

　　一是抓学习.他们始终把学习入在首位.

　　通过集中学习、自学和参加培训班等形式,无论忙和闲都保证时间开展学习活动,组织党员、村两委班子成员学习理论、《党章》和党一系列重大决定.通过理论学习,促进了党员素质的提高,增强了全心全意为人民服务的宗旨观念.

　　二是讲团结.在践行三个代表重要思想的实践活动中,村两委始终把增强民族团结、促进各民族共同发展作为一项重要的政治任务来完成,坚持不懈地进行马克思主义民族观和党的民族政策教育,引导广大广大群众牢固树立三个离不开思想,全心全意为各族人民办好事、办实事.

　　受到各族人民的普遍欢迎和高度赞扬,为全村良好民族关系的形成做出了自己应有的贡献.

　　村两委在加强民族团结的实践中,对民族团结工作的重要性有了新的认识：加强民族团结,是逐步消除民族隔阂、解决民族矛盾和民族纠纷的基础,是粉碎三股势力破坏活动的重要保证,是挫败西方敌对势力西化分化政治图谋的有力武器,是促进经济发展、促进社会稳定的重要条件.

　　同时,村两委也认识到,加强民族团结,关系到我乡发展战略的顺利实施,关系到全村改革、发展、稳定的大局,是一项必须长期坚持的工作.

　　三是求实效.

　　坚持求实务实的作风,不摆架子.工作中做到五坚持,即坚持执行政务、财务两公开,定期向村民公布帐目,接受群众监督；
坚持从村民利益出发,凡事以村民是否赞同和拥护为原则；
坚持开展党员责任区,努力实现共同富裕的目标；
坚持市场经济观念,村干部带头学习.

　　农村实用技术等知识,使村干部成为懂市场、善管理的致富带头人；
坚持两个文明一起抓,提高全体村民整体素质.

　　二、增实力,不断加快顾村集体经济和社会事业发展速度

　　多年来的工作实践使村两委充分认识到,没有一个适合村集体经济发展的思路,富民兴乡就是空话.因此,村两委班子多次召开会议,集思广益,经过广泛座谈、讨论确定了以调整农业经济结构为主线,采取多业并举,协调发展的路子.

　　认真开展农村党员四学活动,组织全村党员学理论、学党章、学科技、学经济.

　　三、坚持全面、协调、可持续发展,推动社会全面进步

　　村两委把实现经济社会全面、协调、可持续发展作为工作的重中之重,在抓好村集体经济工作的同时,千方百计促进各项社会事业的全面发展,取得了明显成效.

　　近年来,村两委认真编制了村近十年发展规划,加快该村基础设施建设,积极推进各项实事工程,村容村貌有了明显改善.在工作中,村两委始终把维护和实现人民群众的利益作为工作的出发点和落脚点,大力推进各项社会事业,完善社会保障体系,切实提高群众收入,加强精神文明建设,使人民的生活水平和质量得到了显著提高.

　　四、坚持走群众路线,赢得群众的广泛赞同和支持

　　村两委从树立为群众服务的观念抓起,从群众不满意的热点、难点问题改起,从群众满意的好事、实事做起,通过以让党员经常受教育,让群众长期得实惠为主题的联创活动的开展,拉近了党员干部与群众的距离,密切了党群关系,使党的领导得到了群众的广泛认同和支持.

　　五、开展特色主题活动,民族团结教育形式多样、内容丰富凝聚群众人心

　　认真开展民族团结教育月活动,达到以月促年的效果.

　　进一步建立和完善了工作责任制度,形成了责任明确化、工作具体化、主管领导亲自抓、分管领导具体抓的良好格局,做到早计划,早安排、早部署.

　　1、利用板报、悬挂横幅、张贴标语、等多种形式和方法,使民族团结教育贴近群众、贴近基层、贴近生活,在全村范围内大力宣传党的民族理论和民族政策.

　　2、以村文化组织阵地为载体,举办多种活动,寓教于乐,进一步营造了民族团结教育活动的良好氛围,结合三个代表重要思想,采用群众喜闻乐见的形式进行党的民族政策宣传.今后,我们将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去,不断为我村的社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设做出新的更大贡献.

　　共青团阿热勒乡委员会2019年5月27日

第5篇: 民族团结先进集体事迹材料

民族团结先进集体事迹事迹材料

共谱民族团结之曲 共唱民族团结之歌 .

--哈尔莫敦镇党委民族团结先进事迹

哈尔莫敦镇位于和静县城西南部～距县城直线距离30公里～平均海拔1192米。全镇东西最长112公里～南北最宽47公里～总面积3733平方公里～其中耕地6万亩～林地3.43万亩～山区与平原天然草场47.77万亩～人工草场3.61万亩。现辖7个行政村～31个村民小组～共有5782户20968人～其中农业人口19544人。境内驻有大山口电站、新天国际有限责任公司生产原料基地、莫乎查汗扶贫农场等单位～2001年10月撤乡建镇。多年来～哈尔莫敦镇党委把民族团结作为维护社会稳定、促进经济发展的重要工作来抓～将民族团结列入重要议事日程～党政一班人牢固树立“三个离不开”的思想～把民族团结教育工作当作事关大局的头等大事抓好各项措施的落实～促进了民族团结工作蓬勃发展。

一、以群众性活动为载体，加强民族团结教育。

多年来～镇党委紧紧围绕改革发展稳定的大局～开展了多层次、多形式的民族团结教育～着重坚持了“三抓”:一是抓经常性的教育。镇党委把民族政策纳入党委中心组学习计划和党政机关干部政治学习计划～根据当前形势的发展～坚持不懈地在广大干部职工中开展民族政策的学习～采取党校培训、专题辅导、座谈交流、印发学习材料等集中培训和分散学习等方式～对广大干部进行比较系统的马克思主义

“五观”教育、邓小平民族理论和党的民族宗教政策教育～宣讲民族发展和宗教演变的历史～引导干部职工进一步认清分裂主义的本质和危害～分清是非界限和敌我界限～使广大干部职工进一步统一思想～全面正确地理解党的民族、宗教政策～增强反对民族分裂～维护祖国统一～维护社会稳定的自觉性和坚定性。二是抓每年五月的民族团结教育月活动。坚持把经常性教育和集中教育结合起来～以活动为载体～力争做到年年有新的内容～年年有新的办法～年年有新的成效。在教育月活动中～经常组织开展民族团结联欢晚会、民族团结知识竞赛、板报比赛、电视专题片展播等活动～并组成宣传队深入各村组进行民族政策宣传～为少数民族提供服务。今年民族团结教育月期间～镇广播电视站把民族团结教育与即将开展的党员先进性教育活动结合起来～利用每日的黄金时段在自办节目设置了《民族大团结》的专题、专栏节目～播放专题节目19期～宣传标语达40余条/次～播放专题电教片6期。通过开展喜闻乐见的宣传教育活动～使各族群众在寓教于乐中受到了潜移默化的民族团结教育。三是抓舆论宣传。利用横幅、宣传标语、黑板报、广播、电视等宣传工具～广泛地宣传党的民族政策～宣传民族团结先进典型和先进事迹～通过各种形式的宣传使广大干部群众在自觉与不自觉中受到了民族团结教育～为做好民族团结工作打下了良好的思想基础。

二、大力开展走访慰问活动，增进民族团结。

我镇境内居住着汉、维、蒙、回等13个民族～各民族大杂居、小聚居～田地相连～水流贯穿～各民族朝夕相处～休戚相关。今年7月～由于连续降雨～引发洪水～我镇部分村组受到洪水的袭击～尤其是以维吾尔族群众居多的夏尔莫敦村较为严重～被洪水冲毁的小麦、辣椒、西红柿、打瓜等农作物面积就近1000亩。为帮助群众排忧解难～镇党委、政府组织各族干部职工200余人夏尔莫敦村受灾农民抢收农作物。在受灾现场～虽然是阴云密布～但这并没有影响大家为受灾农户服务的热情～各族党员干部你追我赶～用近4个小时～为10余家维吾尔族农民捆麦子近70亩。镇党政一班人把各族群众当成自己的亲人、朋友～心系各族民族～为他们办实事、办好事。镇党委采取党政领导干部与贫困户结对子的方式～帮助各族群众脱贫致富。在开展保持共产党员先进性教育活动中～镇党委、政府6名汉族领导干部包联贫困户6户～其中少数民族4户～包联信访户6户～其中少数民族3户,5名少数民族领导干部包括贫困户5户～包联信访户5户,其中汉族3户,。

三、加强民族融合，促进经济发展

一是为发展民族经济～我镇坚持对口帮扶的原则～自2002年以来～镇党委开展了“知民情、解民忧、暖民心”工程～从党政机关、各站所抽调工作人员组建了“三民”工作

队～按照镇党政领导干部每人包联1个村、2个组、20户农户,包括各个民族,～一般干部每人包联1个村、1个组、15户农户,包括各个民族,～党政机关、站所干部包联农户率达到90%以上。通过帮扶～工作队把信息、技术带给各族群众～为他们的生产和生活服务～促进全镇经济发展。二是为加强民族团结和相互了解～在各村两委班子的配备中充分考虑到少数民族领导干部职数～全镇7个行政村共有少数民族领导干部 15名～加强了村级民族干部队伍建设。在后备干部的选拔培养和发展党员工作中～也充分考虑到少数民族同志。三是利用节假日举办寓教开乐的文体活动～加强各民族之间的文化交流～促进民族团结。

多年来～哈尔莫敦镇通过坚持不懈地开展民族团结教育活动～无一起不利于民族团结的事件发生～哈尔莫敦镇各族干部群众互相支持～亲如一家～共谱民族团结之曲～共唱民族团结之歌～保持了全镇社会政治稳定的大好局面～促进了全镇经济社会的协调发展。

民族团结先进集体事迹

第6篇: 民族团结先进集体事迹材料

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局民族团结先进集体事迹材料

局民族团结先进集体事迹材料 加强民族团结促进经济发展 （县局民族团结先进集体材料）
在县委、县人民政府的正确领导下，我局始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以树立和落实科学发展观为统领，在上级主管部门的指导和支持下，以抓学习、求团结、树典型、结对子、思稳定、促发展为主题，全面贯彻党的民族政策，将民族团结教育与深入开展社会主义荣辱观教育、巩固先进性教育活动成果、构建和谐事业结合起来，一直以来，县局非常重视发展民族团结工作，始终把“加强民族团结，促进经济发展”当作追求的目标，当作开展各项工作的重点。
一、加强民族政策宣传教育，增进民族团结进步
县是少数民族聚居的地区之一，全县共有19个民族，其中少数民族大约有14万人，约占全县人口51%。因此，加强民族政策的宣传教育和做好民族团结工作就显得尤为重要。局把学习党和国家的民族政策、民族理论和加强民族团结的政治教育工作作为一项内容渗透
到各项工作中去，将此作为检验和考核工作业绩的一个内容，不断教育广大干部职工贯彻民族宗教政策和民族区域自治制度，坚持以民族团结促进社会稳定和经济发展。为了抓好民族团结工作，我局专门成立以局主要领导为组长，三位副职领导为副组长的领导小组，领导小组下设办公室，具体负责民族团结活动的宣传、教育工作，使全局的精神文明建设工作和民族团结教育活动有组织、有领导、有内容、有形式的进行，也保障了全局民族团结教育活动的质量，使全局不断涌现出了民族团结的先进典型，各族干部职工不分民族、团结互助蔚然风气，兄弟情深、各民族和睦亲如一家。县局结合本系统的工作实际，及时妥善地处理民族关系中出现的各种问题，消除不安定因素，努力增进民族团结和保持社会稳定。
二、努力增加收入，支持民族地区经济发展
近几年来，县局紧紧依靠党委、政府的领导，依靠各有关部门的支持配合，充分发挥部门职能作用，进一步解放思想，加大招商引资力度，努力培植财源，深化财税制度改革，依法强化税收征管，积极组织收入，实现收入连年增长。我县总收入从的8，518万元到的42，181万元（增4.95倍），预计实现49，774万元。10月份累计完成地方总收入40091万元，完成年初预算49774万元的80.55%，完成州下达任务数50614万元的79.21%，比上年同期33438万元增收6653万元，增长19.9%。县作为边远民族地区和国家级贫困县，除依靠自身力量组织收入外，争取上级支持尤为重要。一直以来，县局每年都向上级申报和争取有关项目资金和增加转移支付补助资金，为县各项
事业的发展提供资金保障。
三、为各族群众办实事、做好事，帮助少数民族群众脱贫致富 一是积极联系上级及有关部门，筹集和调拨有关民族地区的基础设施、人畜饮水、退耕还林、“普九”攻坚、“村村通”工程、扶贫攻坚等专项经费、补助资金及其它经费，并按有关规定及时拨付，为各项工作的开展提供了强有力的资金保障。目前已投入扶贫资金1540万元，用于扶贫项目建设，坚持扶贫资金进行造血式扶贫，以贫困农户增收为目标，帮助贫困农户改善生存、生产、生活环境，支持贫困地区加快产业结构调整，努力培育可持续脱贫致富的支撑产业；
实施扶贫整村推进项目130个村，投资1950万元；
投入农业专项资金3255.6万元，支持“三农“发展；
积极协调和筹集资金3835万元，解决农业和群众生活用水困难问题；
完成水利投资9526万元，加强水利基础设施建设；
投入3568万元资金，支持林业发展；
投入资金1047万元，抓好动物疫病防控和基础设施建设，大力实施良种繁育、种草养畜、科技培训和培育规模养殖等科技工作；
二是派出本局“四群教育”新农村建设指导员，深入所包乡镇和村组，投入大量的人力、物力、财力开展为民办实事和扶贫攻坚工作。为包保高桥大村村民筹集农用化肥9.2吨、大米35包、棉被36床，购买抗旱水桶180只，职工捐款19600元，有效解决了村民的生产生活困难问题；
向上争取550万元的乡村道路建设资金，打通了高桥镇到高桥大村村委会9.8公里的乡村水泥路，争取61万元为大村一、二村民小组实施村间道路硬化工程，争取抗旱资金11万元解决人畜饮水困难问题。帮扶群众增加收入，逐
步走上脱贫致富的道路，得到了县委、县政府及当地群众的赞扬和好评。
四、重视少数民族干部的培养、选拔和任用
少数民族干部是县系统的主干力量，培养、选拔、使用少数民族干部是做好全县工作和实现经济快速发展的重要保证。县局非常重视人才的培养、选拔和任用工作：一是制定干部职工学习制度和培养计划，使干部职工的理论学习、业务培训等有章可循，并走上经常化、制度化的轨道。近几年来，全系统每年都组织大批的干部职工参加各级及其它部门组织的业务培训和专题培训，使广大干部职工的政治理论水平和业务水平不断提高，工作能力也不断加强。二是重视青年干部的选拔和任用。近年来，县局坚持任人唯贤，不拘一格地使用好年轻干部，使一批有知识、有能力、有魄力的年轻干部走上了领导岗位，据统计，四年来，有5名干部走上乡科级领导岗位，有29名干部走上县局各股室、基层所的中层领导岗位。

县局 11月8日




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