[从生活中来,到生活中去] 从生活中来到生活中去是谁说的

《品德与生活》课程标准指出：良好品德的形成必须在儿童的生活过程之中，通过源于儿童实际生活的教育活动去引发他们内心的而非表面的道德情感，真实的而非虚假的道德体验和道德认知。因此，思品教学只有从生活中来，到生活中去，学生才会积极主动地发展自己的情感、态度和品质，学生的道德生命才会生动而完美。一、让孩子在生活中加深道德认识一堂课，一个故事，无论教师教学语言多么精彩，教学方式多么新颖，学生对道德品质的掌握都只会是空洞的。他们会认为，老师在课堂上所讲的只要记住就行，能考试就行，至于在生活中要不要这样做，他们或许根本不会想起或是不予理会。所以尽管在“辨析导行”时说得头头是道，可在现实生活中却是无动于衷。教师若能够将学生引向生活，勇敢地为孩子们打开生活的窗户，让儿童从自己的世界出发，让儿童用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受世界，用自己的方式研究社会，去辨别生活中的真善美与假丑恶，这样所形成的道德认识将会更加深刻，更加牢固。例如学习《从小爱学习》一课时，为了让学生深切领悟到从小爱学习的重要性，我让学生找找身边那些学有所成的亲戚或邻居。学生们纷纷自豪地列举了自己周围的那些大学生、医生、教师等，讲述他们的故事。一个个鲜活的事例，让孩子们深切感受到，只有从小学习好，才能建设好自己的家庭，也才能为现代化建设出力。而后，我又列举了班中学习勤奋的同学，为学生提供榜样，树立信心，使学生懂得只要勤奋学习，就一定能够取得好的成绩。二、让孩子在生活中体验道德情感很多时候，在课堂上，教师运用小品、游戏等多种教学手段，也能让学生有比较深刻的道德认识，但是，一到生活中，那些曾经苦心建立起来的道德全都抛之脑后了。让孩子回归生活，体验生活，使之成为道德的理解者、选择者、实践者，这无疑是丰富学生道德生命的有效手段。例如学习《爱爸爸妈妈》一课之前，我组织了一个“小鬼当家”的活动，让学生当一天家，从早晨买菜起，安排好家里一天的生活，洗洗碗筷，收拾收拾房间。课堂上，让学生交流这一天的感受，再想想你在做这些事情的时候，最需要什么。有的说，在理菜时最好需要帮忙，有的说，在感到累的时候需要歇一歇。我就说：“是啊，你们的爸爸妈妈也和你们一样，最需要这些，请你把自己最需要的送给你的爸爸妈妈。”这种情感就是最真挚的、发自内心的。三、让孩子在生活中锻炼道德意志品德形成规律告诉我们，学生正确的道德行为的产生，有赖于正确的道德意志的培养。而道德意志的培养，只能依赖于生活与实践。在生活实践中，学生会碰到这样或是那样的问题阻碍他们前进的步伐。这就需要他们凭借自己的意志，克服内外困难，抗拒消极因素，最终养成良好的道德习惯。例如学习《在成绩面前》一课之后，学生们已初步懂得有了成绩不骄傲的道理，但是生活中，成绩、进步比比皆是，谁又能保证在成绩面前不沾沾自喜？不得意忘形？于是在接力赛跑取得胜利之后，我静静地观察学生的表现，我发现：大家都特别高兴，但却有个别同学开始嘲笑起对手班级来了。面对这种情况，我语重心长地对告诉大家：在取得成绩之后，不要嘲笑别人，千万别忘了，不要骄傲，那只会使我们落后。听了我的话之后，那几个同学的脸上露出了羞愧的神色。在以后每一次有了成绩之后，我都用镇定地目光提醒大家：用自己的意志克服自己的自满情绪！四、让孩子在生活中巩固道德行为有的时候，学生的道德认识与道德行为不一致，主要是学生没有进行道德实践。在品德课中，学生懂得要关心父母，为父母多做家务，减轻父母的负担。可回到家中，孩子想要用行动关心的机会都没有，奶奶总是把家里打扫得一尘不染，烧饭洗衣也有妈妈掌管着。久而久之，孩子心中要替长辈分担家务的念头就渐渐消失。试问：学生不能把在学校里所学到的道德知识运用于生活实践，知与行又怎能不脱节？因此，必须让学生进入生活，在生活中锻炼，在生活中巩固道德行为。例如学习《当老师不在的时候》一课之后，为了让学生真正做到老师不在与在一个样，提高学生自我管理的能力，因此，我特意安排了几节自我管理课。在课开始之前，先告诉大家：“今天老师有事不能上课，每位同学自己做事，考验一下自己，看看自己是否能自觉遵守纪律，做到老师在与不在一个样”。之后，我离开了教室，在一旁悄悄观察同学们的反应。第一次，坚持了没有多久，有几位调皮的学生开始讲话了，班干部也没有及时制止这些同学。在观察了一阵之后，我出现在大家面前，分别指出大家做的好与不好的地方，提出希望，期待进步。第二次，我发现坚持的时间长了，大部分同学的自觉性提高了，少数自制能力差的同学只是在小声说话或是做小动作，不再影响大家，也有班干部敢于义正词严地管理了。尝试了几次之后，即使老师不在也能守纪的气氛已经逐渐形成。思品教学只有从生活中来，到生活中去。让学生在生活中进行锻炼，体验正确与错误，品味成功与失败，感受伟大与渺小，从而养成正确而持久的道德行为，在广泛的生活世界中实践道德，提升自我，谋求自我与社会、自然的和谐发展，从而创造出更富有人性魅力的生活。

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