如何正确对待有攻击性行为的儿童 [正确对待儿童的固执]

儿童在成长过程中会有固执期。孩子独立的欲望不断增强的同时，如果自己的意志与父母的要求有冲突就会变得固执。第一个时期是在2～4岁，从这时开始孩子会变得以自我为中心，常常说出“不是”、“我不干”这种固执的话，有时甚至还会大喊大叫或是在地上打滚哭闹。另一个固执的时期就是青春期。因为在这一阶段，孩子不断成熟，自我意识越来越强，因此，父母要把握和理解孩子在成长过程中表现出的固执。为什么如此固执呢？固执是孩子自我成长的标志，是孩子在成长过程中表现出的极其自然的现象。因此也可以说这是孩子健康、有活力的象征。当孩子通过耍性子而得到自己想要的东西时，他们会感到高兴。就像对新事物会产生好奇心一样，他们也想发挥“固执”这一新能力。一开始孩子并不懂得如何去运用这种能力，他们陷入做与不做的矛盾中。因此，父母要知道孩子表现出这种行为的真正意图，并给予适当的鼓励，这样孩子才会改变固执的心态。相反，如果父母采取独断专行的态度，那么孩子的言行会更为激烈，还会产生反抗心理。对他们的固执行为进行单纯的压制并非可取的教育态度，父母的强硬态度反而会影响孩子的成长和创造力的发展，最终会导致孩子变得更加固执，同时带有依赖倾向，严重的还有可能会患上精神疾病。要尊重孩子的个性发展。尊重孩子指的是掌握孩子的身心发展情况，从而适当地满足孩子的需要。当孩子的需要得不到充分满足时，他们就会开始我行我素。同时，如果向孩子提出不合理的要求并强迫他们服从，孩子就会变得固执。固执背后所隐含的无意识情感在一些情况下会表现为攻击行为。也就是说，如果长期给予孩子不正确的教育，那么孩子的行为就会越来越恶劣，并且一发不可收拾。即便孩子长大成人，他们也很难培养良好的生活习惯，并极易感到不安，成为不合群的局外人。让固执的孩子懂得变通向孩子提出要求时要尊重他们的个性，考虑他们的身心发展情况。例如训练他们“解大小便”时，如果一开始就严格要求他们养成像大人一样的排便习惯，孩子就会反抗。要求正在玩耍的孩子马上去吃饭也是一样。对于孩子来说，玩游戏是一项重要的“工作”。实际上如果让孩子自由地玩耍，他们会自觉地结束正在玩的游戏。孩子没有马上听从你的要求并不代表他固执。为了培养孩子按时坐在饭桌前的习惯，最好是提前5～10分钟提醒他们吃饭的时间到了。这样孩子就可以在饭菜准备好的时候结束游戏。对于幼儿，应该尽可能地引起他们的兴趣。例如，当孩子在玩玩偶时，如果跟他说“小熊的肚子也饿了，要去吃饭了哦”，这样孩子就会自然而然地想要去吃饭。最好的方法就是让孩子知道他们的行动会产生什么样的后果。孩子固执己见的时候，可以让他们耍性子，不理睬他们，但是如果让孩子对自己的行动负责，孩子就能充分理解自己的行动所造成的后果。这会让他们明白所有的行为都有相应的结果。有时孩子会非常固执，但父母应首先将其理解为孩子独立性发展过程中所经历的困难，不能强迫孩子按家长的要求去做，而是要让孩子自愿妥协。这并不意味着孩子作为弱者必须无条件屈服，而是要让他们知道按照父母的要求去做，同样可以得到自己想要的东西。例如，一回到家，孩子就吵着要再骑一次自行车，这时可以答应他，但只能骑到下一根电线杆的地方。这样，孩子因为自己的希望没有完全破灭，就不会耍性子。当孩子任性地在地上打滚、乱踹或者是打自己时，对此视而不见也是一种有效的方法。孩子看到没有人理会自己，就会自动停止吵闹。编辑 / 孙鲁宁

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