浅谈传统武术的价值及在高校的发展 安徽省高校武术

　　[摘 要] 中华武术有着悠久的历史和浓厚的民族传统文化底蕴。其内容丰富，形式多样，富含哲理。高校武术的发展对中华武术的兴衰起着至关重要的作用，传统武术在当今高校的发展状况不容乐观，探讨传统武术的价值及其在当今社会的发展，并进一步提出传统武术在高校的发展对策。
　　[关键词] 传统武术价值 传统武术的发展 高校传统武术教育
　　
　　武术作为一种独立的社会文化现象，是同中华民族文明的产生同步的。它融合了中国传统哲学、传统医学、伦理学、兵学、美学、养生学等传统文化思想和传统观念。它荟萃着中华先民的生存之道，汲取中国传统哲学养分而逐步形成绚丽多彩的文化体系，成为中国古代特有的文化现象。随着历史的发展，武术有了长足的发展，武术从古代的“英雄”、“侠客”，适应时代的变化，逐步成为中国近代体育的有机组成部分。当前，中华武术得到了蓬勃的发展。其足迹遍布世界各地，在全国上下积极地开展全民健身运动。
　　然而，随着当代中国体育的快速崛起，武术发展中出现的不可调和矛盾越发凸现。高校武术教育的改革虽然取得了一定的成就，但依旧存在严重的问题。
　　1.传统武术的价值
　　1.1健身价值
　　早期的武术健身性是属于武术技击之中，随着时间的推移，武术由单一的技击性向多元化方向发展，武术的健身作用也日益突出。武术作为一种健身手段，和中国传统的导引养生术有着密切的关系。武术的修养方法讲究内外兼修，既注重筋骨的锻炼，又强调心神意气的结合，而且通过呼吸增强了对内脏器官的锻炼，同时对人的精神、情感以及心理健康又有特殊的调节作用。此外，武术的健身，与中国传统哲学思想的一个重要观念“天人合一”相一致，强调人与自然的高度和谐，强调事物互补，极端重视生命的存在和养护。
　　1.2技击价值
　　武术起源于我国远古时代的生产劳动，是人们在狩猎的生产活动中，逐渐积累的劈、砍、刺的技能。这些原始形态的攻防技能是低级的，还没有脱离生产技能的范畴，但它却是武术技术形成的基础。由于社会与文化发展的需要，武术由单一的技击向表演欣赏，炼体魄和陶冶情操等多元方向扩展。武术讲究方法巧、运用巧妙且丰富多变，习武者在对抗中切磋技艺，相互提高，以愉悦身心，提高武学境界。武术是通过运动实践来体现中国文化的一种途径。
　　1.3经济价值
　　武术的经济价值不是独立存在的，也不是现代才有的，只是现代才被真正提了出来。从经济学的观点来看，武术事业属于第三产业，武术作为间接的，潜在的生产力与物质生产部门的经济效益不同。武术事业的发展也促进了与武术相关行业的发展。诸如服装、器械、有关书籍、影视业、武术馆校、娱乐中心、康复中心、疗养中心等等。随着物质生活水平的提高，人们对提供精神产品的武术的要求也越来越高了，学武术、练武术、观赏武术表演和比赛的人越来越多了，当武术以一种精神产品提供给人们的时候，提供这种产品的人也就为消费者提供了一种劳务，在得到回报的同时也为社会创造财富。通过举办国内国外的比赛，将会带动武术相关的经贸业、旅游业的发展，随着市场经济的蓬勃发展，武术将现在经济领域里显示出更广阔的情景。
　　1.4文化价值
　　传统武术是民族传统文化的载体。武术精神倡导人们顺应自然，与自然和谐共处，这样注重性命双修，德艺兼备，成为启迪人生的入世之学。武术既讲克己正身，宽厚谦让，又自强不息，积极进取。武术作为文化的载体，不论在理论和技法上都渗透着中国传统哲学、美学、伦理学、兵法学、中医学、宗教的精髓，集中地反映着民族精神、民族气质以及独特的民族思维方式、行为方式、审美观念、心态模式、价值取向、人生观和宇宙观。
　　2.传统武术在当代的发展
　　2.1武术的整体发展
　　历史悠久、传承有序的传统武术，由于主要存在于民间，其准确称谓应是民间传统武术。在以西方体育为文化主流的现代社会，民间传统武术始终处于自然发展阶段。在缺乏相关政策与资金扶持的情况下，民间武术的传承纽带表现出明显的脆弱性特征。一旦出现传人的责任心不足或意外事件的发生，就会造成传承的断裂。随着全球化进程的加快，中华民族在国际舞台上的角色越来越震要，只有加强文化建设才能树立文化自信，恢复文化自尊，赢得世界的尊重。传统武术的文化研究具有维护民族的文化利益与弘扬民族精神的意义。
　　2.2传统武术在高校的发展
　　就传统武术的继承和发展而言，最重要、最关键的是武术教育问题。尽管武术作为体育项目已列入学校教育当中，但武术教育却没有从根本上在学校中扎根。高校传统武术教育的改革虽然取得了一定的成就，但仍然存在十分严重的问题。例如高校武术教材整体缺乏创新，不能为学生提供思考的空间和培养兴趣的空间；各高校的场馆设施不足；目前武术教学课程设置不够完善，不能因时，因地及学生的具体情况开设特色课程，发展特色教育。这些问题都严重的阻碍了传统武术以高校作为媒介的传承和发展，因此我们必须采取行之有效的措施，通过高校传统武术教学的改革，实现推进传统武术传承发展并且造福国民的目的。
　　3.传统武术在高校的发展对策
　　3.1大力宣传传统武术的价值及在现代社会中的功能，扩大传统武术的受众面。把武术作为一种教育载体来弘扬民族文化，就要求学校武术教育从武术的文化定位出发，向学生传授武术所表现出来的传统文化的教育思想，加深学生对动作的理解，提高武术文化的内涵。使学生的学习过程变成获得武术知识、增进武术情感、知晓历史人物、丰富身体体验的等多方面教育作用和学习收益的教育过程。
　　3.2加强师资力量的建设，引进适合专业发展的教师。在学校教育中，教师处于主导性地位，是决定教育质量的关键因素。因此，加强专业教师队伍建设，是传统武术教育的发展之基、竞争之本、提高之源。
　　3.3普通高校选修课的产生可以说是给了学生更大的选择空间，同时也给武术的继承发展提供了较好的平台。选修课制度的运行，使学生可以根据自己的爱好选择运动项目，特别是对练习兴趣要求比较高的武术来说，更是千载难逢的好机会。
　　3.4加强武术场馆和现代化教学设备的建设。尽管武术练习受场地的影响不是很大，但是好的环境教学效果肯定不一样。许多普通高校没有武术馆，每逢雨天武术技术课就不能上，打乱了教学计划。对此，应引进现代化教学设备，把武术传统的教学方法与现代教学方法很好地结合起来，充分发挥现代教学手段的优势。
　　3.5大力举办高校间的教学比赛、交流赛等各种类型的赛事，促进教学及校际交流。高校间武术交流赛的开展，不但能促进各高校武术队或者武术协会的调练，调动学生的学习兴趣和热睛，积极地提高他们的水平，而且还可以通过比赛来增加他们的比赛经验，提高他们的心理素质和解决问题的能力。
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