【浅探如何创新型地开展群众文化工作】 如何创新群众工作方法

　　 党的十七大是在我国改革开放和社会主义现代化建设关键阶段召开的一次重要会议。胡锦涛同志的报告全面总结了我们党近三十年来的基本经验，全面阐述了当前面临的新任务、新挑战、新思路，为建设中国特色社会主义指明了方向，提出了切实可行的奋斗目标，进一步激发了全党、全国人民建设中国特色社会主义的积极性和创造性。报告中大篇幅阐述了文化事业的发展导向。通过学习，联系实际，我认为在群文工作者心中牢固树立“群文工作者要把群众精神需求放在第一位、努力实现群文工作的创新”的观念，是提高群文工作效能的核心问题。
　　 群文工作是群众文化工作的简称，它是整个文化工作的重要组成部分。又是专业文化工作的基础。创新是一切工作的生命与灵魂，也是群文工作的生命与灵魂。因此，探讨群文工作的创新理论，对于群文工作的创新实践，具有重要的参考价值。本文对此略陈几点浅见，以作引玉之砖。
　　 一、指导思想的创新
　　 思想又称“观念”，它是思维活动的结果，属于理性认识范畴。它既来源于社会实践，又反过来指导人们的社会实践。马克思主义哲学认为：正确的思想一旦被群众所掌握，就会变成巨大的物质力量。虽然“政治挂帅，思想先行”的提法因其不够科学精准，已被历史所淘汰，但是如同倒脏水不能连同婴儿一起倒掉一样，谁也无法否认思想对于人的行为的重要指导作用乃至决定作用。
　　 因此，群文工作的创新，首先应当是指导思想的创新，也就是说，首先应当充分认识到创新思想对于整个群文工作的指导作用。创新已成为二十一世纪全球范围内的一个大主题。政治的创新、经济的创新、文化的创新，都使创新成为各个领域、各个部门的生命与灵魂。同样，在群文工作的指导思想上，也必须创新。
　　 群文工作指导思想的创新，又集中体现在“以人为本”，充分尊重人民群众文化主人与文化主体的地位，一切群文活动必须全心全意为人民群众服务上面。正如胡锦涛总书记所指出的那样：“坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要。切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。”
　　 二、活动内容的创新
　　 群文工作以群文活动为载体，而群文活动内容本身又是丰富多彩的。所谓“活动内容的创新”。指的是在已有的丰富多彩的群文活动内容的基础上，不断丰富、不断补充、不断完善、不断创造、不断出新。
　　 就目前已有的群文活动内容上看，有广场文化活动、艺术创作活动、体育健身活动、休闲娱乐活动、科技文化活动、校园文化活动、农村文化活动、企业文化活动、农村文化活动、军营文化活动、社区文化活动、家庭文化活动、旅游文化活动、餐饮文化活动、商贸文化活动等等内容。
　　 群文活动内容不应满足于上述种种，而必须勇于开拓、锐意进取、不断发展、不断创新。
　　 三、活动形式的创新
　　 形式与内容是相对的。二者组成一对范畴。内容决定形式，形式又为内容服务。没有无形式的内容，也没有无内容的形式。同样，群文活动的形式，既受群文活动内容的决定与制约，反转过来又密切为群文活动内容服务。群文活动形式的创新，主要体现在以下几个层面：
　　 1.组织形式的创新。以前群文活动的组织形式，基本上以省群众艺术馆、县(市)文化馆、乡(镇)文化站、村(屯)文化室的有关人员组成的“四级网络”来具体组织群众文化活动。现在，要在充分发挥“四级网络”组织形式重要作用的前提下，注意充分发挥文化产业经营者的积极作用，因为他们是日常的群众文化活动的组织者，例如网吧老板与网管、歌厅老板与服务生等。只有注重培养发挥他们的组织能力，才能确保群文活动的健康发展，并做到防微杜渐，消灭隐患与死角。
　　 2.辅导形式的创新。以前的群文活动的辅导形式。大多以艺术馆、文化馆的专业文化干部为主。现在，也要在充分发挥这些专业文化干部重要作用的同时，注重充分发挥群众中“文化能人”的带动作用、示范作用、辅导作用，特别是许多非物质文化遗产的传承人，要使他们真正起到传授、培养、辅导的重要作用。群众文化不能拘泥于任何一个环境和方式，而应该开展多种形式，利用多种空间。如目前流行的企业文化、校园文化、街头文化、商业文化、老年文化、青少年文化等，都是新时期群众文化的发展空间，如果这些空间利用好了，那么群众文化工作就能成为社会主义精神文明建设的有效载。比如，校园文化，它是以满足学生精神生活需要为目的，以文化艺术活动为主要内容的一种社会性文化。随着学子们从校园走向社会，校园文化的发展能有效地促进社会文明和家庭文化乃至整个社会文化的良性循环，因此，校园文化是提高学生素质乃至整个社会群体人的素质的摇篮。
　　 3.主体形式的创新。以前群众文化活动形式的主体，以群体活动形式为主，如大合唱、集体舞、篮球赛等。现在，要在充分发挥群体优势的基础上，充分发挥个体活动的优势，如个人上网、个人艺术创作等等，从而做到群体与个体紧密结合、优势互补。
　　
　　 （作者单位：贵州省大方县文化馆）

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