[自习二三事]

7：20，当我踏进教室的那一刻，红色的指针刚好落在表盘1/3的位置。我抬头观窗外星，掐指一算，不好，今晚时间紧迫，要速战速决！两个半小时的晚自习，我秉着公平公正的原则，为每一科都分配了复习时间。刚坐下来脑子还停留在回味晚餐的阶段，所以我决定做一些需要记忆的题目。生物首当其冲，这个传说中的理科中的文科科目，有大量需要记忆的内容，我一边做填空题，一边巩固那些知识点。7：40，我深吸了一口气，即将开始一场史诗般的战役——数学。翻了翻教辅，接着做昨晚还没做完的立体几何的章节好了。这其实是昨晚就应该完成的题目，可这个章节最后的一道大题，不是一般的难。我这个人最大的毛病就是不会取舍，不管什么题，我卡住了就一定要弄到明白为止。我自认为这种精神还挺高尚的，不畏艰险，勇攀高峰……15分钟后，答案终于被我“磨”了出来，可1个小时的数学时间被这个昨晚的“历史遗留问题”浪费了四分之一，进度严重落后啊。正当我还悲叹时间不够时，我的同桌兼死党阿强一下子把我拽了回来，“赶紧过来看看这个该死的线性定律”。战事紧急，人马增援，兄弟求救，不得不出手，我迅速从几何转移到了代数的阵地。8：20，在我和阿强埋头苦战25分钟，算满了一大张草稿纸之后，这座数学的“高峰”终于被攻下了。刚想庆贺，突然想起我把今晚立体几何的计划忘记了，那条穿过圆的线还等我去定位交点呐！于是我又十万火急地奔赴那未完的“鸿门宴”。8：40，虽然我看似马不停蹄地做题，可今晚数学仍旧只做了4道大题，还包括了跟同桌一起攻克的那道。貌似我又要透支明晚的计划时间了，计划为何永远赶不上变化啊！恪守着时间准则的我，悻悻然地合上数学教辅资料，翻开了化学教辅。在理综的三门学科中，化学的特点跟生物类似，特殊反应式、反应现象、生成物……这些只要熟记，要得到高分并不难。但物理是需要长期的做题、练习，归纳和摸索的科目，要想取得进步远比在生物、化学上获得额外的提高要难，所以我一般数学和物理间隔来做，如今天晚上做数学，明天做物理，交替复习。9：00，寂静的教室里突然爆发出一声怒吼般的歌声：“速度七十迈，心情是自由自在，希望终点是爱情海，劝你奔跑许下心愿……”大家纷纷放下手头的题目，抬头求证是谁如此有魄力。原来是坐在倒数第三排的阿涛在“沉默”中“爆发”了，开始大唱羽泉的歌。在高三，什么现象都不出奇。表面淡定的孩子都躲在被子底下哭，像阿涛这样在晚自习上“嚎”几句歌的，算是开朗的啦！瞬间歌声和笑声占据了教室每一个角落。可教导主任立即循声而来了，一场关于发泄的盛宴，就这么潦潦草草地结束了。9：20，闹腾了好一阵后才静下心来。自习已经过去整整两个小时了，可原定的计划却未完成1/3。本来计划中的最后40分钟，是必须安排给语文的，今天不凑巧的是，英语老师发了两张卷子，明天下午讲评。面对着眼前铺天盖地的试卷，我的眉间顿时出现了三道黑线，哎，最烦躁莫过于自己的复习计划总被老师的“突袭”打乱。我挑着把英语选择题给做了，至于那愁煞人的阅读理解，假装没看见吧……明天讲评前拿同桌的来抄抄就好了。9：40，感觉脑子已经不太好转了，思维有点像脱缰的野马，在天马行空地奔跑……原本那些抑制在最深的角落的杂念，就趁着你意志薄弱的时候悄悄地溜了出来。我无奈了，只得眼睁睁地看着时间一分一秒地从眼前溜走，做题效率越来越低却也毫无办法，内心一片空白。10：00，钟声如约响起。看着眼前完成不到1/3的计划，那一刻，我再度濒临崩溃……

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