[如何正确“运用”育种方法] 降鸽在育种中的运用

　　生物育种是一门很复杂的技术，针对不同的生物应采用不同的育种方式，要对各种育种方式进行比较，选择简易、可操作的方式。高中生物中涉及的育种技术和方法有：（有性）杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、转基因育种和细胞工程等。这些育种方法内容在教材中分散，进行高考总复习时，必须进行归纳总结，在广度和深度上进行适当的拓展，使其成为育种知识体系，以便系统地掌握生物育种的概念、原理、方法及其优缺点等，能起到事半功倍的效果。现将各种育种方法归纳如下：
　　1、杂交育种
　　概念：将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。
　　原理：基因重组，能将两亲本的优良性状集中在同一个个体，或者将两亲本控制同一性状的不同微效基因积累起来，产生在该性状上超过亲本的类型。正确选择亲本并合理组配是杂交育种成败的关键。
　　方法：用具有相对性状的纯合体作为亲本杂交获得子一代，子一代自交获得子二代，从子二代中选择符合要求的表现型个体。如果需要的表现型是隐性性状育种就此结束，如果需要的表现型是显性性状则用子二代中选出的个体进行连续自交，直至获得能稳定遗传的类型为止。
　　优缺点：①优点：使双亲的基因重新组合，将优良性状集中在同一个个体，还能形成各种不同的类型，为选择提供丰富的材料。
　　②缺点：只能利用已有基因的重组，按需选择，并不能创造新的基因，育种年限长，且需年年制种。
　　举例：高产不抗病小麦与低产抗病小麦培育出高产抗病小麦。
　　2、诱变育种
　　概念：用人工方法诱发基因突变，从而产生新性状，创造新品种的育种方法。
　　原理：基因突变。用物理、化学方法诱发基因发生突变。
　　方法：利用物理因素（X射线、紫外线、激光等）、化学因素（硫酸二乙脂、亚硝酸等）来处理生物，使生物发生基因突变，再筛选。
　　优缺点：①优点：提高变异率，大幅度改良某些性状，加快育种进程；②缺点：有利变异个体少，需处理大量的实验材料（有很大盲目性）。
　　举例：①黑龙江省农科院用辐射方法处理培育成的“黑农五号”大豆品种；②高产量青霉菌的形成。
　　3、单倍体育种
　　概念：利用花药离体培养技术获得单倍体植株，再人工诱导其染色体加倍，从而获得所需要的纯系植株的育种方法。
　　原理：染色体变异。诱导配子直接发育成植株，再用秋水仙素加倍成纯合体。过程：先将花药离体培养形成单倍体幼苗，再用一定浓度的秋水仙素处理单倍体幼苗获得纯合子，然后从中选择优良植株。
　　优缺点：①优点是可以明显缩短育种年限，子代均为纯合子，加速育种进程；②缺点是技术复杂且需与杂交育种配合，成活率较低。
　　举例：抗病植株的育成。
　　4、多倍体育种
　　概念：人工诱导染色体加倍，形成多倍体植株。
　　原理：染色体变异。秋水仙素能抑制处于分裂期细胞的纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。
　　方法：用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子、幼苗。
　　优缺点：①优点是操作简单，能较快获得器官大、营养高的品种；②缺点是所获品种发育延迟，结实率低，一般只适用于植物。
　　举例：三倍体无籽西瓜、八倍体小黑麦。
　　5、基因工程育种
　　概念：按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状，从而获得高产、稳产、具有各种抗逆性的作物新品种。
　　原理：基因重组。
　　方法：提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。
　　优缺点：①优点是目的性强、育种周期短，克服远缘杂交不亲和障碍；②缺点是技术复杂、安全性问题多，可能引发生态危机。
　　举例：转基因抗虫棉
　　6、细胞工程育种
　　原理：细胞的全能性
　　方法：（1）植物：去细胞壁→细胞融合→组织培养
　　（2）动物克隆：核移植→胚胎移植
　　优点：能克服远缘杂交的不亲和性，有目的地培育优良品种。动物体细胞克隆，可用于保存濒危物种、保持优良品种、挽救濒危动物、利用克隆动物相同的基因背景进行生物医学研究等。
　　缺点：技术复杂，难度大；它将对生物多样性提出挑战，有性繁殖是形成生物多样性的重要基础，而“克隆动物”则会导致生物品系减少，个体生存能力下降。育种的根本目的是培育具有优良性状（抗逆性好、品质优良、产量高）的新品种，以便更好地为人类服务。
　　选择育种方法要视具体育种目标、材料特点、技术水平和经济因素，进行综合考虑和科学决策：①一般作物育种可选杂交育种和单倍体育种；②为得到特殊性状可选择诱变育种（如航天育种）或多倍体育种；③若要将特殊性状组合到一起，但又不能克服远缘杂交不亲和性，可考虑运用基因工程、细胞工程育种，如培育各种用于生物制药的工程菌。从基因组成上看，育种目标基因型可能是；①纯合体，便于制种、留种和推广；②杂交种，充分利用杂种优势。

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