读图时代的利弊 [“读图时代”的名著阅读]

　　名著一直以来被认为是人类文化的精髓，是文学、历史、知识的宝库。但如今不少年轻人更愿意看电视、上网、去电影院，而不愿花时间细细品读名著。近日，中国青年报社会调查中心对11671人进行的调查显示，56%的人坦言“读图时代”导致越来越多青少年远离名著。
　　当前，大家宁愿看网络小说、“快餐读物”，也不愿去啃像砖头一样的世界名著。调查发现，仅11.8%的受访者表示身边有年轻人阅读原著。50.3%的人表示，很多年轻人是通过“电视”接触名著，45%的人表示是通过“电影”接触名著，42.7%的人表示是通过“电子书”。中国传媒大学大二学生刘晓曦说，虽说名著阅读是通识教育的基础，但是最基础的中国“四大名著”，很多同学完全没看过。
　　北京师范大学文学院副教授张国龙每次在讲课或做讲座时，但凡涉及经典名著，都会当场做小调查，结果常常让他意外。“不少本应耳熟能详的作品却鲜有人知道，更不用说阅读了。比如，我国的《三言》、《二拍》，国外的《简·爱》《呼啸山庄》等。要知道，我调查的对象多是人文专业的大学生、研究生，以及教语文的中小学教师。名著在当下受到的冷遇可见一斑。”
　　那么，是什么原因导致青少年不读名著呢？当今时代科技日新月异，阅读方式多种多样，很多青少年迷上了手机、电脑等电子阅读。电子阅读确实提高了阅读效率，但也陷入了不少误区。其一，读书速成化，不论看什么书籍，都喜欢速战速决，蜻蜓点水，错过了“品味”的好时机；其二，俗浅化，满足于走马观花，不愿主动探究、提出质疑和深度思考；其三，功利化，对有用的图书非常着迷，而对于所谓的名著和闲书置之不理，正如读书推广大使白岩松所言，“走到新华书店，全是一些有用的书，考试类的健康类的工具书。这个社会都在倡导有用，什么叫有用呢？跟钱、权、名利有关，就有用!”
　　与此同时，在应试教育体制下，父母都忙着把孩子送到各种补习班，很少鼓励孩子读名著。另外，现在的娱乐方式多种多样，而读书又需要全身心投入，不像唱歌、玩网游，可以带来直接的刺激。而且对于怎样读名著、读哪些名著，现在的青少年缺乏引导。
　　中国传媒大学文学院副教授王永认为，导致青少年不读名著的原因主要有两个：一是在快节奏的学习和较强的生活压力下，艰深而量大的名著得花很多时间才能读完；二是整个社会风气浮躁且功利化，很多人想了解能马上解决眼前问题的信息，阅读名著可能不会起到那么直接而快速的效果。
　　张国龙则表示，当下图书品类琳琅满目，各种畅销书总能“各领风骚三五月”，令读者目不暇接。在这个快节奏的时代，青年自然难以忙里偷闲啃那些不能“与时俱进”的名著。加上名著大多厚重、严肃，显然与“快乐至上”的时代情绪相违背。没有一定专业素养的读者，很难与名著心灵相通。
　　名著之所以被称为名著，有两层含义，第一是流行性，第二是经典性。当今受追捧的青春读物可能具有流行性和影响力，但这些作品的经典性还有待历史检验。当代文化肯定会有属于自己的新经典，但新的经典到底是哪些作品，还需要经历时间的考验。
　　让青少年亲近名著，最有效的方式是学校大力推介，从小培养孩子读经典的意识。在校期间是一个人阅读的黄金时段，出版界和教育界的工作者要有针对性地为名著的校园普及做出更多努力。
　　（本刊综合）

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